宋麗學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 03:03本頁(yè)面
【正文】 教“二氧化碳的制取與收集”，他帶來(lái)親自繪制的教具，由易而難設(shè)置“圈套”，還故意“賣個(gè)破綻”，讓孩子們開心地指出他的錯(cuò)誤，全班同學(xué)人人積極參與，反復(fù)糾錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)在重復(fù)中得到強(qiáng)化，下課前每個(gè)人都能用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)清晰地表述出來(lái)。他教的學(xué)生八成化學(xué)中考在80分以上。他教化學(xué)課，第一課就講“化學(xué)很好學(xué)”，發(fā)動(dòng)學(xué)生去尋找生活中哪一種客觀存在的物品和化學(xué)沒(méi)有關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫順口溜背記元素名稱?，F(xiàn)在我也像 左老師那樣幫助自己班里的貧困學(xué)生，心里的那種幸福感是多少錢也換不來(lái)的。從那時(shí)起，月工資只有四五百元的左相平，除了供養(yǎng)雙親和一家四口，每學(xué)期還給李益文400元生活費(fèi)，周末還讓他來(lái)家里吃飯。我打起鋪蓋卷，出門遇到左校長(zhǎng)，他拉著我的手說(shuō)：‘你這么小，出去能干什么？我相信你能度過(guò)難關(guān)，好好學(xué)習(xí)才能讓家里過(guò)上好日子，有困難我會(huì)盡力幫你的’。他是左相平資助過(guò)的眾多學(xué)生中的一個(gè)。當(dāng)高山小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，同他搭班的方老師因病請(qǐng)假一個(gè)多月，他把所有課程和班主任工作“一肩挑”，每周35節(jié)課一堂一堂連著上，硬是在教室里站了一個(gè)多月，畢業(yè)考試時(shí)，那個(gè)班的單科和總分成績(jī)均居民主區(qū)前列。一想到他們的命運(yùn)從此改變，左相平就深感欣慰?！?yàn)閻?ài)，左相平為了找回高山小學(xué)被家長(zhǎng)喊回去放牛、割草的學(xué)生，翻山越嶺去家訪，苦口婆心地做家長(zhǎng)工作。用他的學(xué)科語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)好老師，并且從教書育人中獲得成就感和幸福感，最重要的就是要愛(ài)學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)才是最好的“催化劑”。雖然只有草鞋穿，冬天凍得手腳都長(zhǎng)滿凍瘡，但是有書讀的日子，在左相平的記憶中，就是最快樂(lè)的。在盤南中學(xué)上學(xué)時(shí)，家里困難，有一次他餓得受不了，就逃課跑到教室后面悄悄煮粑粑吃，被英語(yǔ)老師易勝金發(fā)現(xiàn)了。放了3年半的牛，左相平跑到保田小學(xué)找到劉應(yīng)明老師，想問(wèn)問(wèn)自己還能不能上學(xué)?？鞓?lè)的時(shí)光只持續(xù)到三年級(jí)，家里缺勞力，左相平被父親揪回去放牛。70多歲的退休教師張奇賢，上世紀(jì)70年代在鵝毛寨村小當(dāng)老師，至今還記得5歲的左相平在教室外探頭探腦的樣子。熱愛(ài)是最好的“催化劑”愛(ài)學(xué)生，教書教得好，是左相平對(duì)自己的啟蒙老師張奇賢的深刻印象，也是他后來(lái)遇到的很多老師給他的寶貴財(cái)富。響水中學(xué)更是一改中考升學(xué)率連續(xù)6年為零的局面，從2003年至今，連續(xù)9年走在六盤水鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最前列。左相平曾是盤縣歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲；16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)了教書的夢(mèng)想。為了我們自己，為了我們民族的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名幸福的教師！第三篇：學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡【作者】楊詠梅【來(lái)源】《中國(guó)教育報(bào)》2011年9月12日第1版【日期】2011/12/20 10:26 【點(diǎn)擊】[3249] 教書育人楷模：“堅(jiān)守大山38年，我很幸福” ——記貴州省六盤水市盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)左相平憨厚淳樸的微笑，堅(jiān)實(shí)有力的握手，敦實(shí)的中等個(gè)頭，帶著貴州味兒的普通話??今年52歲的左相平，是貴州省六盤水市盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)、化學(xué)高級(jí)教師。既然選擇了教師，就意味著奉獻(xiàn)；既然選擇了教師，就應(yīng)該去做一名幸福的教師。大兒子大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名特崗教師，小兒子讀的也是師范大學(xué)，賢惠的妻子把家務(wù)全部管起來(lái)，讓我一心把工作做好。面對(duì)榮譽(yù)，左相平說(shuō)自己最幸福的是培養(yǎng)了12800多名學(xué)生，他們中有很多人走出大山，成為各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手。從2003年起，響水中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量開始直線上升，成為六盤水市100多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中的佼佼者。2001年，左相平剛調(diào)到響水中學(xué)任校長(zhǎng)時(shí)，2萬(wàn)多人口的響水鎮(zhèn)，連續(xù)6年沒(méi)有一個(gè)初中畢業(yè)生考出去，人心渙散，生源紛紛外流?！八R(shí)面廣，文理兼通，敢于創(chuàng)新。那以后，盤縣教育界都知道高山有個(gè)左相平，是個(gè)“老黃?！?，是個(gè)“鐵人”！——因?yàn)閻?ài)，左相平調(diào)到水庫(kù)附近偏僻的大山中學(xué)后，經(jīng)常藏在水庫(kù)邊的樹林里，把偷偷溜到水庫(kù)游泳的學(xué)生“抓”回去，還經(jīng)常組織教師在學(xué)校附近巡邏、查夜，保證住在附近街上學(xué)生的安全……二、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新反應(yīng)，生成了專家型校長(zhǎng)教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的犧牲，而是享受；不是索然無(wú)味機(jī)械的重復(fù)，而是創(chuàng)造?！?yàn)閻?ài)，左相平成了一個(gè)隨時(shí)補(bǔ)位的“萬(wàn)金油”，除了英語(yǔ)課不敢上，所有的課程他都教過(guò)。在他的努力下，56個(gè)農(nóng)忙季節(jié)流失的學(xué)生終于回到課堂，13個(gè)長(zhǎng)期輟學(xué)的孩子重返校園，這些孩子現(xiàn)在有的當(dāng)了醫(yī)生，有的當(dāng)了老師。——因?yàn)閻?ài)，左相平在鵝毛寨上寨小學(xué)既漏雨又透風(fēng)的破廟里堅(jiān)持了2年多，自己動(dòng)手做黑板，用木板搭在石頭上當(dāng)課桌凳，一個(gè)人教40多個(gè)孩子所有的課，樂(lè)此不疲。一、愛(ài)學(xué)生，是左相平自己走上為師之路的人生坐標(biāo)。響水中學(xué)更是一改中考升學(xué)率連續(xù)6年為零的局面，從2003年至今，連續(xù)9年走在六盤水鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最前列。左相平曾是盤縣歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲；16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實(shí)現(xiàn)
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