【正文】 生涯規(guī)劃職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現(xiàn)過程。JuniorCareerPlanner（JCP）初級職業(yè)規(guī)劃師資格認證是國內(nèi)首個標準化的職業(yè)成功訓練體系。當我們自己操作遇到困難時，明智的做法是尋求專業(yè)職業(yè)咨詢機構(gòu)的幫助。當然實際操作中你可能會遇到很多困難，如“我究竟是個什么樣的人？”“我的職業(yè)信息太少，沒法決策！”“怎樣的行動方案才更適合我？”等等一系列問題。所以，員工在制定自己的計劃時，要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致。第三，個人職業(yè)計劃目標要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致員工是借助于企業(yè)而實現(xiàn)自己的職業(yè)目標的，其職業(yè)計劃必須要在為企業(yè)目標奮斗的過程中實現(xiàn)。其次，個人職業(yè)目標和職業(yè)道路確定，要考慮到客觀環(huán)境條件。其次，職業(yè)規(guī)劃方案必需切實可行。首先必須實事求是。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等等。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。7．生涯評估與反饋。例如，為達成目標，你通過什么樣的通道來實現(xiàn)？在工作方面，你計劃采取什么措施提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。6．制定行動方案與實施計劃。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)，通常職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。只有樹立了目標，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?．設(shè)定發(fā)展目標。4．職業(yè)方向定位。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的生涯規(guī)劃具有實際意義。生涯機會的評估主要是評估各種環(huán)境對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。一般來說，自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇。2．自我評估。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。生涯發(fā)展的信念是事業(yè)成功的基本前提。職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與方法個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程可用下圖來表示：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個周而復(fù)始的連續(xù)過程，其過程包括樹立正確的生涯發(fā)展信念、自我評估、生涯機會評估、職業(yè)方向定位、設(shè)定發(fā)展目標、制定行動方案與實施計劃、生涯評估與反饋七個基本步驟。談基于組織發(fā)展的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，本質(zhì)上是基于組織與個人共同發(fā)展的視角來談的。組織承諾較高者，會更愿意在同一上組織內(nèi)發(fā)展自己的職業(yè)生涯，而生涯承諾度較高者，則會把企業(yè)看作是一個階段的跳板。組織承諾(organizationalmitment)是指個體對組織的投入與認同程度，它由三部分組成：一、對組織目標強烈的信念和接受；二、渴望為組織發(fā)揮作用；三、強烈的維持組織成員資格的欲望。個人情愿投入精力并持續(xù)追求個人生涯目標可以被看作是高水平的生涯承諾。只是對于不同的人兩者考慮的比重不同，其差異由生涯承諾和組織承諾這兩個向度來平衡。第三篇：如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃的雙重視角我們所談的職業(yè)生涯規(guī)劃實際上包含兩個層面，一是基于組織發(fā)展的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，一是基于個人生涯發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。許多研究已經(jīng)指出了組織間和組織內(nèi)知識轉(zhuǎn)移的重要性和互動性。貢獻企業(yè)和接受企業(yè)之間人際互動會影響知識轉(zhuǎn)移的結(jié)果。個體是組織知識和組織學習的載體。也有研究表明，組織內(nèi)的知識轉(zhuǎn)移和組織間的知識轉(zhuǎn)移沒有顯著不同。隨著全球化趨勢的發(fā)展，民族文化的不同使得問題更加復(fù)雜。(6)知識來源企業(yè)和知識接受企業(yè)之間的文化不同是否阻礙知識轉(zhuǎn)移? 具有戰(zhàn)略意義的重要知識經(jīng)常嵌入在企業(yè)內(nèi)部，得到企業(yè)文化的支持。企業(yè)的層級結(jié)構(gòu)影響企業(yè)間規(guī)則建立的方式以及知識的“清晰化”和“編碼化”發(fā)生的地方。這些關(guān)系的發(fā)展能夠影響知識轉(zhuǎn)移的數(shù)量和價值，知識轉(zhuǎn)移是建立在交換的集中性和便利性基礎(chǔ)上的。(5)哪種類型的結(jié)構(gòu)能夠為知識轉(zhuǎn)移提供更加有效的平臺? 結(jié)構(gòu)代表了一種鼓勵或妨礙知識轉(zhuǎn)移的情境。相對隱性知識來說，顯性知識的轉(zhuǎn)移更加危險，因為后者更容易被復(fù)制。/考試大/收集/這種觀點正在受到學習競賽概念的挑戰(zhàn)。(4)合作和競爭之間的緊張關(guān)系如何影響知識轉(zhuǎn)移的動力? 企業(yè)間的知識轉(zhuǎn)移經(jīng)常發(fā)生在戰(zhàn)略聯(lián)盟的背景下。知識清晰化包括會議或企業(yè)間的審查，而知識編碼化包括契約、文件、審查過程或決策支持系統(tǒng)。/考試大/收集/支持組織之間和個體之間正式和非正式的互動的機制越多，多種類型的知識的轉(zhuǎn)移就越可能發(fā)生。例如，對員工進行培訓、有計劃的社會化活動、熟練人才的轉(zhuǎn)移等。《計劃表》編制完成后，要對計劃的實施進行輔導、跟進、反饋、檢視。(四)開展員工評估，明確與職業(yè)目標的差距 選擇適當?shù)姆椒ê凸ぞ撸罁?jù)職業(yè)目標崗位的勝任要求，/考試大/收集/對員工進行綜合素質(zhì)評估，找到員工與職業(yè)目標的差距和短板結(jié)構(gòu)。(三)編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書》，確定職業(yè)目標在充分認識組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書》模板，組織員工完成設(shè)計書，引導員工確定自身職業(yè)目標。例如：職業(yè)滿意度測驗、職業(yè)錨測驗、霍蘭德職業(yè)傾向測驗、卡特爾16PF性格測驗等。職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計：設(shè)計各類崗位、各個崗位在組織內(nèi)的多種發(fā)展路徑，明確每一個路徑的實現(xiàn)條件與步驟，為每個崗位設(shè)計出多元化的發(fā)展通道。具體內(nèi)容包括：組織目標梳理：分析組織未來的發(fā)展方向，并預(yù)測組織規(guī)模與組織資源的變化，由此分析組織發(fā)展所能帶來的職業(yè)發(fā)展機會，包括晉升機會、新增職位機會、職責擴展機會、價值提升機會、能力