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正文內(nèi)容

合唱社團(tuán)活動小結(jié)-文庫吧資料

2024-10-29 02:16本頁面
  

【正文】 瓊芝龔娟 施健強楊曉雨龔芪嫻李海存張運兵方建蘭高玉瓊龔曉姸魯坤 龔玫儀龔權(quán)昌楊海偉李兆鑫自新楠卜艷琴魯倩雯李信韓張婷 張玉春李海蘭普曉慧方文順李海蓉龔文嫻普金輝施健梅張晶 龔橋龔婷三、訓(xùn)練措施加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。遵守紀(jì)律,有事有病要請假。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定,根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,組建學(xué)生合唱團(tuán)??傊?,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,我校的蒲公英合唱團(tuán)初成立時參加了“鄭東新區(qū)第二屆中小學(xué)生合唱比賽”獲得了“一等獎”的可喜成績,在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們聽后給予很高評價。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。三、歌曲的藝術(shù)處理隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術(shù)處理。演唱時不急于填詞,先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進(jìn)行聲部練習(xí)。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部??偨Y(jié)四:小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié)這個學(xué)期,經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。豐富合唱團(tuán)的演唱技巧,提高合唱團(tuán)的整體水平。在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,有支持的呼吸,調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,達(dá)到一致完整的效果??傊?jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,在這三個多月的時間里,培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),協(xié)作的精神。演唱時不忘填詞,先要求學(xué)生把兩個聲部都學(xué)會,然后進(jìn)行聲部練習(xí),在練習(xí)分聲部時,除了音高、節(jié)奏外,應(yīng)注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容。在歌曲的選擇上,定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓(xùn)練中,我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn)確。針對這種情況,我先采用哼鳴練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在訓(xùn)練中,運用呼吸訓(xùn)練法,讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,在開展合唱的初期,由于選擇的班級跨度較大,從一年級到六年級,都是嗓子條件比較好的學(xué)生,但是低年級的學(xué)生對于氣息的認(rèn)識,聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進(jìn)行。總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!總結(jié)二:小學(xué)合唱社團(tuán)活動總結(jié)合唱社團(tuán)活動自從本學(xué)期以來,開設(shè)了將近3個月的時間,在這三個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進(jìn)了我個人的成長。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音
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