【正文】 人人都有閃光言行”、“閃光言行越多越光榮”的共識，并以閃光言行為旗幟，自加壓力、不甘落后，從而在平凡的崗位上創(chuàng)造不凡的業(yè)績。樸實而又真誠的語言，平凡而又感人的故事，折射出一個個動人的道理。相信“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動將在長興二小更深入更有效地進行。黨總書記蔣曉華也以黨員的身份向大家作了閃光言行交流。與會黨員紛紛表示：這樣的活動既能促使我們不斷反思，肯定自己付出的價值，認(rèn)清別人眼中自己的長處，增添了工作激情；又使我們了解同事，相互啟發(fā)，讓個性亮點轉(zhuǎn)化為共性行動?！??一句句閃光的言語，一個個感人的故事，觸動著與會黨員的心弦。早上跟班，晨會跟班，中午跟班，放學(xué)跟班。在交流中，每位黨員激情飽滿，發(fā)言踴躍。12月30日下午，長興二小各個黨支部根據(jù)學(xué)校黨總支的統(tǒng)一部署，再度開展黨員閃光言行交流會和評選五星級黨員活動?！包h員閃光言行”交流活動，讓每個黨員爭當(dāng)先進有舞臺，展示先進有平臺。（審稿：孫甫永）1月4日下午，長興三小開展了第四季度黨員閃光言行考評會。不但增添了工作激情，還使大家相互受到了啟發(fā)。一句句閃光的言語，一個個感人的故事，潤物細無聲般地觸動著每位黨員同志們的心弦。有放棄休息日主動來校加班的奉獻精神，有創(chuàng)衛(wèi)不因我而失分的集體觀念。會上，孫甫永書記率先從言和行兩方面著手，進行了深入而細致的分析。這次黨員閃光言行考評會進一步讓全體黨員形成爭先創(chuàng)優(yōu)你追我趕的良好局面，營造了“比亮點、明差距、學(xué)先進”的濃厚氛圍；黨員的先鋒模范作用進一步發(fā)揮，黨員的良好形象進一步樹立，黨員們進一步明確了今后努力的方向。會上，13名黨員們分別交流了體現(xiàn)自身閃光言行的事情：有的黨員舍小家顧大家；有的黨員放棄雙休到學(xué)校加班；有的黨員每天堅持早20分鐘到校，晚20分鐘離校；有的黨員主動幫助有困難的學(xué)生??根據(jù)黨員相互交流的情況，黨支部書記戴敦華當(dāng)場進行了分析點評，確定了每個黨員第四季度的閃光言行，給予了肯定和表揚，并評出了第四季度五星級黨員。通過活動，黨員的個性亮點轉(zhuǎn)化為共性行動，帶動了廣大黨員和教師真正投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，為推動學(xué)校的發(fā)展注入了強勁的動力。最后投票選舉出長興縣實驗小學(xué)第四季度五星級黨員?；顒又校恳粋€黨員就自己在第四季度的言行作了匯報交流。最后，還以無記名投票的形式評選出了本季度的五星級黨員。交流中，從黨員們樸實的語言中涌現(xiàn)出了一個又一個的閃光點：老黨員張應(yīng)琪放棄整個暑假休息時間服務(wù)于學(xué)校的基建；新黨員趙小鋒和鄒昌堅持不懈地帶隊訓(xùn)練，讓水口小學(xué)運動隊首次進入甲級隊行列；退休教師黨員陶方琪做到“退休不退色”，永葆共產(chǎn)黨員先進性。交流會上，葉會平書記首先組織全體黨員進行學(xué)習(xí)。為扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，1月7日下午，水口小學(xué)舉行黨員閃光言行交流會。黨員“閃光點”評議活動是激發(fā)教師工作熱情、引導(dǎo)黨員積極履諾踐諾的一個有效載體，也是黨員之間相互學(xué)習(xí)激勵、比學(xué)趕超的嶄新形式。廣泛宣傳黨員教師中的閃光言行，進一步鼓舞了士氣、振奮了精神，進一步營造了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的氛圍。三是宣傳學(xué)習(xí)。二是定期評議。一是開展座談。請領(lǐng)導(dǎo)和同事多給予批評和指導(dǎo)！希望對我系黨支部工作多提意見，更好的促進支部開展工作。輕教育，重發(fā)展，影響黨員質(zhì)量和黨員作用的發(fā)揮。另一方面通過“兩課”學(xué)習(xí)是很好的途徑，可以得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但學(xué)生對兩課重視不夠。開展黨支部活動實現(xiàn)活動形式的多樣性和內(nèi)容的先進性的統(tǒng)一，舉辦了演講比賽，知識競賽，校外活動等，有利于增強支部的活力和吸引力。在黨員的教育和管理中，要不斷給黨員交任務(wù)，壓擔(dān)子，規(guī)定黨員必須要在班級、系、院中擔(dān)任主要學(xué)生干部，規(guī)定要做五件以上的具體實事，讓黨員在實踐中學(xué)習(xí)、鍛煉。在黨員發(fā)展中召開接收預(yù)備黨員大會，時間要充足，發(fā)展對象重點陳述入黨動機、愿望、對黨的認(rèn)識和自己的優(yōu)缺點，入黨介紹人介紹發(fā)展對象的客觀情況和對其入黨的明確態(tài)度，與會黨員討論要充分，并且采取無記名投票方式進行表決，注重每個程序，但避免走形式，走過場。