【正文】 式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了。我來到朱老師的宿舍，在門口就聽到小孩子的哭聲了。因?yàn)樗谖腋咧腥曛惺遣皇枪膭?lì)我，關(guān)心我。我們幾個(gè)隨同校卻不同班級(jí)，因而去看望的老師有所不同。和官老師談?wù)勛约喊肽陙淼拇髮W(xué)生活，也問候官老師的工作和身體狀況。我們幾個(gè)興奮地把校園逛了一下；雖然我們?cè)?jīng)在這里呆過三年，但時(shí)隔半年回來，我們幾個(gè)人還是興奮不已。記得當(dāng)時(shí)我們還在學(xué)校的時(shí)候，它才開工不久。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)在左手邊的“福德科研樓”已經(jīng)完工投入使用了。不知不覺在車上過了一個(gè)半小時(shí)，我們看到了宏偉的校門，上面寫著“普寧華僑中學(xué)”。在車上，我們幾個(gè)人討論著自己的大學(xué)、自己所選的專業(yè)以及半年來的大學(xué)生活；又談到離開母校半年，不知道母校近半年來的發(fā)展變化如何，更不知曾經(jīng)教過我們的老師現(xiàn)在怎么樣；他們這一屆的學(xué)生不知道是否比我們當(dāng)時(shí)還調(diào)皮才剛剛放假幾天，自己便按耐不住自己，心里十分急切想和同學(xué)一起去高中母?？匆豢?、玩一玩。做好我們每一分子，來服務(wù)社會(huì)使其更美好。幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，同樣可以盡最大的努力來回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。能夠完成這次實(shí)踐活動(dòng)，為服務(wù)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，我覺得非常有意義。這里沒有鉤心斗角，有點(diǎn)只是微笑和溫暖。前期工作是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解，實(shí)踐過程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思考和反映。選擇自己的實(shí)踐活動(dòng)去幼兒園，一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系（自己還是學(xué)生，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過程），另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的上班族，孩子平時(shí)多半不能得到家長的直接照顧和教育，因此，很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。選擇去幼兒園實(shí)踐，不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì)，或者是出于工作需要，還是培養(yǎng)自己性情的需要，我覺得很必要。在寒假到來之時(shí)，本著服務(wù)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)和完善自我的想法，我選擇了去幼兒園實(shí)踐，來完成自己的寒假目標(biāo)。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知，同時(shí)，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)驗(yàn)，以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷提高自己，以貢獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力量，來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而實(shí)踐活動(dòng)，就是我們學(xué)生服務(wù)社會(huì)的一種方式，是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。經(jīng)過此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面來提高自己的能力。而且在這個(gè)過程中，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大，做工作沒有簡(jiǎn)單與難之分，只要有付出，就一定能都得到回報(bào)的。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)。等送走全部孩子之后，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來，確實(shí)很累，不過也很有意義。中午午餐的時(shí)候，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝，真可愛。由于這幾天的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解，能夠叫出他們的名字了。接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后，園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。一直到最后，直到家長把最后一個(gè)孩子接走，全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的，而有的孩子比較挑食，調(diào)皮，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。老師全程都保持了微笑，關(guān)心無微不至，由此，真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。由于我實(shí)踐的地方較小，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康，戶外運(yùn)動(dòng)少了很多，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化，感覺老師真是用心良苦。一天下來，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的，感覺很累。然后我開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧。時(shí)間過了不多，就有家長送孩子來學(xué)校了，孩子大多4到6歲，略顯怕生，多頑皮可愛。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展，此外，我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)單，易于施教于樂，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。實(shí)踐過程今天是我入園的第一天，園長再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開始了自己的活動(dòng)。除工作人員以外，其他人不得入內(nèi)。其中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了幼兒園的園長，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意，而且園長也表示提供支持和幫助。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。孟子曰“天將降大任于斯人也?；匚吨校唤醒裕荷鐣?huì)，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無形的磨練。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了。社會(huì) 上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！通過這十多天的