初中二年級(jí)20xx—20xx年第一學(xué)期德育工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 02:05本頁(yè)面
【正文】 造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。四、管理中的不足。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。本年級(jí)家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。為積極開展社會(huì)滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作。三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意“三個(gè)一”，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。對(duì)于每學(xué)年的開學(xué)，我們各位班主任首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。為此我們就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。第三篇：二年級(jí)第一學(xué)期德育工作總結(jié)二年級(jí)第一學(xué)期德育工作總結(jié)歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，我覺得欣慰多于忙碌。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其訓(xùn)練的重要性。人才培育，必需從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。由于是低段的同學(xué)，他們的自控力特別差，班主任要做的事情太多，所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如：對(duì)個(gè)別特別同學(xué)的訓(xùn)練太少；班級(jí)管理制度還不夠完善；與同學(xué)的溝通時(shí)間還不夠等等?？傊堰^(guò)去的這一學(xué)期中，我們班級(jí)組在家訪工作中做了許多切實(shí)有效的工作，為以后更好地開展好家訪工作積累了閱歷和教訓(xùn)。思想?yún)R報(bào)專題有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得同學(xué)的心理放縱，讓學(xué)校訓(xùn)練工作難上加難。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校訓(xùn)練，協(xié)調(diào)各種訓(xùn)練力氣，本學(xué)期我們班級(jí)組的班主任及科任老師對(duì)班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了家訪工作。訓(xùn)練是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練的責(zé)任，各施其職并相互促進(jìn)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。各班上同學(xué)生病，同學(xué)相互關(guān)懷；同學(xué)有困難，相互關(guān)心，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有同學(xué)拉肚子弄臟褲子，同學(xué)爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上，充分體現(xiàn)了同學(xué)喜愛集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。現(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說(shuō)的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。一學(xué)期以來(lái)，我們針對(duì)班上同學(xué)實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。要讓同學(xué)具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習(xí)“學(xué)校生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深化人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。這學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的訓(xùn)練工作方案，針對(duì)低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，樂觀開展以“好習(xí)慣助成長(zhǎng)”為主線，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，收到顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練?，F(xiàn)已組成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的教育格局。針對(duì)九年級(jí)的前途理想在期末開了動(dòng)員會(huì)，老師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子克服困難，笑傲中考。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)月召開專門的家長(zhǎng)會(huì)，共同關(guān)注孩子的健康發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。注重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟中考備考心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。加強(qiáng)德育科研，形成學(xué)校德育工作特色。(2)抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，不斷提高自我教育能力。管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地”。以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)好班級(jí)”，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)、指導(dǎo)學(xué)生的方法，盡快走向成熟。惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神.(7)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作職責(zé)》，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛” 與 “責(zé)任”。發(fā)揮
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