【正文】 ，規(guī)范教學(xué)管理。期中教學(xué)檢查，對于促進(jìn)珍珠電大在線的網(wǎng)上資源建設(shè)、改進(jìn)教師的授課方式方法，加強(qiáng)教師教學(xué)管理等起到了很好的作用，我校教師的整體教學(xué)水平確有進(jìn)一步的提高。組織班主任開展《珍珠分校教師授課質(zhì)量評價學(xué)生問卷調(diào)查》，讓各班學(xué)生給面授教師打分。教務(wù)科還組織班主任定期到各班級聽課，做好聽課記錄。為此，每學(xué)期開學(xué)初，我們都召開面授教師座談會，強(qiáng)調(diào)電大教學(xué)特點(diǎn)，要求每位教師按照中央電大和市電大的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一次課。這些網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流和互動，有利地促進(jìn)了教學(xué)，一方面提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，另一方面教師的網(wǎng)上教學(xué)水平不斷得到提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量也不斷提高。大部分教師在開展網(wǎng)上實(shí)時教學(xué)活動和非實(shí)時教學(xué)活動方面也做得不錯，能利用網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，課后能和學(xué)生在網(wǎng)上互動，及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的問題。為了及時有效的作好答疑，我校鼓勵每個教學(xué)班都建立了，以便于任課教師對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)，同時，我校還規(guī)定每位任課教師課后必須進(jìn)入BBS討論區(qū)查閱學(xué)生帖子并及時回貼。通過檢查，我們了解到大部分教師能利用網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，課后能和學(xué)生在網(wǎng)上互動，及時解答學(xué)生在網(wǎng)上提出的問題。新生入學(xué)后，對學(xué)生進(jìn)行了《開放教育指南》的入學(xué)教育培訓(xùn)。春秋每季開學(xué)初，教務(wù)科都對本學(xué)期的面授教師和新生進(jìn)行了網(wǎng)上實(shí)名注冊。（三）珍珠電大，強(qiáng)化教學(xué)檢查提高教學(xué)質(zhì)量20xx年5月和10月，教務(wù)科按常規(guī)分別開展了20xx年上下學(xué)期電大期中教學(xué)檢查。并在珍珠區(qū)直各單位及街道辦進(jìn)行了招生宣傳，現(xiàn)已有24人報名，考前輔導(dǎo)班也已順利開班。對前來咨詢、有意學(xué)習(xí)者，誠懇地讓他們留下聯(lián)系電話和方式，并做好后續(xù)的跟蹤聯(lián)系工作，對一些拿不準(zhǔn)主意的人員，值班人員主動記錄他們的聯(lián)系電話，并做好后續(xù)的跟蹤聯(lián)系工作；對報名者熱情周到地位他們辦理手續(xù)。安排雙休日及假期的招生值班，保證招生期間不出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。凡電話咨詢的有問必復(fù)；三要“細(xì)心”，招生報名工作要認(rèn)真仔細(xì)，對報名者要仔細(xì)指導(dǎo)填報各類表格，確保在驗(yàn)證、信息錄入等環(huán)節(jié)上不出差錯，確保招生工作萬無一失。不斷提高服務(wù)水平，用真情留住生源。精心策劃招生宣傳廣告，力爭高效、有吸引力地傳播招生信息。發(fā)揮黨校、電大學(xué)生的人脈作用，走出去發(fā)動生源。只要有培訓(xùn)班進(jìn)駐我校，我們就派招生簡章。充分利用珍珠黨校對外培訓(xùn)的機(jī)會，宣傳電大招生。繼續(xù)加大宣傳力度，做好常規(guī)性的招生宣傳工作。這一有效措施，產(chǎn)生了良好的吸引力，帶來了不少的生源。爭取區(qū)各部門的大力支持，聯(lián)合發(fā)文招生。根據(jù)往年招生情況，教職員工和電大、黨校老生帶新生占到新生總數(shù)的70%，所以，這條招生途徑我們緊抓不舍，要求班主任利用一切機(jī)會宣傳動員，要求校學(xué)生會干部發(fā)揮影響力，讓在校學(xué)生以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對珍珠電大的熱愛來吸引親朋好友，充分發(fā)動老生動員新生到我校就讀；并健全獎勵機(jī)制，給予老帶新學(xué)生150元的獎勵。特別是秋季招生中，達(dá)到了54人，占到招生總數(shù)的58%。校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視招生工作，多次召開會議，動員號召全校員工以校為家，全員投入招生工作，以解生源難以為繼之困。例如，市電大統(tǒng)一部署的秋季招生時間是20xx年7月1日至8月31日，教務(wù)科在此之前就認(rèn)真研究招生形勢，提前介入招生工作，在5月份就專門召開招生工作會議，探討切實(shí)可行的招生工作措施。在全市電大系統(tǒng)中屬于招生進(jìn)步較快的分校之一，受到了市電大的肯定及表揚(yáng)。二、20xx年工作的主要成績（一）珍珠電大圓滿完成20xx年招生任務(wù)20xx年招生工作，教務(wù)科努力打好“招生戰(zhàn)役”，春秋兩季招生人數(shù)達(dá)到了154人。10春、秋本科行政管理專業(yè)共51人順利通過市電大論文答辯。電大在校合計(jì)共有14個班，共開課程52門次，聘請教師28人（外聘老師25人）。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、珍珠電大全年工作喜人20xx年我校電大在校生全年人數(shù)有519人?？傊?，由于全校師生的共同努力，教導(dǎo)處的暑期和開學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格辦學(xué)秩序?？