四下詞語盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-29 03:02本頁面
【正文】 氣十足怦然一震 第六單元讀讀寫寫：棚架 風(fēng)趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領(lǐng) 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋后 天高地闊 月明人靜讀讀記記：牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結(jié)隊(duì) 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落第七單元讀讀寫寫: 辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經(jīng) 拖住 解釋 教授 宣布 固執(zhí) 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 聾啞人 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體讀讀記記：邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅(jiān)毅平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 全神貫注 儀態(tài)端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解第八單元讀讀寫寫：妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫(yī)治 噴射 火焰 驅(qū)趕 領(lǐng)袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀(jì)昌學(xué)射 百發(fā)百中 扁鵲治病 無能為力 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞讀讀記記：唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規(guī)矩 膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報(bào) 下流無恥第一單元： 大漠孤煙直，長河落日圓。用十個(gè)以上的詞語組成一段連貫通順的話。黑糊糊(ABB)——（）（）（）（）()聞所未聞（ABCA）——（）（）（）（）（）寫出下列詞語的近義詞。裂縫 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 竄過 苦悶形近字組詞?；ハ嗾簟?．出示“讀讀記記”的詞語，學(xué)生自由朗讀。也可以結(jié)合班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來確定詞語記憶、書寫的重難點(diǎn)。、優(yōu)美的作品，并請學(xué)生評(píng)議。注意讀準(zhǔn)字音。有了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)，而且更能加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，達(dá)到溫故而知新。培養(yǎng)勤于積累、善于運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三篇：《詞語盤點(diǎn)四》教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)下冊《詞語盤點(diǎn)四》教學(xué)設(shè)計(jì)逸夫小學(xué) 劉佩【設(shè)計(jì)理念】以學(xué)生為本，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、和諧的實(shí)踐氛圍，引導(dǎo)學(xué)生熱情參與、全員參與，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)討論、主動(dòng)探究、主動(dòng)運(yùn)用的欲望，讓師生共同經(jīng)歷發(fā)展、認(rèn)知和主動(dòng)創(chuàng)造的實(shí)踐歷程。激勵(lì)學(xué)生,拓展延伸。教師適當(dāng)評(píng)價(jià)。(出示要求)全員準(zhǔn)備,積極答題。告訴你們,我們還可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境運(yùn)用詞語,這也是靈活運(yùn)用積累詞語的好方法。(準(zhǔn)備4分鐘)各隊(duì)根據(jù)上一輪積分排名依次選題作答。找一個(gè)課內(nèi)詞,兩個(gè)課外詞組成一類,每類至少說出三個(gè)詞(不能重復(fù))。)依據(jù)詞語的特殊形式、詞的意思將所有詞語進(jìn)行歸類記憶?！净顒?dòng)】第三關(guān)：詞語分類闖關(guān)準(zhǔn)備：怎么才能記住記住這么多的詞語呢?板書:分類抽生說，板書(按詞語構(gòu)成的特殊形式、按詞語的意思各隊(duì)根據(jù)上一輪積分排名依次選派一名隊(duì)員迎戰(zhàn)。山上云霧繚繞，給人（）之感，似乎走進(jìn)了人間仙境。選擇不同的頭像,答出與所選頭像相對(duì)應(yīng)的題目,分兩種題型: 闖關(guān)題: 根據(jù)意思說出詞語(人聲鼎沸應(yīng)接不暇)根據(jù)語境填入合適的詞語。（查字詞典、聯(lián)系上下文、想象課文中詞語所在的句子出現(xiàn)的畫面，想意思。小結(jié)：書寫要正確、美觀。出示闖關(guān)規(guī)則【活動(dòng)】第一關(guān)：聽寫詞語每隊(duì)指派一名基礎(chǔ)差的隊(duì)員上臺(tái)聽寫,其余學(xué)生在臺(tái)下寫。教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入出示圖片(闖關(guān)游戲),這個(gè)游戲大家玩過沒有?像這樣的過關(guān)節(jié)目或游戲你還見過哪些?(學(xué)生自由回答)課本里詞語闖關(guān)的游戲你玩過嗎?今天老師就要帶領(lǐng)大家一起玩本單元詞語盤點(diǎn)里的闖關(guān)積分游戲。重點(diǎn)難點(diǎn)詞語的識(shí)記理解與運(yùn)用。記憶積累詞匯,能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫一段話。第二篇：詞語盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀會(huì)記“讀讀寫寫”中的詞語,能正確書寫“讀讀寫寫”中的詞語。寫幾個(gè)帶“笑”字的成語，比一比誰寫的多。百發(fā)百中恩將仇報(bào)寫幾個(gè)有人物典故的成語，比一比誰寫的多。同桌互相出詞，比一比，看誰記憶力最強(qiáng)。也可以多個(gè)詞語合在一起說一段話。說一說。把你感興趣，但又不好記的詞語挑揀出來寫一寫。也可以多個(gè)詞語合在一起說一段話。妻子 理睬 腸胃 湯藥 醫(yī)治 噴射 火焰 驅(qū)趕 領(lǐng)袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 狠心 雙膝 百發(fā)百中 氣急敗壞 驅(qū)寒取暖 無能為力 紀(jì)昌學(xué)箭分一分描寫人物的詞語：描寫動(dòng)作的詞語：帶典故的詞語：描寫神態(tài)的詞語：……說一說。小組學(xué)生合作，分類整理詞語。同桌討論交流自己的新發(fā)現(xiàn)。本單元中的詞語盤點(diǎn)中，都是我們剛剛學(xué)習(xí)過的新詞，讀一讀，想一想，看一看，你有什么新發(fā)現(xiàn)。在讀書中主動(dòng)積累詞語。教師相信同學(xué)們一定還有很多積累詞語的方法，課后請與同學(xué)們互相交流，在互相學(xué)習(xí)中積累更多詞語。交流總結(jié)積累詞語的方法。
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