【摘要】前面我們討論了由立體圖形(實(shí)物)畫(huà)出三視圖,下面我們討論由三視圖想象出立體圖形(實(shí)物).引言球體的三視圖圓柱的三視圖圓錐的三視圖例根據(jù)三視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng).分析:由三視圖想象立體圖形時(shí),要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側(cè)面,然后再綜合起來(lái)考慮整體圖形.解
2024-12-15 22:59
【摘要】第四章視圖與投影視圖(一)左視圖從左面看到的圖駛向勝利彼岸“三視圖”?用小正方體搭建一個(gè)幾何體:空間想象力1俯視圖從上面看到的圖?你還記得三視圖嗎??你能畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖嗎?“三視圖”空間想象力2左視圖
2024-12-16 00:28
【摘要】第5章投影與視圖圖第1課時(shí)復(fù)習(xí)議一議想一想隨堂練習(xí)小結(jié)試一試作業(yè)?1、什么是一個(gè)物體的主視圖、左視圖和俯視圖??2、你能畫(huà)出右圖的主視圖、左視圖和俯視圖嗎?我們從不同的方向觀(guān)察同一物體時(shí),把從正面看到的圖叫做主視圖,從左面看到的圖叫做左視圖,從上面
2024-12-03 22:46
【摘要】新北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)第一章復(fù)習(xí)上冊(cè)第一章復(fù)習(xí)┃知識(shí)歸納┃知識(shí)歸納┃數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)1.菱形的定義和性質(zhì)(1)定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.(2)性質(zhì):①菱形的四條邊都___________;②菱形的對(duì)角線(xiàn)互相______________,并且每一條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;③
2024-11-25 03:00
【摘要】2視圖第五章投影與視圖考場(chǎng)對(duì)接題型一根據(jù)幾何體判斷三視圖第五章投影與視圖C例題1將兩個(gè)大小完全相同的杯子(如圖5-2-20甲)疊放在一起(如圖乙),則圖乙中實(shí)物的俯視圖是().考場(chǎng)對(duì)接第五章投影與視圖分析根據(jù)俯視圖的定義,從上往下看,它的俯視圖
2025-06-22 01:28
【摘要】第四章投影與視圖投影(二)這兩幅圖片有什么共同的特點(diǎn)?物體在光線(xiàn)的照射下,會(huì)在地面和墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象.比一比議一議在我國(guó)的北方地區(qū),一天中物體影子是如何變化的?一天中,從早晨到晚上影子的變化可以從兩個(gè)方
2024-12-03 22:17
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 12:27
2025-06-18 12:24
2025-06-24 23:46
【摘要】北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序填一填,說(shuō)一說(shuō)。寶物在哪個(gè)盒子里?
2024-12-07 00:14
【摘要】復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和1372881247溫故知新:(7)(4)(1)找出分子、分母的最大公因數(shù)--
2024-12-19 05:02
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱(chēng)和平移平移平移的特征平移前后圖形的形狀、大小不變,只改變圖形的位置。平移前后圖形上每個(gè)部分移動(dòng)的距離是相等的。請(qǐng)你畫(huà)出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫(huà)出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的圖形。
【摘要】課題視圖(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷由實(shí)物抽象出幾何體的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。2.會(huì)畫(huà)直棱柱(僅限于直三棱柱和直四棱柱)的三種視圖,體會(huì)這幾種幾何體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點(diǎn)掌握直棱柱的三視圖的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)空間想像觀(guān)念。教學(xué)方法觀(guān)察實(shí)踐法教具三角尺教學(xué)內(nèi)
2024-12-15 23:17
【摘要】2視圖第五章投影與視圖第2課時(shí)直棱柱的三視圖知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第五章投影與視圖總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)直棱柱的三視圖1.通過(guò)觀(guān)察直棱柱,能畫(huà)出或判斷直棱柱的三種視圖.2.通過(guò)觀(guān)察幾何體,積累空間想象能力,并能根據(jù)幾何體的兩種視圖判斷其第三種視圖.例1[
2025-06-22 01:17
【摘要】投影物體在光線(xiàn)的照射下,會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象.我思我進(jìn)步1上面晷針的影子,窗戶(hù)的影子,大樹(shù)的影子,魚(yú)的影子都是在太陽(yáng)光下形成的.?日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成.當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí),晷針的影子就會(huì)投向晷面.隨著