刂屏魃?月28日分管教學(xué)的張世民副校長和教導(dǎo)處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署。整個軍訓(xùn)工作，有條不紊，有動員，有總結(jié)，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。8月30日召開了軍訓(xùn)小組會議，布置具體的工作。提倡學(xué)生應(yīng)在家做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)勞動觀念和鍛煉身體，促進(jìn)全面發(fā)展。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學(xué)生注意假期的交通安全，文明出行。在假期開始前，對學(xué)生開展安全教育。同時加強(qiáng)暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹(jǐn)防食物中毒，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。三、開展好各項(xiàng)常規(guī)工作。教導(dǎo)處派專人負(fù)責(zé)錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學(xué)生到學(xué)校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報到時間。整個招生工作，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。7月底進(jìn)行新生錄取。教務(wù)科工作總結(jié)4一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立招生組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，由教導(dǎo)處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強(qiáng)宣傳、推介我校。六、樹立堅(jiān)強(qiáng)信念，迎接新的挑戰(zhàn)教務(wù)科在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下，正在逐步地進(jìn)步。教務(wù)科全體工作人員積極參與教務(wù)處及學(xué)校的各種活動，認(rèn)真完成上級交辦的其它任務(wù)。教務(wù)科工作不僅僅是代表教務(wù)處調(diào)度好教學(xué)與教務(wù)，還要加強(qiáng)與有關(guān)部門及兄弟科室之間的協(xié)作關(guān)系，尋求多方的支持和幫助。它不僅涉及了教務(wù)處各科室的工作，而且也受到其它相關(guān)部門的影響。四、確立立足點(diǎn)，協(xié)調(diào)開展工作。進(jìn)一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對我校學(xué)籍管理制度中的一些內(nèi)容，進(jìn)行了修訂。安排教學(xué)，首先考慮主干課程象高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)等等，其次考慮實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，第三考慮部分選修課程，進(jìn)行分層次管理，確保學(xué)生在精力充xxxx的時候?qū)W習(xí)主干課程?？紤]了教師的因素，還要考慮學(xué)生的39?，F(xiàn)階段兩個校區(qū)共計(jì)有在冊學(xué)生17000余人，整個教學(xué)任務(wù)大幅度增加，教師調(diào)課從本學(xué)期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學(xué)習(xí)、開會等等）進(jìn)行申請調(diào)課、補(bǔ)課，多次下達(dá)調(diào)課通知。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。進(jìn)一步加強(qiáng)了與其他教學(xué)單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務(wù)；穩(wěn)步提高服務(wù)質(zhì)量的同時，在不違背原則的情況下實(shí)行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務(wù)。二、樹立服務(wù)意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境樹立服務(wù)意識，積極為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關(guān)于教學(xué)行政管理方面的服務(wù)。組織了四川省大學(xué)英語三級考試（近千人次）和全國大學(xué)英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計(jì)算機(jī)等級考試培訓(xùn)及考務(wù)工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點(diǎn)的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。組織了xx的專升本考試（xx年開始加強(qiáng)為專升本考試規(guī)范和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，將各校分考點(diǎn)收回集中至航空港和xxxx兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。完成了畢業(yè)班學(xué)生第七學(xué)期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學(xué)生的重修問題。完成了選課及補(bǔ)選工作（其中補(bǔ)選累計(jì)3千余人次）。