【摘要】第十課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:組別:使用人:教學(xué)內(nèi)容經(jīng)濟(jì)重心的南移教材位置頁/頁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1,占城稻的引進(jìn)、棉花、茶葉種植的擴(kuò)大。絲織、制瓷。經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-26 20:34
【摘要】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,北方戰(zhàn)亂不斷,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,南方則由于戰(zhàn)爭(zhēng)較少,經(jīng)濟(jì)得到巨大的發(fā)展,到宋朝時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)又有怎樣的變化呢?五代開始南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過了北方北方戰(zhàn)亂頻繁南方相對(duì)安定人口南遷經(jīng)濟(jì)蕭條經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心南移水稻的推廣
2024-11-26 18:22
【摘要】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實(shí)和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(宋朝時(shí))朝廷時(shí)仰東南之財(cái)賦,語曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè)
2024-12-16 01:51
【摘要】人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:?中原地區(qū)自古以來就一直是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心,但后來江南的經(jīng)濟(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方。你知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心是什么時(shí)候開始南移的嗎?二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí):?自學(xué)要求:依據(jù)下列問題自讀課文,勾畫重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來以備交流。?1你知道我國(guó)經(jīng)
【摘要】回憶上冊(cè)歷史思考:1、說出魏晉南北朝以來人口流動(dòng)的趨向:(1)北部少數(shù)民族遷入中原地區(qū)(2)中原地區(qū)的漢族遷入長(zhǎng)江流域2、這些人口流動(dòng)有何影響?促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族大融合,開始了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移東臺(tái)市新曹農(nóng)場(chǎng)中學(xué)劉世友
2024-12-08 07:03
【摘要】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!遍喿x材料:這兩則材料分別說明了什么問題?看看答案吧?說明到了南朝,南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,逐漸趕上北方。?到了
2024-11-27 11:34
【摘要】朱子柳是一個(gè)岳家軍的士兵,現(xiàn)在他謝甲歸田.請(qǐng)問他要往南走還是往北走呢?為什么我叫朱子柳.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我往南走還是往北去呢?.第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移10經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-26 21:26
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰,描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運(yùn)動(dòng)“空悲切”岳家軍以其軍紀(jì)嚴(yán)明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動(dòng),讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“
2024-12-16 07:34
【摘要】第十課經(jīng)濟(jì)重心的南移授課類型:新授一、課程目標(biāo)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí),了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)
2024-12-11 10:26
【摘要】第25課經(jīng)濟(jì)重心的南移一、南方人口的增加二、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南北農(nóng)作物品種和種植技術(shù)廣泛交流2、棉花、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)域擴(kuò)大三、南方手工業(yè)的發(fā)展1、絲織業(yè)與棉紡織業(yè)的發(fā)展2、制瓷業(yè)青如天,明如鏡,薄如紙,聲如磬。——人們對(duì)宋瓷的贊譽(yù)
2024-12-16 05:25
【摘要】10經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展
2024-11-27 07:02
【摘要】是誰毀了我的家園?我的媽媽在哪里?伊拉克兒童燭光中祈禱和平和平之喚一樣的天空下流著一樣的血一樣的地球早已是千瘡百孔拾起人類記憶的碎片卻滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痕陰霾的天空下魔鬼得意的擰笑白鴿高舉著橄欖枝飛向太陽一樣的世界上回響著一樣的呼喚
2024-12-07 06:35
【摘要】外國(guó)口技的超強(qiáng)表演欣賞?口技,是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲。”林嗣環(huán)(清)學(xué)習(xí)目標(biāo)常識(shí)介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-12-04 17:15
【摘要】古代的經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移歷史事實(shí)?黃河流域是中華民族的主要發(fā)祥地,從戰(zhàn)國(guó)到兩漢,這里一直比南方發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)重心在北方。?從魏晉開始,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,唐宋以后,南方逐漸超過了北方。宋都南遷后,南方成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心所在。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的規(guī)律:?由北向南從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域和江南一帶;由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的原
2024-11-26 17:44
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬經(jīng)濟(jì)重心:是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較為發(fā)達(dá),對(duì)整個(gè)國(guó)家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟(jì)中心。思考題:什么是經(jīng)濟(jì)重心:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)是什么?原因:1、經(jīng)濟(jì)因素:大量中原人口的南遷
2024-12-08 07:57