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四年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料

2024-10-29 03:04本頁面
  

【正文】 式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。六、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:四年級學(xué)生多,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好,具有一定的合作探究能力。通過實驗發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的變化有的可逆、有的不可逆,能說出有一類變化僅僅是形態(tài)的變化,不會產(chǎn)生新物質(zhì);而有一類變化則不僅是形態(tài)變化,還會產(chǎn)生新物質(zhì)。能從自己的日常生活入手,仔細(xì)觀察周圍常見的變化,并有興趣提出自己最想研究的問題;愿意與同進(jìn)行分工、合作,體驗討論與交流的樂趣;能實事求是的記錄觀察或?qū)嶒灲Y(jié)果;愿意參與中長期科學(xué)探究活動,尊重生命、珍愛生命,能從自然界中獲得美的體驗;能積極開動腦筋,創(chuàng)造性的完成設(shè)計任務(wù)。能利用語言或圖表描述、展示各種天氣、生物生長、物質(zhì)狀態(tài)等變化,并能通過分析數(shù)據(jù)或圖表,找出變化的規(guī)律。五、教學(xué)目的和要求:能根據(jù)以有的生活經(jīng)驗并通過觀察和實驗,對周圍事物的變化過程和特點進(jìn)行觀察、記錄。培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力、操作能力、實驗?zāi)芰?。本冊以“變化”為主線,進(jìn)一步幫助學(xué)生意識到我們生活的世界是一個運動的世界,運動產(chǎn)生變化,因此我們又生活在一個不斷變化的世界里。五、進(jìn)度安排周次授課內(nèi)容時數(shù)備注第1周《運動著的世界》1 第2周第一單元 動物的運動《動物運動會》2 第3周《生命在于運動》《小吊車》2 第4周課題《小吊車》2 第5周 十一放假第6周第二單元 位置與運動《確定位置》2 第7周《做沙盤》1 3《動與靜》1 第8周《慢與快》2 第9周第三單元 力與運動《推和拉》2 第10周《常見的力》2 第11周1《怎樣讓小球動起來》21《怎樣讓運動的物體停下來》2 第12周第四單元 晝與夜1《我們的地球》2 第13周1《太陽和影子》2 第14周1《晝夜的形成》2 第15周1《晝夜與生物行為》2 第16周第四單元 交通運輸1《交通工具》2 第17周1《交通與生活》2 第18周1《展示會》2第三篇:四年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃四年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容:天氣、物質(zhì)的狀態(tài)、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù)二、教材分析:四年級主要圍繞“運動與變化”這組統(tǒng)一概念,整合課程標(biāo)準(zhǔn)中科學(xué)探究、科學(xué)知識及科學(xué)態(tài)度、情感、價值觀等方面的內(nèi)容。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分,在此基礎(chǔ)上,對收集到的事實進(jìn)行加工、整理、抽象和概括,以形成新的認(rèn)識才是科學(xué)探究活動的全部。要求學(xué)生不僅觀察收集和了解事實,而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。三年級的觀察認(rèn)識活動以定性為主,很少涉及物質(zhì)的量。四、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重點要求學(xué)生能夠自己想出辦法來增進(jìn)對研究對象的了解。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。教學(xué)重點:重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(5)交通運輸鼓勵學(xué)生對常見的交通工具分類,通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史,體會到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。幫助學(xué)生探究太陽和影子的關(guān)系、晝夜交替現(xiàn)象和原因,以及晝夜變化對生物的影響等問題。(3)力與運動 探究力與運動的關(guān)系,體驗各種力作用的不同結(jié)果,通過實驗幫助學(xué)生意識到力能改變物體運動狀態(tài)。本冊單元目標(biāo):(1)動物的運動引導(dǎo)學(xué)生從多種途徑觀察并模仿動物運動的多種方式,逐漸養(yǎng)成堅持進(jìn)行合理體育鍛煉的習(xí)慣,能利用類比推理的方法分析動物身體結(jié)構(gòu)與運動功能的聯(lián)系,并鼓勵學(xué)生大膽設(shè)計仿生產(chǎn)品。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上,本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動,使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗,加深對科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探究的能力。本學(xué)期,需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成,科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,動手實驗操作等方面加強(qiáng)教學(xué),獲得進(jìn)步。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律,但男生普遍比女生愛動手,愛發(fā)言。因此,這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。第二篇:四年級下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃四年級教學(xué)計劃 2014年9月 任秀榮一、學(xué)生情況分析:
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