【正文】 跡和寶貴的生命，忠實(shí)地履行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，用汗水、鮮血和生命譜寫了一曲新時(shí)期共產(chǎn)黨人的奮斗之歌、創(chuàng)業(yè)之歌、奉獻(xiàn)之歌。1994年他被市委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)，1996年受到xx省綠化委員會(huì)的表彰，被授予“?三北?防護(hù)林綠化先進(jìn)個(gè)人”。誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)干事是他的座右銘，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，他一心撲在工作上，吃苦在前，享受在后，舍小家，顧大家，不計(jì)個(gè)人得失，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。因此，始終樹立“辦公室工作無(wú)小事，領(lǐng)導(dǎo)身邊無(wú)小事”的意識(shí)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性和服務(wù)性，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，高效率地做好每一項(xiàng)工作。他盡職盡責(zé)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。受到了干部職工的一致好評(píng)。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展，從而開創(chuàng)八十九中更加燦爛美好的明天。以上為我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)事跡。此外，學(xué)校還組織被評(píng)為星級(jí)的黨員教師作為志愿活動(dòng)的領(lǐng)頭人，在活動(dòng)中凸顯星級(jí)黨員的先進(jìn)性，“亮黨員一顆星”，以此增強(qiáng)黨群關(guān)系，鍛煉黨員隊(duì)伍。黨支部將黨員、教師表現(xiàn)作為選樹先進(jìn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，以此帶動(dòng)兩個(gè)活動(dòng)齊頭并進(jìn)，順利開展。此外，我校還積極在黨員內(nèi)選樹典型，并開展“學(xué)模范、促發(fā)展”為主題的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)，提高黨支部建設(shè)水平。其次是樹標(biāo)牌：創(chuàng)設(shè)“黨員示范崗”，做到兩個(gè)有機(jī)結(jié)合：與黨員教育教學(xué)工作結(jié)合，與學(xué)校漸漸臨近的整體改造工作相結(jié)合。黨支部把活動(dòng)和學(xué)校的具體工作緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞中考工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等對(duì)標(biāo)定位，設(shè)立“八旗八星”，在全體黨員教師中開展?fàn)幃?dāng)教學(xué)骨干、爭(zhēng)當(dāng)師德、師能標(biāo)兵競(jìng)賽活動(dòng)，并把活動(dòng)擴(kuò)展到全校教師和年級(jí)、班級(jí)學(xué)生中，形成了人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、班班爭(zhēng)奪優(yōu)勝流動(dòng)紅旗的良好氛圍。通過(guò)與二十三中學(xué)的對(duì)標(biāo)，我校查找出了自身的不足，并提出了具體的對(duì)標(biāo)方案和全面對(duì)標(biāo)工作表。學(xué)校黨員真誠(chéng)地為群眾提供各種咨詢服務(wù)，得到了群眾的熱烈歡迎。我校黨員熱情地為群眾提供義務(wù)的教育咨詢。結(jié)合這次活動(dòng)，我校黨員對(duì)遇到困難的教師或?qū)W生進(jìn)行談話，了解具體情況，并盡最大努力給予他們幫助。2011年4月，隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，我校結(jié)合本校特點(diǎn)，啟動(dòng)了“心系群眾、關(guān)愛黨員、服務(wù)基層”為主題的黨員志愿活動(dòng)。2011年3月30日，我校從石家莊市園林局購(gòu)買百余棵樹木，組織部分教師，在總務(wù)處成風(fēng)山主任的帶領(lǐng)下到二環(huán)路北側(cè)園林局指定地點(diǎn)進(jìn)行綠化工作。我校黨支部緊緊圍繞“三個(gè)作用”的發(fā)揮，即黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、基層干部的骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”為目標(biāo)，以實(shí)踐承諾為主線，分階段組織實(shí)施，要求立足實(shí)際，履行職責(zé)，樹立先鋒形象。通過(guò)這種形式，我們激勵(lì)黨員，不斷提高責(zé)任感，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，積極發(fā)揮表率作用，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員教師，以優(yōu)異的成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮。開展理論研討，提高黨員理論水平我校黨支部緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式，廣泛深入地開展理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論素養(yǎng)，為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展提供了思想保證。緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校開展廣泛征求意見和建議，進(jìn)行梳理分析，并逐條制定了整改落實(shí)方案，明確整改目標(biāo)，措施，期限和責(zé)任。并通過(guò)自我剖析，查找問題，群眾評(píng)議，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分析檢查報(bào)告，以切實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。