【正文】 次“家長開放日”活動的舉行，又一次增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。不管從孩子，還是家長來看，都很開心。家長看到我們飯菜都連聲說孩子的伙食真好，兩菜一湯，在家也沒這么滋潤呢，看老師把孩子照顧的這么好，家長們非常滿意。在孩子入廁洗手時，我和家長交流了我們洗手的規(guī)范要求，看到孩子有序的排隊按要求去做，家長都覺得孩子長大了。整體表現(xiàn)比平時好。在組織孩子戶外活動時，要拿的器械比較多，尤其是跨欄有點多還偏重，家長都紛紛過來幫忙，很讓我欣慰。在這節(jié)活動中包含了科學、藝術(shù)、語言等，活動中幼兒特別感興趣，但在提問的時候，有個別幼兒對十二生肖的順序都知道，還有其他小朋友在課堂調(diào)皮，以致打亂我的整個思路，還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路，讓下個環(huán)節(jié)順利走下去。操后在老師的鼓勵下和教導下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手，而是和小朋友們一起玩?；顒又?家長的出勤率達100%，家長觀摩了孩子晨間鍛煉活動、早操、入廁、洗手、吃早點集體活動、戶外活動、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作、午餐等活動等組織的是如此的有序，家長都贊不絕口，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。二、三年級家長開放日后，一、四、五年級的家長會也將在下周舉行，我們期待這些年級有更好的表現(xiàn)，在智慧教育的道路上越走越穩(wěn)健?；顒咏Y(jié)束之后家長們填寫了聽課后的家長反饋表，給我們學校的教育教學工作提出了寶貴的意見與建議。家長紛紛表示對活動的贊許，課后各班班主任與任課教師分別與家長們進行了交流。語文課上書聲朗朗語言精彩紛呈、數(shù)學課上積極思索、科學課上學生們專注于自己的實驗研究中、音樂課堂上更是歌聲飄揚，課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學生展示自我的機會，使學生智慧成長。在教務(wù)處安排下，每班的任課老師為家長和孩子們準備了兩堂精彩的課，家長們認真地觀摩了課堂教學，對我們的智慧教育有了最直接的感受?？傊诮虒W活動中，老師要尊重幼兒，了解幼兒，解放幼兒，讓孩子們成為學習的主人，即要注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和良好習慣，又要鼓勵幼兒通過自己的活動和積極主動的學習，使其身心獲得和諧發(fā)展。五、駕于課堂的能力和基本功不夠，在語言組織上不夠精練，自己只是在那一個人唱，而沒有調(diào)動起幼兒學習的積極性。因此，在教學活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發(fā)幼兒學習的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。在以后的教育教學活動中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動的去發(fā)展，為進入小學打下一個堅實的基礎(chǔ)。讓幼兒去做，然后再和幼兒一起去總結(jié)和歸納。三、在教學中應(yīng)讓每個孩子都能主動發(fā)展：讓幼兒在教學中主動發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。各種課程理論和實踐形容層出不窮。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外。二、對教材選擇不當，挖掘不夠：兒童是一個主動的，有能力的學習主體，應(yīng)對21世紀知識經(jīng)濟時代的機遇和挑戰(zhàn)。從本次活動中發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點。家長開放日活動總結(jié)4為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，為了能更好地給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺。五、開設(shè)校長接待日4月20日為校長接待日，校長于校長室虛心聽取來自于家長、社會的意見，準確掌握家長的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、解決實際問題。四、組織家長觀看校園展板展板的內(nèi)容包括：學校概況、語文學科教科研成果簡介、數(shù)學學科教科研成果簡介、品德與（生活）社會學科教科研成果簡介、科學學科教科研成果簡介、綜合實踐活動學科教科研成果簡介、音樂學科教科研成果簡介、心理學科教科研成果簡介、學校教學設(shè)施簡介、周三快樂拓展日簡介、新校區(qū)簡介、學校概況、學生美術(shù)書法作品。兩位老師深挖教材的生長價值，牢牢抓住知識的生長點及數(shù)學思維的生長組織教學活動，留給學生充分的思維時間和空間。從專家的角度，給兩堂課一個理論的高度，給與會教師和家長帶來更多的思考。隨后，姚建安校長作了《小公民素養(yǎng)培養(yǎng)的策略》的專題講座。首先由我校的顏若銀老師圍繞省級語文課題《基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學閱讀教學研究》為主題，執(zhí)教《晏子使楚》一課。最后，聆聽我校綜合實踐省課題組的主要負責人黃麗蓉副校長作《激活小學綜合實踐活動評價，促進學生發(fā)展》的專題講座，黃麗蓉副校長從“價指標建立的依據(jù)——架起評價指標與學科能力發(fā)展的橋梁，評價指標和評價方式建立的策略，評價指標和評價方式的運用彰顯課程價值”三方面做了具體詳實的講述，給與會老師帶來了啟發(fā)和思考。黃老師根據(jù)課題的主題精神，在教學中采用設(shè)疑導入，讓學生親歷探索并驗證猜測，調(diào)動全體學生參與到解決問題的學習活動中來，在自主、合作、探究中建構(gòu)知識，發(fā)展了學生的觀察能力、思維能力、比較能力，實踐能力。姚建安校長熱情洋溢地致歡迎辭，隨后泉州市教科所周志宏所長發(fā)表講話。