小學五年級上學期體育教學計劃-文庫吧資料
2024-10-29 02:26本頁面
【正文】 為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化。四：課時安排每 周3課時五：教學措施要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。三：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。重點與難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。第四篇：小學五年級上體育教學計劃一個健康良好的體魄是要從小時候鍛煉起來的，下面是小編為大家收集整理的小學五年級上體育教學計劃，歡迎閱讀。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預(yù)期的教學目標效果。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。四：課時安排每課3課時，共60課時五：教學措施要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。三：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。重點與難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。周次 教 學 內(nèi) 容課次 一鍛煉前要做準備活動 游戲：組字接力隊列練習游戲：迎面接力跑原地高抬腿跑第三篇：小學五年級上學期體育教學計劃小學五年級上學期體育教學計劃一：學生分析五年級的學生年齡在1215歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預(yù)期的教學目標效果。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。四：課時安排 每課3課時，共60課時五：教學措施要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。三：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。重點與難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。第二篇：小學五年級上學期體育教學計劃小學五年級上學期體育教學計劃范文養(yǎng)正小學 房功魁一：學生分析五年級的學生年齡在1
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1