【正文】 目標。（六） 高考工作，初步形成規(guī)模，教務處專人重點抓高三教學，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。，按標準嚴格測試過關(guān)，同時通過“文明風采”活動展示各專業(yè)學生技能教學效果。爭取技能大賽取得好成績。，鼓勵專業(yè)課教師課余時間到實訓室去練習教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學生的榜樣，真正實現(xiàn)做中教。、二年級是實習周或?qū)嵙曉?、三年級頂崗實習實習長效機制。實行項目教學，任務驅(qū)動、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法，每個專業(yè)要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱柺疑?，是學生有聽的、有看的、有做的，真正實現(xiàn)做中學。3. 注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學秩序，讓教師靜心工作。并對教學質(zhì)量進行全面監(jiān)測。學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和教學大綱，結(jié)合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經(jīng)教務處審批后落實執(zhí)行。（四）教學檢查。、教學部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態(tài)管理。2．教學部、教研組定期進行教研活動、交流教學經(jīng)驗，教研活動要講究質(zhì)量。共同營造一個好的工作環(huán)境。，凝聚力是團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領導下，形成團結(jié)向上的團隊。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學，不論任哪個年級，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力。三是通過學習提高制作微課的制作能力。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。（2）積極選派教師參加各層次培訓。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務能力，打造一批名師、大師。，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境。，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理，狠抓課堂教學紀律，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學生的學習狀態(tài)，是否很好地調(diào)動了學生的學習積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學效果。做好學生補考工作，促進課堂教學管理。做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學水平。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。教務第二學期工作計劃 篇4一、工作重點做好常規(guī)教學，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生課堂學習興趣；專業(yè)理論課，使學生邊學理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學、做中教”；實訓課，實行項目教學，案例教學，提高學生專業(yè)技能。今年招生工作將有三個重點。加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務。認真抓好“兩課兩操”。八是修訂中考質(zhì)量評價標準和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。六是搞好分層輔導，整體推進，在大面積的基礎上，力促尖子生。四是抓好學生特長的培養(yǎng)，理化生實驗操作的指導，體育測試項目的訓練。三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點，穩(wěn)定兩級秩序，創(chuàng)設良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。要認真研究中考說明，以指導復習工作。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內(nèi)容。對學校提出的中考任務目標要層層進行分解，落實到具體班級和教師。（8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。（6） 加強電化教學管理，使學?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺階。（4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學校組織面向全市的公開教學日活動，樹學校形象，推教師成名，再推教改新高潮。本學期教導處實行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動。以備課組長為主持人，加強同年級同學科教師的集體備課。同時學習內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業(yè)務學習抓出實效。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。沒有教研的教學是沒有靈魂沒有觀點的教學。（7） 根據(jù)《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。重點抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強教師的競爭意識。（5） 堅持月考、聯(lián)考制度。（4）每學期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級人數(shù)核對，檢查及核對結(jié)果進行公示。（2） 加大對教學過程的督查力度，落實教學值班制度，對于早讀及課堂教學實行全方位督查。三、具體措施抓教學常規(guī)管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教師工作系統(tǒng)化。教務第二學期工作計劃 篇3一、指導思想認真貫徹落實市、區(qū)教育局、校長室的工作要求，結(jié)合我校教育教學實際，堅持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛教，學生樂學的教學氛圍，繼續(xù)為我校申報省級特色示范初中夯實基礎。專用教師的管理到位，提高使用效率。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學化。（五）教輔工作加強電教管理，保證學生、教師能正常使用現(xiàn)代教學媒體，并做好相應的記錄。利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。（四）教師培訓組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓。⑶多元平臺的創(chuàng)設。課堂，是教師的舞臺，是教學的環(huán)境，是師生的實踐場地。學校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學生探討生活作文的熱情。重作文教學⑴顯性氛圍的營造。3－4年級，應重視加減乘除的訓練及其他相關(guān)知識點。教師要善于引導，教給學生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。每人每學期將自己推薦的文章編輯成冊。全校每個學生都應有專門的讀書筆記本，一年級學生以識字認字為主要內(nèi)容，二年級學生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習作訓練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。