【正文】 村級集體可用資金561萬元。阜南七小緊緊圍繞廉政文化這個中心，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以改革創(chuàng)新和制度建設為重點，以教學活動和專題活動為載體，以豐富學校文化建設為內涵，以營造良好的育人環(huán)境為目標，多形式、多途徑宣傳廉政文化，使阜南七小廉政工作取得了顯著的成績：兩年來，學校先后被授予 “縣文明單位”、“縣社會治安綜合治理工作先進單位”、“鎮(zhèn)教職工文體活動精神文明隊”、“2011縣文明創(chuàng)建工作先建單位”、“2012縣文明創(chuàng)建工作先建單位”、“2011縣黨風廉政建設工作先進單位”、“2011縣教育科研與教學質量提升工作先進單位”、“ 2012縣綜合督導評估二等獎”等榮譽稱號。二是開展共唱經典紅歌活動，增強師生對黨、祖國、學校的深厚情感；三是上廉政教育專題課，警示教師廉潔從教，告誡學生誠實守信；四是搜集廉政名言警句，在每天的早讀前，師生齊頌廉政名言，以此警示當天的行為；五是每月觀看一部反腐倡廉影視片，讓廣大師生引以為戒，從心靈深入拒絕腐惡。師生互動 促廉政教育學校在創(chuàng)建“廉潔校園”過程中，注重發(fā)揮師生共建、共創(chuàng)整體優(yōu)勢，積極舉辦了六項教育活動，拓展廉政文化進校園內涵。班級采取喜聞樂見的方式，開展廉政文化進班級系列活動。學校在“十一”期間開展了以廉政文化為主題的書法比賽，繪畫比賽，詩歌征文比賽，手抄報比賽，黑板報比賽等活動，每項評選出70名優(yōu)勝者予以獎勵，催生校園廉政文化深根發(fā)芽。如:班級里的班干部任選、“十佳學生”等評優(yōu)工作，教育學生遵循“公平、公開、公正”的原則，采用提名，舉手表決的方式，選出在自己心目中最合適，最能擔當責任的優(yōu)秀人選；在“讓校園更美好”主題班會中，教育學生愛護學校公共財務，愛護花草樹木；在周一，周五專門安排以廉正為題的的國旗下演講，讓公平正義深入每一位師生的心靈。觀看《賴寧》、《孔繁森》、郭明義等教育影片和名人事跡，增強對反腐倡廉的信心和決心。二是加強法制教育和行為規(guī)范教育,在日常學習中滲透廉正文化。以小品《特殊的考試》教育學生不隨地亂扔果皮紙屑，強化本校 “彎腰工程”的有力實施；以“講講誠信”為主題的故事會，通過從古至今的廉政故事，感受古人的清廉，提高自身誠信守法意識；在“如何作一名廉潔小衛(wèi)士”的討論中，談自身、談身邊的同學，讓學習在參與中凸現和滲透廉政文化教育理念，樹立剛直做人、按規(guī)矩辦事的處世原則，增強抵制不良風氣和辨別是非的能力。一是發(fā)揮主渠道作用，推進廉政文化教育進課堂。五是扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動，在年級組長以上的領導中開展了查找難題、破解難題活動，填寫《阜南七小領導干部破解難題踐諾書》，制定了破解難題措施，明確了破解難題目標。同時，適時開展自我檢查，共同抵制“有償家教”。二是組織全體教師重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》和全縣教育系統(tǒng)“六條禁令”、“六項注意”，樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，把“一切為了學生，為了學生的一切”作為每個教師的座右銘。學廉律己 鑄高尚師魂阜南七小緊緊抓住教師傳承校園廉潔文化的主體作用，圍繞榮辱觀教育和師德師風建設，豐富內容、拓展載體，以學促教、以學律己。為認真貫徹落實省、市、縣廉政文化建設相關文件精神，阜南七小大力倡導廉政教育，務實開展以“敬廉崇潔”為主題的學校廉政文化建設活動，把廉政教育納入學校道德工作整體規(guī)劃，將作為師德師風建設、加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容，融入學校教育教學活動之中。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質，是永不枯竭的道德教育資源。六月份：1．廉潔歌曲演唱會 2．“ 反腐倡廉“知識競賽 七月份：1．征集廉政格言警句，并組織上墻、上桌（個人座右銘）。五、逐月工作安排 三月份：《關于加強師德修養(yǎng)、規(guī)范從教行為的責任狀》 2．制訂《廉政文化建設工作方案》3．組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規(guī)范》，組織開展廉潔從教大討論四月份：1．組織開展“讀書思廉”征文比賽2．組織黨員干部學習《廉政準則》和《關于治理在職教師有償家教的若干規(guī)定》，撰寫心得體會。四是要把校園廉政文化建設貫穿于學校文化生活之中。教師隊伍素質的高低直接影響教學質量的提升和學生思想道德水平的提高。二是要把校園廉政文化建設貫穿于學生活動中，以元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一、中秋節(jié)、國慶、教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日的慶典活動為載體，進一步豐富廉政文化建設形式。一是把廉政文化建設貫穿于課堂教學之中。做到以廉政文化建設促進師德師風和教風學風的根本轉變，促進辦學效益的進一步提升，以教育教學改革促進廉政文化建設的健康發(fā)展。促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協(xié)調發(fā)展，使他們真正成為勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻和有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。一是要與素質教育相結合。學校黨政主要領導要高度重視，針對學校發(fā)展的總體要求和教育教學中面臨的新情況、新問題，以提高辦學質量為宗旨，將廉政文化建設納入學校長期發(fā)展的總體規(guī)劃之中，納入每學期的工作計劃之中。（三）、強化措施，注重實效，增強校園廉政文化建設的針對性。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，加強領導，確保學校廉政文化建設工作順利開展，根據學校實際，成立領導小組。推進高品位的校園廉政文化建設，有利于促進校風、教風、學風的根本轉變和辦學質量的進一步提升，有利于為培養(yǎng)造就大批有較高道德水準和文化素質及人文精神的優(yōu)秀人才奠定堅實基礎。四、具體措施和要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園廉政文化建設的重要性。榮辱觀教育。在校園網上發(fā)布國家和各地近年查處的腐敗案件，并組織全體教職工認真觀看、開展討論，暢談教育的體會和感受。一是加強教職工政治思想學習的領導，認真學習中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（實行）》《中華人民和國行政監(jiān)察法》《中華人民和國行政監(jiān)察法實施條例》《教育法》《義務