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序井然有序運(yùn)行主要工作表現(xiàn)在：每學(xué)期的排課及教學(xué)秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學(xué)的配置，盡最大程度滿足師生在教學(xué)方面的需求。在上一輪聘任后，教務(wù)科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務(wù)很艱巨，但是，在教務(wù)處這個大環(huán)境中，通過教務(wù)科全體工作人員的團(tuán)結(jié)、努力，我們堅(jiān)信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強(qiáng)了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強(qiáng)了教務(wù)科內(nèi)部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。五、積極參與集體活動，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神教務(wù)科是教務(wù)處的一個科室，是教務(wù)處的重要組成部分。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學(xué)水平情況）需要人事處的支持、教學(xué)資源分布情況（如教室、實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室分布）需要后勤處的協(xié)調(diào)、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)需要學(xué)生處和各學(xué)院的支持等等。教務(wù)科的主要職能是在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下把我校教學(xué)管理、教務(wù)管理的落實(shí)到日常教學(xué)活動中，加強(qiáng)教學(xué)、教務(wù)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。如：改革重修收費(fèi)方式，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)審核學(xué)分及收費(fèi)，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務(wù)管理功能，在選課方面增加了輔導(dǎo)員查詢功能，及時督促學(xué)生補(bǔ)選，減少了學(xué)生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認(rèn)定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。如：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的補(bǔ)充辦法、提前畢業(yè)學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則、欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理實(shí)施細(xì)則、延長學(xué)習(xí)年限學(xué)生學(xué)業(yè)管理的補(bǔ)充規(guī)定、專升本學(xué)生修讀辦法等。三、結(jié)合，創(chuàng)新性開展工作全科同事認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的制度進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化?？紤]了教師的因素，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律?，F(xiàn)階段兩個校區(qū)共計(jì)有在冊學(xué)生17000余人，整個教學(xué)任務(wù)大幅度增加，教師調(diào)課從本學(xué)期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學(xué)習(xí)、開會等等）進(jìn)行申請調(diào)課、補(bǔ)課，多次下達(dá)調(diào)課通知。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。進(jìn)一步加強(qiáng)了與其他教學(xué)單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務(wù)；穩(wěn)步提高服務(wù)質(zhì)量的同時，在不違背原則的情況下實(shí)行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務(wù)。二、樹立服務(wù)意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學(xué)環(huán)境樹立服務(wù)意識，積極為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關(guān)于教學(xué)方面的服務(wù)。組織了四川省大學(xué)英語三級考試（近千人次）和全國大學(xué)英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計(jì)算機(jī)等級考試及考務(wù)工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點(diǎn)的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。組織了20xx的專升本考試（20xx年開始加強(qiáng)為專升本考試規(guī)范和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，將各校分考點(diǎn)收回集中至航空港和XX兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。