【正文】 讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)的好習(xí)慣。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。借此機會，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。輔助孩子做好課前3分鐘的準(zhǔn)備（包括制作PPt）五、班級管理工作（協(xié)管）成果方面：上學(xué)期我們班開展3次班級活動（包餃子，萬圣節(jié)，花果山親子游），活動在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進行，這些活動進一步促進了家長之間和孩子們的溝通和交流，又增加了班級的凝聚力。四、希望得到家長配合的地方加強口算、聽算訓(xùn)練，希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。通過課前3分鐘展示和同學(xué)之間互相評價的方式，培養(yǎng)孩子們在課堂上認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。二、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點難點。改進措施。對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。（2）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯或數(shù)字、運算符號看錯而導(dǎo)致丟分。60到70分的有1人，%，及格率100%對試卷常見的錯題進行展示（ppt展示）分析錯誤原因（1）學(xué)生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。（出示例題）學(xué)習(xí)考試情況：1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。（部分孩子）（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。（4）按時完成家庭作業(yè)。（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。一、上學(xué)期教學(xué)小結(jié)及期考分析簡報。在這將近兩年的時間里，孩子們各方面都有很多進步。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱撕⒆幽軗碛幸粋€美好的明天。很多學(xué)生讀不懂題意，不知道從哪里入手計算，這不僅需要家長在平時多引導(dǎo)孩子讀題，從問題入手，要求這個問題需要什么條件。五、本學(xué)期教學(xué)需要注意的地方這學(xué)期教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習(xí)。比如，很多孩子做題時，往往都是計算出錯。有的家長可能看到這個分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學(xué)習(xí)不能有一點怠慢，驕傲。這份試卷真的簡單，全部都是最基本的題目，沒有一點難度。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準(zhǔn)確地把握。學(xué)生認(rèn)真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準(zhǔn)確地理解文字的內(nèi)容；③讀算式。主要是指導(dǎo)學(xué)生從4個方面去讀數(shù)學(xué)書：①讀例題。所有的知識，內(nèi)涵都包容在數(shù)學(xué)書里的每一句話，書中的每一句話都是編者對知識的重點概括，每一個問題都是點睛之筆。學(xué)會讀數(shù)學(xué)書。而實則應(yīng)該是：78加2等于80，另一個數(shù)應(yīng)該是80。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。孩子小，自控能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會一直堅持下去。多練習(xí)讀題能力就會有進步，最終要做到會在心里默讀題目，找準(zhǔn)題中關(guān)鍵詞，弄懂題意。讓孩子自己去讀題，讀出聲，看他是否會連貫地把題目讀通順。還有要多提醒、監(jiān)督孩子收拾好書包，經(jīng)常有孩子是忘帶書本或者作業(yè)回校的。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那思維的訓(xùn)練十分有必要。數(shù)學(xué)沒有捷徑，還是需要靠練，題型做多了，基本上也會掌握解題方法。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。我不相信作業(yè)做不好的孩子能考出好的成績。但發(fā)現(xiàn)還是有部分孩子放任自由，經(jīng)常沒完成作業(yè)或者做錯很多。課堂上經(jīng)常需要老師的再三提醒，我想在家里您能督促一下效果會更好。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后稍加練習(xí)鞏固即可。第二篇：小學(xué)二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿第二學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長朋友：非常感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次活動，你們的到來即是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。以及多練，大量這類型的應(yīng)用題，能提高孩子的解題能力。解決問題，是學(xué)習(xí)的重點以及難點，特別是兩步計算的應(yīng)用題。還有現(xiàn)在的計算題型慢慢開始復(fù)雜，要培養(yǎng)孩子用草稿紙的習(xí)慣，不能單靠心算，寫豎式計算速度更快，正確率也會更高。計算出錯往往取決于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，很多錯誤都是由于粗心，如抄錯數(shù)字，把加法算成減法，請你們在孩子耳旁要多提醒，還有一些原因是由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的