本場活動由安海鎮(zhèn)教委辦顏娜藝老師主持。 4月20日—4月21日兩天為期的一場科研研討盛宴——泉州市教科研開放日活動暨泉州市教育科學十三五規(guī)劃（第一批）小學課題現(xiàn)場研討活動在我校隆重舉行。二、組織家長參觀校園各年段家長學校負責人引導家長代表參觀學校教育教學設(shè)施及教學環(huán)境，帶領(lǐng)家長走進電腦室、圖書館、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、綜合實踐室等專用教室，讓家長親身感受校園的育人氛圍和學校的巨大變化，增進對學校的了解。家長開放日活動總結(jié)3為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設(shè)，推進我校素質(zhì)教育的發(fā)展，從而進一步提升我校辦學水平。本次家長開放日活動，活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。同時幼兒園還設(shè)計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。讓孩子們在游戲中探索、合作、學習。本次活動，教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。有點糾結(jié)，以后慢慢去引導吧……家長開放日活動總結(jié)2為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。還有在上課的時候她都懂，也舉手想回答問題，但是還是有點羞答答的，不像有些小朋友很活躍。通過這半天的家長開放日，總體感覺：女兒在幼兒園還是比較開心的，會積極參與活動，能充分領(lǐng)會老師的指令，并能在較快的時間完成老師布置的任務(wù)。其次，老師又組織了幾個親子小游戲，我和女兒配合的都很不錯。在老師的一聲發(fā)令后，小朋友們都開始自己動手喝水、如廁、洗手。但小朋友們卻玩的不亦樂乎，也從中學到了不少知識。每個小朋友任意選一個瓶子，然后通過晃動瓶子發(fā)出的聲音來辨別出自己瓶子里裝的是哪一種食物，從而來鍛煉孩子們的聽力和動手動腦能力。在老師的熱情款待下我也品嘗了一碗，味道還不錯。有些小朋友是把西紅柿吃掉了，菠菜沒吃。8：30分，小朋友們開始吃早餐，家長們可以進教室搬個小板凳坐在小朋友身邊，小朋友們訓練有素的按照小組去領(lǐng)自己的早餐。早上我和寶貝準時起床一起去上學，小家伙是真的很開心。改進辦法：繼續(xù)抓好師德建設(shè)，教師工作務(wù)實，抓基礎(chǔ)，一點一滴教，一點一滴指導。住宿學生有什么情況或不良生活習慣要及時與家長取得聯(lián)系。希望加強與家長的溝通聯(lián)系。（四）教師工作方面：對學生一定要嚴格管理，有的學生上課經(jīng)常有小動作。學校網(wǎng)站更新慢，內(nèi)容少。希望切實抓好英語教學，全方位調(diào)動學生學習熱情，做更多更有效的工作。改進辦法：學校將根據(jù)自身的經(jīng)濟實力分時、分段地加大投入，不斷改善硬、軟件水平。（二）硬件投入方面：學校課桌椅對學生來說有些陳舊并且有些矮，個子高的學生需要彎腰寫字，這樣不利于學生的健康。加強學生的生活教育，讓學生知道什么是正確的生活態(tài)度，讓學生干應(yīng)該自己能做的一些事情，并且在做一些力所能及的家務(wù)活中去體現(xiàn)自己的人生價值并感受到幸福。要團結(jié)同學，多參加一些有意義的活動，孩子在學校是否是好學生家長不了解，但在家里家長認為他們是“上帝”。校長感言：家長的認可、贊揚和鼓勵使我們更有信心做好本職工作。相信在這樣的英語氛圍里，孩子的英語興趣會大大增加，英語水平也會有一定提高的，這是所有家長希望看到的。，教學水平高，對學生教育嚴格，服務(wù)周到，紀律嚴明，是我們理想滿意的學校。，教學水平高，對學生管理嚴格、服務(wù)周到、師生關(guān)系好，管理水平大有提高，是我理想滿意的學校，希望今后更加努力，不斷取得進步，為打造優(yōu)秀小學做出貢獻。二、對于學校工作的認可與肯定：，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了暢通信息的橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長。是一位快樂的老師，讓孩子在一種輕松而沒有壓力下學習，跟著這樣的老師一定是快樂的。英語：有趣的學習氣氛，就如一位神話老人帶領(lǐng)一群小精靈在童話王國內(nèi)探險，從中學到了很多新奇的詞句。數(shù)學：教學重點明確，層次鮮明，教學過程有梯度，練習內(nèi)容與教學緊密相連，數(shù)學語言準確，課堂氛圍和諧。生動有趣、有聲有色、師生一道接近作者，走進文本，體會字里行間的真情實感，憑教師的扎實基本功，師生真情實感的交流使課堂形成一種師、生、文的合力。20120第四篇：小學家長開放日總結(jié)現(xiàn)將此次家長開放日《家長評價及建議匯總》及我校改進辦法進行公布，供您查閱。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。這個建議多個班級家長都有提出。希望校園能安靜些。具體總結(jié)如下：，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；，更重要的是學校要加強學生德育工作，讓孩子學會做人，注重對學生的身心健康教育問題；，了解孩子學習情況。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。此次活動總共有30多位家長參與。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認真聆聽教師們上課。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習老師有了新的認識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔心,這將促進我們學校今后的教育教學工作更加順利地開展。本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:（一）開放班級多。全校師生也為此投入了極大的熱情。本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。第三篇