【正文】 務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺院校友?？傊?，加入這個社會實踐隊沒有后悔，我更加懂得如何利用大學(xué)時間來學(xué)習(xí)，也更加堅定自己的夢想。除了文字整理，我也電話采訪過好幾個學(xué)姐。自己在做信息溝通時起的也是隊長和組員間“下情上達”和“上情下達”的工作。每天我都要精選出大家提交上來的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學(xué)們文筆都很好，這又是一項艱巨的任務(wù)，有時候便把所有文章都打包發(fā)過去?；蛟S這個比喻還不夠形象，總之我的任務(wù)就是信息溝通。文件的歸門別類也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時候，迅速從眾多的文件中篩選出想要的信息。相對于學(xué)姐們頂著酷暑出去約訪，我的工作看起來輕松多了。大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)3在“學(xué)長去哪了”這個暑期社會實踐隊里我主要負(fù)責(zé)的工作是后期文字整理。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證。校團委和其他綜合部門的領(lǐng)導(dǎo)親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證，提出了切實可行的指導(dǎo)意見。圍繞這一目的，我們進行了非常充分的準(zhǔn)備工作：論證、設(shè)計調(diào)查問卷、對學(xué)生進行培訓(xùn)等，為此次社會調(diào)查的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)220xx年暑假期間，法學(xué)院40余名經(jīng)過嚴(yán)格挑選的同學(xué)，在團總支書記趙連幸的帶領(lǐng)下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀(jì)劍文等法學(xué)院教師的指導(dǎo)下，圍繞“山東省農(nóng)村宅基地使用和流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查”這一主題，分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調(diào)查，共訪談336人次，收回有效調(diào)查問卷328份，圓滿完成了此次調(diào)查任務(wù)?？傊倚闹械腵感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。成功——這次活動我第一次體會到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過幾次的討論，采點等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會了淡定，冷靜。我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無法抹去的一段回憶，因為在這里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵，收獲了成功的喜悅。到達那兒的第一感覺就是溫馨，而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實踐的全程。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。從風(fēng)田到主控室再到變壓器變壓傳輸并網(wǎng)，零距離的看到了現(xiàn)實中新能源轉(zhuǎn)化成電能的全過程。在這個能源匱乏的時代，風(fēng)力發(fā)電的地位越來越突出，眾所周知海上風(fēng)力資源非常優(yōu)越，海上風(fēng)能發(fā)電作為風(fēng)能發(fā)電的最高水平在接下來的二十年中必將飛速發(fā)展，世界沿海各國都非常注重淺海風(fēng)力資源的開發(fā)，我國上海也緊隨世界腳步建設(shè)海上風(fēng)能發(fā)電廠開發(fā)海上風(fēng)力資源。之后又帶我們到樓頂看風(fēng)力田，最后我們自由的參觀了整個發(fā)電廠。在我們小隊和廠長自由探討時，廠長耐心的給我們講了國家的相關(guān)政策以及風(fēng)能發(fā)電的難點、多發(fā)事故、員工福利等實際問題，其中特別的和我們講了風(fēng)力發(fā)電場也同地區(qū)火力發(fā)電廠協(xié)調(diào)的關(guān)系—風(fēng)力發(fā)電的不可控性決定著需要火力發(fā)電調(diào)節(jié)風(fēng)力發(fā)電的不穩(wěn)定性。當(dāng)我們到主控室時風(fēng)機發(fā)電功率一千四百多千瓦。但地理靠近海邊，風(fēng)向相對穩(wěn)定，與海上環(huán)境近似。二期三期四期工程正在丑化建設(shè)當(dāng)中，當(dāng)四期全部并網(wǎng)成功后風(fēng)力發(fā)電總功率將達到200mw。沙井子風(fēng)場修建在渤海海邊，距海約五公里，是新建的一小型風(fēng)能發(fā)電場。當(dāng)我們到天津站時，沙井子風(fēng)場已經(jīng)安排人到那里等待我們了。這次實踐活動為自己未來的職業(yè)發(fā)展增長了許多經(jīng)驗。牛牛文庫 海量資料分享第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)在這個暑期中,我們社會實踐小隊一起去了天津市濱海新區(qū)天津國電節(jié)能電力有限公司沙井子風(fēng)場參觀。這次的實習(xí)讓我有了一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我在實踐中了解社會，還讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，更能讓我認(rèn)清自己的能力、工作的態(tài)度、學(xué)到的知識，這才是最重要的。盡管書本上也提到了一些這方面的內(nèi)容，但是跟實踐中體會到的，還是有所出入。在這個特別的地方體驗到這些活動過程，不僅給我們實習(xí)添了一分精彩，更為我們整個人生增加了一份閱歷。首先，江老師以文體局副局長的身份發(fā)表講話，對我們九支隊伍提出希望，并希望全民健身能在整個xx全面開展開來。由大小學(xué)生組成的志愿者團在博物館里做志愿服務(wù)導(dǎo)游講解的工作，盡管做志愿者才短短的一個月，他們已經(jīng)為4000多名游客講解了xx博物，讓來自五湖四海的游客們感受到xx不平凡的美，不一樣的風(fēng)俗，雖然做的不多，卻為xx文化宣傳工作貢獻出自己的一份力量，這才是值得我們學(xué)習(xí)的地方，相信只要有越來越多的志愿者們參與進來，我們的社會就會變得越來越美好、和諧。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)后，我將把xx神話、傳說、民俗、文化改編成一種探險尋寶類漫畫的想法寫進了博客里，然后江老師通過微信群分享了我寫的博客，并且推送到文體新廣局的微信公眾平臺和官方網(wǎng)站里進行發(fā)表，這應(yīng)該算是一種對我們實習(xí)生的一種肯定吧，同時也還是對還沒有步入社會的我們的一份莫大的鼓勵！在文體新廣局里實習(xí)，自然也少不了在局里參加的一些活動。其實局里召開會議商量對策時，采用的方式就是管理學(xué)中所學(xué)到的頭腦風(fēng)暴法，大學(xué)學(xué)的知識還是很有用的！早在實習(xí)動員大會的時候，袁老師就跟我們說過，實習(xí)單位可能沒有什么事交代給我們做，我們可以寫寫建議，盡管單位不太可能會采納，但是對自己的能力也是一種提高。牛牛文庫 海