目前，我們小學階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學生的閱讀需求。④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。③師生建立圖書架。學生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學生，使班級圖書不斷積累豐富。②班級建立圖書角。①充分利用圖書室。因此本學期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學習指導》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學習，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習慣和氛圍，無形中也能成為學校的一筆寶貴財富。書香校園的建設，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學水平獻技獻策。骨干教師開課，骨干教師是學校工作的核心力量，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。⑤外援聯(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領”，和長三角結(jié)對學校即XX市晨陽小學、XX市實驗小學、XX市余杭實驗小學以及XX市永安小學，開展教學合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡資源的習慣，讓網(wǎng)絡資源和自己的教學實踐及學習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學校的教研水平。②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應做到“四化”。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本組、本學科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。為了促進課堂有效教學，構(gòu)建理想課堂，教導處進行以下活動。構(gòu)建理想課堂。提高學?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。（二）教育科研加強學校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。要求學生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。此外，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量，教師要加強對學生漢字、數(shù)字書寫的指導。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。⑤作業(yè)。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。④聽課、評課。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學無關(guān)的事，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛(wèi)生等。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化，教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學模式探究化，教學方法多樣化，教學手段現(xiàn)代化。③上課。還要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉(zhuǎn)變。②備課。①計劃。課程表是教導處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應嚴格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。二、主要工作：（一）常規(guī)管理。認識到教師素質(zhì)與學校高品位發(fā)展的關(guān)系。同時搞好《網(wǎng)絡和數(shù)字化背景下學科項目研究》課題研究工作，組織好市級觀摩活動。集體備課繼續(xù)倡導“一一五”的教學模式，既強調(diào)集體智慧編制課時“導學條”，又鼓勵教師張揚教學風格編寫個性化教案，一人一課嚴格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動。積極推進教學的精細化管理，堅持抓平時，抓細節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾），通過日常六認真檢查，家長評教，同行測評，教學成果檢測等，及時了解情況，教育并引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補差。繼續(xù)搞好學情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅持開好四會，即：學生總結(jié)表彰會，教師學情考情分析會，學生家長會，部分學生座談會。3．精致管理。本學期，將對20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見，毫不動搖地堅持：突出質(zhì)量、突出留生源。本學期，將嚴格考勤制度，要將考勤納入教師評優(yōu)評先范疇并依據(jù)學校相關(guān)制度搞好評優(yōu)晉級工作。2．建章立制堅持“公開、透明、捆綁”的評價體系，進一步調(diào)動全體教職員工的工作積極性。繼續(xù)開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動，進一步重視學生的心理健康教育，讓每一個學生都能正確對待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過青春期，發(fā)揮培訓人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。進一步強化畢業(yè)典禮、學生升國旗、入團入隊儀式、重大紀念教育活動、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。強化“在成事中成人，在成人中成事”的意識。比如，物歸原處等。堅持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。真正實現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動式德育”轉(zhuǎn)變。三、進一步強化學校管理，全面提高教育教學質(zhì)量。學校將邀請陜西師范大學《教學參考》雜志社專家學者來校和我們教師零距離交流接觸并進行菜單式服務。本學期，學校將創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動。3．借外力提升師資素質(zhì)教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續(xù)推動校本培訓及青藍工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。2．努力強化班子隊伍建設繼續(xù)加強領導班子隊伍建設，努力提高領導班子成員素質(zhì)，強化大局意識、學習意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。倡導公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在備課上，本領顯在課堂上。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強化質(zhì)量意識。二、進一步強化隊伍建設，全面提升師資素質(zhì)1．積極倡導學校核心價值觀繼續(xù)大力弘揚“學道為人”的學校精神，倡導“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的核心價值觀。3．繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設工作我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動，繼續(xù)搞好《江潮》校