完成了畢業(yè)班學(xué)生第七學(xué)期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學(xué)生的重修問題。完成了選課及補(bǔ)選工作（其中補(bǔ)選累計(jì)3千余人次）。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序井然有序運(yùn)行主要工作表現(xiàn)在：每學(xué)期的排課及教學(xué)秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學(xué)的配置，盡最大程度滿足師生在教學(xué)方面的需求。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)得失的敬業(yè)精神，做好本職工作，為省工商干校建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作體會及20xx年工作計(jì)劃追憶一年的工作，我清醒認(rèn)識到：任何工作圓滿完成，歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，得益于其它科室的支持與協(xié)助，還有就是科室同事的支持、理解與包容。自九月份以來，兩位同志抽調(diào)到和苑公司工作，兩位同志從集資房現(xiàn)場看房、抽簽選房，到集資房購房銷售，不計(jì)報酬，付出了辛勤勞動，得到局領(lǐng)導(dǎo)及同志們好評。對干部教育培訓(xùn)工作不斷總結(jié)，撰寫了《20xx干部教育培訓(xùn)工作簡報》及20xx年工商行政管理教育培訓(xùn)協(xié)作交流材料，填寫《全國工商系統(tǒng)省級局干部教育培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)情況調(diào)查表》等。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范服務(wù)保障工作，健全培訓(xùn)機(jī)制的要求，由教務(wù)科牽頭編寫了“培訓(xùn)（會議）流程及規(guī)范”，使會議、培訓(xùn)服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是安排老師參加了人力資源和社會保障廳舉辦的公務(wù)員職業(yè)道德師資培訓(xùn)。圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化師資力量培養(yǎng)。協(xié)助校辦公室完成省局人事處工商系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘面試，全省工商系統(tǒng)隆重慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會及現(xiàn)代信息技術(shù)與工商行政管理講座等臨時任務(wù)。教務(wù)科工作總結(jié)1按照校領(lǐng)導(dǎo)“以班子建設(shè)為核心，以干部教育培訓(xùn)為中心，以中專職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以提高服務(wù)保障規(guī)范化水平為根本，以擴(kuò)大對外經(jīng)營為補(bǔ)充”，深入開展“服務(wù)、管理、效益”年活動的指示要求，20xx，教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各科室大力支持、科室成員共同努力下，比較圓滿完成省局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。１０第二篇：教務(wù)科工作總結(jié)教務(wù)科工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。加強(qiáng)專業(yè)管理基礎(chǔ)工作，就要以小指標(biāo)升級體系為抓手，推進(jìn)教育教學(xué)管理創(chuàng)新。小指標(biāo)升級活動，是在對專業(yè)管理中重要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，制定措施進(jìn)行控制或經(jīng)過努力進(jìn)一步提升的管理過程。同時，對制度本身的問題及時完善，對執(zhí)行制度過程中存在的問題及時整改，促進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)過程規(guī)范化。每學(xué)期的教學(xué)檢查與評價，其實(shí)質(zhì)就是制度執(zhí)行效果的檢查。強(qiáng)化制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)過程管理。在聽評課和日常教學(xué)檢查中，及時了解和掌握教學(xué)過程存在的問題，找出問題產(chǎn)生的原因和管理環(huán)節(jié)的薄弱點(diǎn)，找出原因并及時解決，全面提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。其次要在教學(xué)管理過程中，相互尊重，相互理解，相互支持，真正架起教學(xué)管理與教師之間心靈溝通的橋梁。要擺正管理與服務(wù)的關(guān)系，樹立在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中落實(shí)管理的理念。針對問題，教務(wù)科要從加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)管理基礎(chǔ)工作和教學(xué)過程管理規(guī)范化入手，促進(jìn)中心教育教學(xué)專業(yè)管理水平和教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。五、存在問題及整改措施2010年雖然全面完成教育培訓(xùn)專業(yè)管理工作。本次評選活動，根據(jù)近三年以來教師跨專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)及授課情況，結(jié)合本學(xué)期授課課程安排確定參加跨專業(yè)（課程）優(yōu)質(zhì)課參選教師。組織