【摘要】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個(gè)手指夾住小車,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對(duì)放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在,并說出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎?
2024-11-27 06:24
【摘要】?與手的運(yùn)動(dòng)方向相反?讓手在桌子上拖動(dòng)或拉動(dòng)(相對(duì)運(yùn)動(dòng))。3、摩擦力的作用點(diǎn)在哪里??jī)蓚€(gè)物體的接觸面向前推和向后退的感覺一樣嗎?一、摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體,在接觸面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),所產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反兩
2024-12-15 21:29
【摘要】第4節(jié)力的圖示力的大小能夠影響力的作用效果.在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng).力的方向能夠影響力的作用效果.力的方向能夠影響力的作用效果.主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落.AB推門的時(shí)候,推力作用到離
2024-12-09 00:42
【摘要】第3節(jié)力的存在一、選擇題1.下列關(guān)于力的說法中,錯(cuò)誤的是()。A.力是物體對(duì)物體的作用B.地球?qū)ξ矬w有吸引力,物體對(duì)地球也有吸引力C.汽車剎車后速度越來越小,最后停下來,是由于汽車沒有受到力的作用D.單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用2.下列能說明物體間
2024-12-13 16:12
【摘要】3力的作用效果與力的哪些因素有關(guān)呢?用手拉彈簧,力越大,彈簧伸的越長(zhǎng)。力的作用效果與力的大小有關(guān)力的作用效果與力的哪些因素有關(guān)呢?活動(dòng)1力的作用效果與力的方向有關(guān)活動(dòng)2用同樣大小的力拉彈簧和壓彈簧,彈簧長(zhǎng)度哪個(gè)長(zhǎng)?BA拉力作用在__點(diǎn)更容易把門關(guān)上.力的作用
2024-12-03 21:54
【摘要】第3節(jié)力的存在(1)1組--用兩個(gè)手指夾住科學(xué)書,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對(duì)放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀活動(dòng)1力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎?1、用手指擠壓礦泉水瓶壁。2、用手拉伸和壓縮彈簧。3
2024-12-16 02:00
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)不斷運(yùn)動(dòng)的地球?qū)W習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)驗(yàn)了解地球的自轉(zhuǎn)特性,知道地球自轉(zhuǎn)的方向;2.通過討論了解晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生,知道晨昏線(圈)的含義和晝夜交替的周期;3.通過學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步了解地球、關(guān)愛地球、保護(hù)地球。我看到太陽周而復(fù)始地東升西落,怎么好像是太陽在繞
2024-11-26 18:40
【摘要】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結(jié)構(gòu)及作用二、眼睛你能說出人的視覺是怎樣形成的嗎?2、視覺的形成:光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。我
2024-12-08 05:23
【摘要】1、手指擠壓氣球,氣球發(fā)生了什么變化?2、用手拉伸和壓縮彈簧,彈簧發(fā)生了什么變化?3、用手拉橡皮筋,橡皮筋發(fā)生了什么變化?力能改變物體的形狀或力能使物體發(fā)生形變生活中事例可以說明力能改變物體的形狀撐桿彎曲樹彎曲弓變形奧運(yùn)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出標(biāo)槍在運(yùn)動(dòng)員力的作用下,運(yùn)動(dòng)情況有什么變
2024-11-30 21:13
【摘要】科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié)《力的存在》說課稿說明教材是編者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教學(xué)內(nèi)容的載體,教師只有熟悉教材,了解教材的編寫體系,理解課程標(biāo)準(zhǔn),才能做到心中有數(shù),選擇有效的教學(xué)方法。學(xué)生情況分析為教師選擇有效的教學(xué)方法或模式提供依據(jù)。突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)是不同課堂結(jié)構(gòu)取得最佳教學(xué)效果的共同方法。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)總體設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,根據(jù)課程
2024-11-27 20:15
【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播人們的生活離不開聲音,許多動(dòng)物的生存也離不開聲音.你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎?聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn):一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動(dòng)它.?___________?___________?___________二、用兩只手指輕輕
2024-12-08 14:05
【摘要】深圳市沙井中學(xué):劉沅南制作第2節(jié)新生命的誕生[教學(xué)目標(biāo)]1、了解人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2、了解人類的受精、胚胎發(fā)育和分娩的基本過程。3、了解人的胚胎在發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行性生理、性心理和性道德教育。[復(fù)習(xí)、回顧、提問
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)運(yùn)動(dòng)和能的形式物體的空間位置發(fā)生了變化,這種運(yùn)動(dòng)稱為__________.機(jī)械運(yùn)動(dòng)想一想:這種運(yùn)動(dòng)形式有什么特征?位置變化你還能說說屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子嗎?天體的運(yùn)行河水的流淌候鳥的遷徙蒲公英種子飛行
【摘要】熟了的蘋果總是向地面下落.洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落.這是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.:物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.洪山嘴中學(xué)詹振亞(2)重
2024-12-03 21:55
【摘要】課前準(zhǔn)備::預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,了解力的作用效果跟力的三要素有關(guān):螺絲刀、螺絲、刻度尺教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)素。,用刻度尺做好示范圖例。巡視,及時(shí)糾正學(xué)生作圖出現(xiàn)的錯(cuò)誤教學(xué)過程設(shè)計(jì):復(fù)習(xí):力的概念,力的作
2024-12-17 06:15