鳳集中心小學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案-文庫吧資料
2024-10-29 01:32本頁面
【正文】 動(dòng)彎腰撿拾垃圾的良好習(xí)慣，使學(xué)生具有良好的社會(huì)公德。中華鎮(zhèn)育才完小2012年6月13日第三篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”好習(xí)慣主題教育方案為進(jìn)一步推進(jìn)“爭當(dāng)和美少年做一個(gè)有道德的人”主題教育，創(chuàng)設(shè)和美學(xué)習(xí)環(huán)境，繼4月“坐立行走”好習(xí)慣養(yǎng)成后，4月22日起，學(xué)校將開展“灑掃應(yīng)對(duì)”之衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育（灑掃應(yīng)對(duì)：儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。2012年上半年，組織相關(guān)老師參加 “灑掃應(yīng)對(duì)”課程培訓(xùn)、講座等。2012年1月，正式啟動(dòng)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育。成立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督小組（五）利用寒假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。2012年春季學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)宿生內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生大整頓行動(dòng)，強(qiáng)化內(nèi)宿生行為規(guī)范，評(píng)選文明宿舍，樹立榜樣學(xué)習(xí)。為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。認(rèn)真組織家長學(xué)校，以班級(jí)為單位開展家長會(huì)，做好家長培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)主題活動(dòng)。開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。通過班隊(duì)主題活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng)等形式，使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。由學(xué)校教導(dǎo)處安排課時(shí)上課，政教處統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)。１、小學(xué)低年級(jí)（13年級(jí)）：進(jìn)行體驗(yàn)式教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長：蒙宇副組長：黃麗園成員：各班班主任、全體教師三、活動(dòng)內(nèi)容“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。三——六年級(jí)采用圖片、故事、童謠等形式，各班交2份寫一篇撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育日記、體會(huì)日記2——6年級(jí)每班1篇，發(fā)送電子版到少先隊(duì)郵箱，標(biāo)題注明班級(jí)。11月份底前教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施并拍照 11中旬前交少先隊(duì)大隊(duì)部開展一次倡導(dǎo)校園文明，通過禮儀操練習(xí)站姿禮、見面禮、握手禮、鞠躬禮，組12月中旬織學(xué)生自編小品、舞臺(tái)走秀及其他文藝形式展演課堂禮儀、課間禮儀、少先隊(duì)大隊(duì)禮儀展示上學(xué)禮儀等文明禮儀內(nèi)容，體現(xiàn)不同社交場合的文明禮儀風(fēng)采，形成學(xué)部負(fù)責(zé)實(shí)施活動(dòng)生講文明重禮儀的新風(fēng)尚，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，內(nèi)容可通過圖片、故事、童謠等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞編寫一期手抄報(bào)動(dòng)、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子 12月底前中認(rèn)識(shí)和理解 “灑掃”、“應(yīng)對(duì)”的內(nèi)容和含義。各班上交2張學(xué)生在家?guī)椭黾覄?wù)的相片，發(fā)送電子版到少先隊(duì)郵箱，標(biāo)題注明班級(jí)。引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂賞析吟誦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，營造學(xué)習(xí)氛圍。鳳集中心小學(xué)二0一二年九月附：“六個(gè)一”灑掃應(yīng)對(duì)教育具體活動(dòng)安排活動(dòng)主題召開一次主題班會(huì)上交材料及有關(guān)要求利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，真實(shí)故事以及“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。2012年1012月，“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)施階段。組織引導(dǎo)未成年人撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)的體會(huì)日記、博文或感受文章，加深活動(dòng)
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