在支部建設(shè)中，我們支部做到以下幾點：支部書記重視，支委分工協(xié)作，抓各項工作的落實，做好各項工作的計劃、執(zhí)行、檢查、反饋，參與整個工作的全過程。只有思想教育和管理措施到位有機結(jié)合起來，雙管齊下才能取得好的效果。加強黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是提高黨支部戰(zhàn)斗力最有效地形式，黨員教育要經(jīng)?；?，規(guī)范化，要求黨員按時參加黨課學(xué)習(xí)，支部生活會，同時對畢業(yè)班黨員和非畢業(yè)班黨員采取不同的方式教育和管理，非畢業(yè)班學(xué)生黨員以組織開展集中教育為主，對畢業(yè)班處于實習(xí)階段學(xué)生黨員以部署自學(xué)為主，并將學(xué)習(xí)感受以書面形式向黨組織匯報，從而使他們牢固樹立遠大理想，自覺加強黨性鍛煉，做學(xué)習(xí)和實踐的先鋒。（六）黨員的教育和管理少數(shù)學(xué)生成為預(yù)備黨員后，思想變得較以前松懈，對自己要求不嚴(yán)格，工作熱情不高等情況，針對這種情況黨支部及時從入黨動機和黨員的義務(wù)兩個方面入手，加強預(yù)備黨員的教育和考察，不斷用黨的先進理論武裝學(xué)生黨員頭腦，給黨員交任務(wù)，壓擔(dān)子，要預(yù)備黨員親自組織、參加系迎新工作、畢業(yè)生工作、運動會、合唱等大型活動，落實黨員“1+1”幫扶，讓黨員在實踐中思想得到提升，黨員意識得到加強，素質(zhì)得到提高。形成良好雙向交流溝通機制，這樣一對一的聯(lián)系培養(yǎng)，有利于入黨積極分子的成長，及時對其引導(dǎo)和幫助。聯(lián)系人找入黨積極分子談心，了解考察期間的情況，教育其一定要端正入黨動機，樹立遠大理想，在日常學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)各門課程，提高成績。這個基礎(chǔ)上我系總結(jié)過去黨員發(fā)展過程中的經(jīng)驗，認(rèn)真制定學(xué)生黨員發(fā)展計劃，采取支部書記負(fù)責(zé)、素質(zhì)導(dǎo)師落實、學(xué)生黨員參與的方式,指定聯(lián)系人對入黨積極分子和預(yù)備黨員進行培養(yǎng)考察,做到材料齊全準(zhǔn)確、發(fā)展程序規(guī)范有序，同時注重發(fā)展程序的每個環(huán)節(jié)，使每個環(huán)節(jié)發(fā)揮教育作用，確保發(fā)展學(xué)生新黨員的質(zhì)量，保持黨的純潔性和先進性。在轉(zhuǎn)正關(guān)中，重點討論預(yù)備期間的表現(xiàn)，作用的發(fā)揮，先鋒模范的體現(xiàn)。充分發(fā)動學(xué)生來監(jiān)督黨員,實行發(fā)展黨員公示制,增強發(fā)展黨員工作的透明度。適時召開接收預(yù)備黨員大會，召開大會前要仔細、認(rèn)真檢查各項材料，做到材料不規(guī)范不提交大會討論，素質(zhì)導(dǎo)師親自召開群眾意見座談會，有反對和暫緩發(fā)展意見的不提交大會討論；在召開大會中，要保證被討論的入定積極分子有充分的陳述時間，入黨介紹人有充分的介紹意見的時間，與會黨員有足夠的發(fā)表意見討論的時間，并且采取無記名投票方式進行表決，避免走過場，走形式，而是變成一堂生動教育課。在推優(yōu)關(guān)中要堅持自下而上的原則，做到民主、公開，把條件符合的優(yōu)秀團員推薦給黨組織，把好這第一入口關(guān)是保證黨員隊伍純潔性的基礎(chǔ)。一直以來是我系黨支部高度重視該項工作。在09屆畢業(yè)生離校前期，我系黨支部開展畢業(yè)生黨員系列活動，組織畢業(yè)生優(yōu)秀黨員給低年級學(xué)生做報告，和低年級黨員開展交流談心活動，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的先鋒模范作用，以身示范，做出自己在校最后的貢獻。上學(xué)期各黨支部積極申報“黨建工程好項目”資助，各俱特色，開展了形式新穎，影響力較大的黨建活動，彰顯了基層黨支部的活力。（三）活動建設(shè)創(chuàng)新支部活動，實現(xiàn)活動形式的多樣性和內(nèi)容的先進性的統(tǒng)一，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活，是開展支部活動的基本要求。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀期間，抓住機遇，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)張觀》讀本，參加討論，撰寫心得體會，動員學(xué)生黨員和入黨積極分子踴躍參加學(xué)習(xí)實踐特色活動，分別在“實踐科學(xué)發(fā)展觀 深化特色辦學(xué)”知識競賽中0701班周璇獲得一等獎，“實踐科學(xué)發(fā)展觀 我為評估作貢獻”演講比賽中0802班朱寧獲得一等