學(xué)校節(jié)水活動(dòng)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 23:55本頁面
【正文】 些水和電可以用來做什么，大家比一比誰的貢獻(xiàn)最大。三統(tǒng)計(jì)節(jié)水、節(jié)電數(shù)量一個(gè)假期中你共節(jié)水多少噸、節(jié)電多少度？讓我們自己來統(tǒng)計(jì)一下，在假期中倡導(dǎo)隊(duì)員配合完成我們的節(jié)水、節(jié)電小報(bào)告?？煨袆?dòng)起來，爭當(dāng)“節(jié)水、節(jié)電小標(biāo)兵”首先自己要做好，還要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。許多隊(duì)員在生活的實(shí)際操作中，找尋到許多節(jié)水以及合理用水的小竅門：如一水多用，更換節(jié)水龍頭，衛(wèi)生間采用感應(yīng)式小便沖洗器和腳踏式?jīng)_洗器等。因此結(jié)合暑假的到來，我中隊(duì)開展了一系列的主題教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)總結(jié)如下：一倡導(dǎo)學(xué)生尋找科學(xué)的節(jié)水、節(jié)電方法生活中如果留心觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好的節(jié)水、節(jié)電方法。通過以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。通過這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。每張手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動(dòng)勢在必行。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)教師宿舍、教室、水池等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1