【正文】 要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求，屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴重”%，認為“學校、政府、用人單位及學生之間的溝通較少了解不夠”%，認為“學校的就業(yè)指導薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”%。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。%的調(diào)查者預計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學生就業(yè)造成了很大的困惑。、關(guān)于最關(guān)心的問題無論在什么時候大學生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇?？梢?，在經(jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。、關(guān)于就業(yè)目的此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做貢獻。%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。%認真考慮過，%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，%的調(diào)查者很少再考慮，%的調(diào)查者想“到時候再考慮”。%的調(diào)查者認為無所謂。專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。%的調(diào)查者還沒考慮好。這表明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，%的調(diào)查者的月薪集中在8001200元這一檔上，%的調(diào)查者選擇1200xx元之間，%。學校應該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。、關(guān)于就業(yè)地點的選擇調(diào)查表明，%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。、關(guān)于就業(yè)的影響在就業(yè)決策時，%的調(diào)查者受父母的影響比較大，%的調(diào)查者表示會受老師的影響，%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”%?？梢?，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對求職的艱辛認識不夠。調(diào)查表明，%， %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道?？梢姡^大多數(shù)畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，%，%。大學生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)二、調(diào)查概況此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務等問題進行調(diào)查。問卷項目由淺入深，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟，就業(yè)，職業(yè)一、調(diào)查方法：主體：問卷的設計制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關(guān)。在能力結(jié)構(gòu)上，大學畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。調(diào)查地點：石河子市石河子大學調(diào)查對象：石河子大學所有在校學生隨機調(diào)查調(diào)查時間：2012年05月07日—2012年05月20日 [摘要] 據(jù)統(tǒng)計，2011年全國高校畢業(yè)生將超過640萬，這些高校學子的就業(yè)問題成為社會和學校關(guān)注的焦點。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學生面臨的嚴峻問題。：（自填）______________：（自填）______________二．專業(yè)認知及就業(yè)取向（請選擇最符合您的一項）：、：：：： ：，你怎么辦：，要學會適應，尋找到合適的為止： ，不想去 ，您對大學畢業(yè)后的看法是。 2012168。 2010168。 女168。本問卷采用不記名方式進行填寫，問卷僅限學習研究之用，不會泄露關(guān)于您本人的任何個人信息，您可以根據(jù)自己的意愿填寫相關(guān)內(nèi)容。第二篇：當代大學生就業(yè)觀念調(diào)查問卷調(diào)查表編號當代大學生就業(yè)觀念調(diào)查問卷親愛的同學：您好！感謝您在百忙之中抽空接受我們的調(diào)查問卷。即將畢業(yè)的大學生，最關(guān)心、最需要的是用人單位的需求信息。高校應主動與用人單位聯(lián)系，以互利互惠的原則，建立就業(yè)基地，既給學生創(chuàng)造良好的實習機會，又增進就業(yè)雙方的了解，為畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)造條件。3．建立畢業(yè)生就業(yè)基地．進一步加強與用人單位的合作。此外，人才發(fā)展成功與否，在很大程度上與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)，今后對職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)知識的需求將越來越大。從當前的就業(yè)形式看，國家宏觀政策鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，高等學校在逐步重視創(chuàng)業(yè)道有，社會需要自主創(chuàng)業(yè)人才。要提高就業(yè)指導的效果，不能僅靠就業(yè)指導中心，應通過學校各部門齊心協(xié)力，及對專業(yè)課教學的滲透等方法共同形