黨委班子成員分別就對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、自身剖析存在的突出問題、今后努力方向和整改措施三方面進(jìn)行了交流發(fā)言，對(duì)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)所取得的成績(jī)、存在的問題進(jìn)行了客觀的分析，并提出了相應(yīng)的整改措施和意見。自我分析檢查，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我們采取個(gè)人自學(xué)、集中教育、專題講座等多種形式，在組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目的同時(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)與推進(jìn)水產(chǎn)畜牧發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，特別是圍繞保增長(zhǎng)、促發(fā)展的要求抓好學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)研，帶頭討論，切實(shí)發(fā)揮示范表率作用，推動(dòng)了我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。5月4日，我校成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了四個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，分別由領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行分包，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、工作到位。第二篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型事跡XXX中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)典型事跡自2010年我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)，至2012年，我校深入貫徹落實(shí)黨中央、省、市、區(qū)委及區(qū)教育局黨委的相關(guān)部署要求，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建工作、教育教學(xué)工作雙突破。一滴海水是普通的，但折射的光輝是七彩的。作為彼此相依的工作鏈上的一員，她知道，這是她工作不竭的動(dòng)力源泉。教導(dǎo)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體，在她的帶領(lǐng)下，當(dāng)她們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。合作意識(shí)。她的行動(dòng)深深的感動(dòng)和鼓舞了我校全體黨員和教師們。僅僅一個(gè)月她又瘦了很多，但她卻無(wú)怨無(wú)悔，每天都帶著微笑走進(jìn)課堂。其中，比較突出的有我校教導(dǎo)主任她老師。奉獻(xiàn)意識(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善了科研管理機(jī)構(gòu)、建立、健全了各種科研管理制度，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下結(jié)合當(dāng)前教改工作的熱點(diǎn)問題。每次教研活動(dòng)中教師所用的各種評(píng)價(jià)表、測(cè)評(píng)表、反饋表等的印刷下發(fā)，教研活動(dòng)中方案、總結(jié)及各種材料的記錄裝訂、活動(dòng)過(guò)程的組織實(shí)施都會(huì)細(xì)心的協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)做好。每學(xué)期堅(jiān)持備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與教學(xué)研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和材料歸檔。她能夠做好教導(dǎo)處的常規(guī)管理，比如說(shuō)：和我們教導(dǎo)處的成員合作參與到每月的教案、本簿的檢查工作；在期中測(cè)試的出題、印刷、批改、質(zhì)量分析工作中，都能很好地完成工作。”作為教導(dǎo)處主任，她用心地工作，牢固地樹立了三種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)。她常說(shuō)：“只要用樸實(shí)的勤奮和無(wú)言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁，用無(wú)怨無(wú)悔始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育，就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階，在更高的層次上得到提升?！秴^(qū)域性青年教師教育資源整合與提升的研究——青年教師培養(yǎng)與成長(zhǎng)的管理研究》《中小學(xué)辦學(xué)特色的研究——特色育人,做傳承民族文化的使者》是正在組織進(jìn)行研究的科研課題進(jìn)展順利并在 在船營(yíng)進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了階段性的成果交流。組織學(xué)校的 “踐行課改理念打造綠色課堂”校本教研系列活動(dòng)；積極開展教學(xué)研究，深入教學(xué)一線聽課、上課、評(píng)課，能夠做好市全天候教師的展示課，杰出青年教師的展示周活動(dòng)，在學(xué)校的教研活動(dòng)中多次作引路課、研究課；作為教導(dǎo)處主任教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)有效，所指導(dǎo)的教師獲市級(jí)以上榮譽(yù)。因此，在實(shí)踐中他能有意識(shí)地滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問題。（4）注重研究。在２００５年末，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，光榮地被評(píng)為船營(yíng)區(qū)“杰出青年教師”；吉林市“全天候”優(yōu)秀任課教師。這些年來(lái)，她一直都秉持自己用心的態(tài)度，才會(huì)有一次次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。除班主任工作外２