【正文】 ，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。可在區(qū)角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對(duì)這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真有趣。關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一根軟繩?；顒?dòng)目標(biāo)：利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。再玩一遍，再請(qǐng)2名幼兒當(dāng)門套狼，套住兩只狼去抓羊，被抓的羊可以當(dāng)門讓在逃的小羊暫時(shí)躲避。）“好，游戲正式開始”引導(dǎo)幼兒一起念兒歌，一個(gè)一個(gè)從門下經(jīng)過，當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)立刻放下手，套住一名幼兒，“原來**是灰太狼，”給他換上灰太狼的頭飾“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。二、基本部分戶外游戲整隊(duì)到戶外，圍圈。你們都知道，灰太狼可壞了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁機(jī)吃掉小羊?！净顒?dòng)過程】一、開始部分介紹游戲，吸引幼兒室內(nèi)座位上，“小朋友們，接下來我們要去玩一個(gè)好玩的游戲，大家都熟悉的出示圖片。培養(yǎng)對(duì)游戲的興趣。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大范例（要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫）字卡以及字義圖片錄音機(jī) 磁帶幼兒用書及人手一支 鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）幼兒園大班親子游戲活動(dòng)過程：一、開始部分 幼兒園大班親子游戲活動(dòng)方案：瓶子游戲，猜爸爸媽媽等。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶。準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)游戲識(shí)字的樂趣。幼兒園中班識(shí)字活動(dòng)_識(shí)字游戲《找食物》活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。建議：桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。教師可變換上句的句式向幼兒提問，以活躍幼兒的思維。提問時(shí)要由易到難。幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復(fù)游戲。游戲提示：這個(gè)游戲適合３4歲的孩子，由于孩子使用觸摸覺和視覺來進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來”等等。小班益智游戲：神奇的紙盒游戲準(zhǔn)備：紙巾盒、各種玩具、糖果等。建議：此游戲宜在地板或草坪上進(jìn)行。游戲規(guī)則：“白菜”不能隨便走動(dòng)。游戲重新開始，直至“砍”完所有“白菜”。游戲方法：幼兒圍成圓圈盤腿而坐，作“白菜”，請(qǐng)23名纏紗巾的幼兒扮“砍白菜”者。幼兒體育游戲：喊數(shù)抱團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：１、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法．（知識(shí)能力技能）２、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)．（情感技能）活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)．游戲玩法：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性．找不到的 孩子受到一定的懲罰．（多玩幾次，同上進(jìn)行）溫馨提示：當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字時(shí)，例如3，幼兒就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)．依次類推．（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力）幼兒園課堂游戲：砍白菜游戲目的：練習(xí)走步，培養(yǎng)齊心協(xié)力精神。教師指導(dǎo)：①將準(zhǔn)備好的兩套塑瓶放在一條線上，幾個(gè)人各持一圓柱積木，站在另一條線上。③再將一根2 米左右長(zhǎng)線繩的一端栓在塑料環(huán)上，另一端系在一個(gè)圓柱積木上。追者若沒有被瓶子撞擊，抓到了被追者，就勝利了學(xué)前谷中國(guó)學(xué)前網(wǎng)版權(quán)所有，采集或轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： 幼兒體育游戲：饒線拉瓶活動(dòng)準(zhǔn)備：①在兩個(gè)礦泉水瓶中裝上數(shù)顆黃豆，將兩瓶口對(duì)口，對(duì)口處纏上膠布。②還可以兩個(gè)人曲線追捉繞行前進(jìn)。教師指導(dǎo)：①教師晃動(dòng)繩子，孩子從繩索的一端饒過晃動(dòng)的塑料瓶，曲線前進(jìn)至另一端。游戲規(guī)則：兩人合作走時(shí)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。第二對(duì)幼兒提著水桶用同樣的方法走過小橋，將小水桶放在終點(diǎn)線后，兩人相對(duì)在橋上手拉手走回來。每隊(duì)幼兒兩人相對(duì)手拉手橫步走過雙木橋。大班集體游戲：雙木橋游戲形式：集體分組游戲。指導(dǎo)： 水平一：鼓勵(lì)幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了（皮球），到下一名幼兒。環(huán)境材料：線圈12個(gè)、皮球4個(gè)、木板3塊，籮4個(gè) 活動(dòng)過程：教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動(dòng)作。幼兒體育游戲：母雞下蛋目標(biāo)：練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。游戲方法：游戲用一問一答的形式來豐富幼兒的詞匯，教師與一幼兒同做游戲，兩人同念：“我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲”幼兒：“什么戲”教師：“游戲”幼兒：“什么游”教師：“菜油”“什么菜”“花菜”“什么花”??如此類推，一問一答，循循誘導(dǎo)。