思想?yún)R報(bào)——王曉茜-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:42本頁(yè)面
【正文】 的龍與西方的Dragon在來(lái)源、神性、意蘊(yùn)、功能等方面多有不同，中國(guó)龍取象廣博，形態(tài)神奇，主要象征和諧、正義與吉祥。(1)比如，潑水節(jié)，如果只譯作“WaterSprinkling Festival“，在外國(guó)游客看來(lái)那就是互相潑水的節(jié)日，而對(duì)該節(jié)日的由來(lái)、意義、民族都不了解。由于英漢文化的差異，在用英語(yǔ)表示中國(guó)社會(huì)文化中某些特有的事物與現(xiàn)象時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)空缺詞項(xiàng)，文化空缺，詞義空缺，意念空缺，英語(yǔ)中又無(wú)對(duì)應(yīng)表達(dá)、譯借、語(yǔ)意再生、補(bǔ)充與解釋等手段，以此彌補(bǔ)翻譯的不足。首先，翻譯的實(shí)質(zhì)是文化交流。旅游材料與日常見(jiàn)到的說(shuō)明書(shū)、企業(yè)介紹等說(shuō)明類文體的類型是不一樣的，作為說(shuō)明文體的一種特殊類型，旅游材料的翻譯是需要文化處理的特殊方式來(lái)處理的。那么在我們的旅游材料對(duì)外宣傳中，能否吸引更多的游客，能否準(zhǔn)確地傳達(dá)旅游的實(shí)質(zhì)，翻譯將是必不可少的重要環(huán)節(jié)，其好壞直接影響到旅游主題在國(guó)外潛在旅游者頭腦中的形象。雖然我國(guó)旅游資源目前以為國(guó)人提供旅游服務(wù)為主，但入世已給旅游業(yè)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，全世界人民都已將是中國(guó)旅游業(yè)的潛在消費(fèi)者。但很多旅游資樸的翻譯不如人意，由于對(duì)外宣傳的受眾是特珠的群體，要取得理想的宣傳效果，譯者必須以受眾為中心，分析他們的社會(huì)、以便未用適當(dāng)?shù)姆g方法。第五篇：楊曉茜中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例論文摘要:翻譯是一種跨文化活動(dòng)而譯者則是譯文讀者與原文作者進(jìn)行溝通的橋梁。一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。三、愛(ài)好廣泛，多才多藝我是個(gè)愛(ài)好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)，課外閱讀等都是我的愛(ài)好。也正因?yàn)橛形?，家里充滿了歡歌笑語(yǔ)。二、生活快樂(lè)，品質(zhì)優(yōu)秀我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的好兒童。因此，在每次考試中成績(jī)都名列前茅，并在一年級(jí)上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。自入學(xué)至今，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員和課代表的職務(wù)，每次考試成績(jī)都名列前茅，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的班級(jí)領(lǐng)頭羊。在這學(xué)期的我也將繼續(xù)做好平時(shí)細(xì)小的工作，責(zé)任，熱情不減。在矛盾處理的時(shí)候，漸漸明白要先顧全班級(jí)“大我”的利益，而后是“小我”的利益，這就要求自己和同學(xué)們要做好溝通，能傳達(dá)同學(xué)們的意見(jiàn)，權(quán)衡之后做出比較公平的安排。方案三：主要在平時(shí)生活中開(kāi)展一些健康小知識(shí)，以寢室為單位分發(fā)。具體方案：方案一：組織全班觀看勵(lì)志電影，或是一些真實(shí)的大學(xué)生畢業(yè)后他/她們的生活之后，可以提問(wèn)也可以討論，問(wèn)題可以不用局限。豐富女生的校園生活，展現(xiàn)女生的青春活力。二0一二年六月二日第三篇：工作計(jì)劃王茜茜i大三下學(xué)期工作計(jì)劃背景：大三下學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)入到臨床課程的學(xué)習(xí)，相比以前課程是多了很多，大家可能只專注于學(xué)習(xí)，其實(shí)在學(xué)習(xí)之外還應(yīng)不要忘記對(duì)自身的培養(yǎng)，勞逸結(jié)合及繼續(xù)加強(qiáng)溝通。（八）做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作和信息上報(bào)工作要加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操”的組織指導(dǎo)和安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。對(duì)擾亂校園治安的事件，立即向公安部門(mén)報(bào)告并積極配合予以制止和處理。（六）強(qiáng)化措施，開(kāi)展專項(xiàng)檢查嚴(yán)禁學(xué)生在危房下上課、住宿；對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防雷電、防溺水、防澇、防汛、防泥石流、防山體滑坡、防震、抗災(zāi)、減災(zāi)等知識(shí)教育，杜絕因麻痹大意，工作不到位造成師生傷亡事故發(fā)生，對(duì)因失職、瀆職造成安全事故的相關(guān)人員，上報(bào)鄉(xiāng)教育管理委員會(huì)處理。（五）認(rèn)真開(kāi)展疾病預(yù)防工作各校點(diǎn)要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真組織開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校舍、清潔區(qū)等部位定期進(jìn)行消毒處理；認(rèn)真對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防艾滋病及其它疾病預(yù)防知識(shí)教育，配合疾控中心抓好疫苗接種工作。學(xué)校與所有學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任狀》，最大限度地避免意外傷害事件的發(fā)生。提前排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。各班級(jí)要加強(qiáng)騎車學(xué)生管理，禁止12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品、過(guò)期變質(zhì).、有害、有毒及污染食品進(jìn)校園。（二）嚴(yán)格對(duì)食堂和學(xué)校小賣(mài)鋪的管理，嚴(yán)防食物中毒保證學(xué)校食堂飲用水清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁食堂采購(gòu)和制售發(fā)芽土豆、菌類及霉變食品，杜絕學(xué)生食物中毒，崎嶇籠小學(xué)在學(xué)
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