【正文】 處室材料歸檔、社區(qū)教育1．年級組長、班主任會議；2．公布十二月份班級考評情況；3．落實學期結束工作；4．班主任工作手冊檢查；5．班級工作交流和互評；6．期末考試考風、考紀教育；7．處室材料整理、歸檔；8．各類表彰；9．集中家訪，送獎到家；10．安排寒假社區(qū)活動。（二）十月份開展了以下工作：節(jié)儉教育1．國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育；2．節(jié)儉教育活動；3．年級組長、班主任會議；4．公布九月份班級考評情況；5．第二期學習欄、黑板報評比；；6．班主任工作研討會；7．班會課聽課調研；8．寄宿生座談會；（三）十一月份開展了以下工作：法制教育1．年級組長、班主任會議；2．公布十月份班級考評情況；3．期中考試考風考紀教育；4．法制教育系列活動；5．主題班會課聽課調研；6．手抄報評比；7．檢查班主任工作手冊；8．各年級家長會、家長理事會；9．扶貧救助金發(fā)放；10．第三次學習欄、黑板報評比；11．初一、初二年級社會實踐；13．班主任培訓。進一步加強德育科研，每位班主任學都撰寫了德育論文或德育工作心得，發(fā)表或參與年會交流；全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建國六十周年。加強安全教育，包括財產安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任（或科任老師）均應在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。進一步加強德育常規(guī)工作。以弘揚民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生法制觀念，切實提高幫教效果，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感；認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實1在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。初一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；初二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；初三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。㈡強化目標管理，加快內涵發(fā)展。培養(yǎng)了一支學生干部隊伍。錘煉了一支班主任隊伍。德育處第四篇：2009學第一學期德育工作總結**中學2009學第一學期德育工作總結在上級教育主管部門的正確領導下，在全體任課教師的大力支持下，在學校德育工作領導小組全體成員的共同努力下，一學期緊張、充實的教育、教學工作，即將畫上圓滿句號，為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現(xiàn)對本學期工作作如下總結：一、工作重點突出、措施得力、成效顯著㈠加強隊伍建設，提高整體素質加強了處室建設。反思：布置的方法應更加明確，落實應加上監(jiān)督。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；德育處充分利用區(qū)德育網站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發(fā)布學校新聞和活動簡介，在網上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。下面簡單回顧我們的工作歷程：完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和教師專業(yè)化成長；本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調動了班級參與學?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。以文明班評比為基礎，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。