溫馨提示：幼兒會(huì)做“錘子、剪刀和布”的肢體動(dòng)作。猜拳雙方相對(duì)而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當(dāng)說到“布”時(shí)，雙方用腳做出想做的動(dòng)作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿向兩側(cè)張開），以動(dòng)作決出勝負(fù)，勝者一方的走步人向前跨一大步。被捉住者為第二輪游戲的追逐者幼兒園游戲：錘子、剪刀、布游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力很身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停 止追他，另找目標(biāo)追逐。幼兒體育游戲：地雷爆炸游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。用猜拳的方法分出勝負(fù)，勝者先開始游戲。游戲準(zhǔn)備：字卡、小筐。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：“我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來把珍珠撿。游戲名稱：海底探寶(適用班級(jí)：中、大班)游戲目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。游戲名稱：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將所學(xué)過的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？游戲名稱：看字卡作動(dòng)作目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡。注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過8人?！比缓?，幼兒跳下來，撿起“珍珠”（字 卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。學(xué)前谷中國(guó)學(xué)前網(wǎng)版權(quán)所有，采集或轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： 10個(gè)大班識(shí)字游戲游戲名稱：海底探寶目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。小兔子拿著水果跳著送到左邊場(chǎng)地，拍一下第二只小烏龜?shù)氖帧Ｐ“囿w育游戲：龜兔接力人數(shù)：20人（10只小烏龜，10只小兔）道具：10個(gè)小烏龜頭飾，10個(gè)小兔頭飾，10個(gè)水果，1塊墊子玩法：小烏龜在場(chǎng)地左邊站成一排，小兔子在場(chǎng)地右邊站成一排，墊子放在場(chǎng)地中間，每個(gè)小兔子手里一只水果。建議：①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢(shì)、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。②體會(huì)合作游戲的快樂。② 椅子與蹺蹺板之間的距離不要太大，以保證安全。玩法：幼兒站在小椅子上，向下跳到蹺蹺板一端畫出的腳印上，使沙包從蹺蹺板另一端的小筐中彈出。準(zhǔn)備：自制“跳跳虎”蹺板(一端畫上腳?。涣硪欢斯潭ㄒ粋€(gè)小筐，小筐里放沙包)，椅子，地板塊，沙包。，如，老師舉左手，孩子舉右手。，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”。”孩子必須找到黑手套說：“這是黑手套。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二，一切二！益智游戲：說相反目標(biāo)：讓孩子掌握意義相反的詞，培養(yǎng)孩子的思維敏捷性。游戲規(guī)則：幼兒手拉手，變成一個(gè)大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。）幼兒園課堂游戲：切西瓜游戲目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。第三次找家時(shí)，幼兒不僅能按自己蝴蝶結(jié)的顏色來找家，還能意識(shí)到要互相幫助。狐貍沒抓到鴨子，就走了。）③ 第三次找家：按自己蝴蝶結(jié)的顏色找對(duì)應(yīng)顏色的家。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家，還會(huì)互相招呼同伴一起住。）② 第二次找家：找家時(shí)遇到危險(xiǎn)，要意識(shí)到互相幫助。（評(píng)：教師有意少準(zhǔn)備了幾個(gè)家，通過引導(dǎo)，幼兒樂意招呼沒有找到家的同伴和自己一起住。游戲玩法：① 第一次找家：聽信號(hào)找家。②一個(gè)幼兒扔紙球，另一幼兒站在較遠(yuǎn)處手握瓶子接紙球。③可以將球與可樂瓶連在一條線繩的兩端（線繩長(zhǎng)約半米)。幼兒體育游戲：塑瓶接球活動(dòng)準(zhǔn)備：①，整齊的截去下半部。幼兒體育游戲：趣味保齡球活動(dòng)準(zhǔn)備：①將規(guī)格相似的6個(gè)塑料瓶子或罐子排成一排或123陣形；②將圓柱體的罐子（旺仔牛奶罐）裝滿沙土，并封口，或者準(zhǔn)備網(wǎng)球一個(gè)。三個(gè)好玩的木頭人，不許說話不許動(dòng)。溫馨提示：幼兒有一定的常規(guī)意識(shí)和控制能力。游戲方法：幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動(dòng)物等等，并保持持久的不動(dòng)，使此游戲情趣頗足。游戲規(guī)則：幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺”，邊自由舞蹈。游戲玩法：小豬圖片懸掛在墻上，塑桶略低于小豬嘴處。小班社會(huì)游戲：喂豬游戲形式：個(gè)人項(xiàng)目、集體。游戲規(guī)則：被拍到的就不許在取“蛋”，游戲可玩到“雞蛋”取完為止。“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子。游戲方法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發(fā)出指令，提高游戲的趣味性?！被颉昂w呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應(yīng)的花。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。把“觸須”粘在“頭”頂上。2．在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。材料準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