【正文】 考生檔案或簽定有關(guān)協(xié)議，造成考生不能復試或無法被錄取的后果，我校不承擔責任。報考前，普通高校應屆本科畢業(yè)生須經(jīng)所在學校主管部門同意；在職考生須經(jīng)本人所在單位人事部門同意；在校研究生須經(jīng)所在培養(yǎng)單位同意；其他人員須經(jīng)人事檔案所在單位同意?？忌仨氃诰W(wǎng)上報名前征得所在省、自治區(qū)或直轄市教育廳(教委)民教處同意，并將加蓋公章的《報考少數(shù)民族高層次骨干人才計劃碩士研究生資格確認表》于11月30日之前寄送至東南大學研究生招生辦公室。三、少數(shù)民族高層次骨干人才計劃我校參加教育部等五部委組織實施的培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃，按照“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求，采取“自愿報考、統(tǒng)一考試、適當降分、單獨統(tǒng)一劃線”等措施招收一批立志為少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的考生，保證畢業(yè)后回定向地區(qū)(單位)就業(yè)，其中在職考生回原單位，非在職考生(含應屆本科畢業(yè)生)全部回定向省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)。原則上只能按“委托培養(yǎng)”類別報考。(含學術(shù)學位和專業(yè)學位)各專業(yè)限西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生報考；影像醫(yī)學與核醫(yī)學限西醫(yī)臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學專業(yè)本科畢業(yè)生報考；臨床檢驗診斷學限西醫(yī)臨床醫(yī)學和醫(yī)學檢驗學專業(yè)本科畢業(yè)生報考。，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。，按中國人民解放軍總政治部的規(guī)定辦理，報考類別為“定向培養(yǎng)”。根據(jù)教育部、總政治部文件規(guī)定，國防生錄取后必須保留12年學籍后方可入學。，須持有教育部留學(微博)服務(wù)中心出具的學歷認證證明。② 國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。總招生規(guī)模約為3400名，其中學術(shù)學位研究生2000名左右，專業(yè)學位研究生1400名左右；擬招收校內(nèi)外推薦免試生1200名左右(含學術(shù)學位和專業(yè)學位，各院系專業(yè)比例有所不同)。（2014年1月更新）第四篇：東南大學2013年東南大學碩士研究生招生簡章 ://.2012年09月10日 11:13新浪教育微博東南大學(微博)是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的大學之一，是一所以工科為主要特色，理學、工學、醫(yī)學、文學、法學、哲學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。目前。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學組團與專業(yè)教學族群組團相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。2006年夏季起，學校主教學區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學發(fā)展史上嶄新的一頁。現(xiàn)有來自100多個國家的留學生1600余人，其中學歷生1200余人。東南大學是我國具有較大國際影響的大學之一。東南大學國家大學科技園作為科技成果轉(zhuǎn)化和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)孵化平臺，目前按照“一園多區(qū)、資源共享、專業(yè)錯位、各具特色”的辦園宗旨推進科技園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)、江蘇東大集成電路系統(tǒng)工程技術(shù)有限公司、南京三寶科技集團有限公司等為代表的一批高科技企業(yè)。學校服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)成效顯著。2013年，以第一完成單位獲得國家自然科學二等獎1項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎2項。SCI論文收錄1475篇，位列全國高校第16位；EI收錄論文1618篇，排名第12位。2013年。接受多個國家和地區(qū)的留學生來我校學習，目前在校的碩士和博士留學生約300人。2007年起，學校連續(xù)開展了“國家建設(shè)高水平大學公派出國留學項目”的選拔和推薦工作，共派出研究生805名，其中攻讀博士學位314人。2013年獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文4篇，獲全國百篇優(yōu)秀博士學位論文提名獎3篇。在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得兩金一銀，總分并列全國高校第一名。吳健雄學院依托學校的重點學科，匯集學校一流教師，享用學校一流資源，采用分級導師制，是東南大學精英教育的“人才培養(yǎng)特區(qū)”。21種42本教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。52位教授當選新一屆全國教學指導委員會委員，其中5位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會主任委員，7位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會副主任委員。是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點和五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點學校之一。學校在堅持 “重基礎(chǔ)、重實踐、重素質(zhì)” 本科教育教學傳統(tǒng)的同時，又進一步提出“卓越化、國際化、研究型”本科教育教學的新境界。工程學、材料科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學和計算機科學等7個學科進入ESI世界前1%；工程學上升到第83位。近年來，學校大力加強學科建設(shè)，取得豐碩成果。目前，學校設(shè)有29個院（系），擁有75個本科專業(yè)，29個博士學位一級學科授權(quán)點，49個碩士學位一級學科授權(quán)點，5個國家一級重點學科（涵蓋15個二級學科），5個國家二級重點學科，1個國家重點(培育)學科，11個江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程一期項目立項學科（群），14個江蘇省一級學科重點學科，28個博士后科研流動站。全日制在校生32000余人，其中研究生13000余人，另有在職碩士研究生3100余人。從兩江優(yōu)級師范學堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學”的南高精神；從國立東南大學“止於至善”的校訓，到國立中央大學“誠、樸、雄、偉”之學風，到南京工學院“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風，百余年來，東南大學為發(fā)展科學、振興中華而自強不息、追求卓越的奮斗精神，激勵著每一個東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。2000年4月，原東南大學、南京鐵道醫(yī)學院、南京交通高等?？茖W校合并，南京地質(zhì)學校并入，組建了新的東南大學。1952年全國院系調(diào)整，學校文理等科遷出，以原中央大學工學院為主體，先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關(guān)系科，在中央大學本部原址建立了南京工學院。郭秉文先生出任首任校長，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之美譽。東南大學前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂。學校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5880畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。有沒有實體學校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導成就等。師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。江蘇省內(nèi)高校科技工作為江蘇服務(wù)情況統(tǒng)計結(jié)果顯示，東南大學在科技項目及團隊、科技經(jīng)費、科技基地、四技經(jīng)費、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項目驗收鑒定、專利情況、科技成果獲獎等七項指標中每年均位列前茅，而且多數(shù)指標居全省高校凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！服務(wù)：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學員服務(wù)，為學員引路。近五年來，東南大學共牽頭獲得國家社會科學基金73項，其中重大項目5項。東南大學是我國最早建立的高等學府之一，素有“學府圣地”和“東南學府凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！位，其中生物醫(yī)學工程、交通運輸工程、藝術(shù)學理論等3個學科位列全國凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！項，其中一等獎1項、二等獎5項、三等獎7