【正文】 生青春期生理及心理健康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。二、工作目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則。，即對(duì)市級(jí)考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進(jìn)行抽查，被抽查的學(xué)校通過驗(yàn)收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報(bào)學(xué)校通過驗(yàn)收，反之一樣。、考察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行評(píng)估。8．?dāng)M申報(bào)評(píng)審的學(xué)校，按要求填寫《浙江省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)審申報(bào)表（試行）》（見附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門、衛(wèi)生主管部門批準(zhǔn)并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育主管部門、衛(wèi)生主管部門審核，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案后，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。7．獲得銅獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)。5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進(jìn)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》（見附件3）自評(píng)達(dá)標(biāo)。3．學(xué)校的主管校長(zhǎng)、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。二、評(píng)審申報(bào)條件及程序，省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)驗(yàn)收工作的復(fù)核及命名工作。一、創(chuàng)建申報(bào)條件及程序，必須是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)開辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。浙江省創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)及考核驗(yàn)收程序（試行）健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。四、考核評(píng)估原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請(qǐng)驗(yàn)收?？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場(chǎng)考察，查閱資料等方式，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估，根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù)措施。組織中期評(píng)估?？蛇x擇的切入點(diǎn)為：①心理健康；②眼保?。虎矍啻浩谛l(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋病；⑤營(yíng)養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)煟虎嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護(hù)）。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì)、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。召開動(dòng)員大會(huì)。制定創(chuàng)建計(jì)劃。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長(zhǎng)和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評(píng)審和復(fù)查。申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請(qǐng)，并抄報(bào)縣健康教育所。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。一、創(chuàng)建目標(biāo)在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！?，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中20xx年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系?？偨Y(jié)評(píng)估階段對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，對(duì)在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體及個(gè)人進(jìn)行表彰，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。(2)、創(chuàng)建實(shí)施階段各部門按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?？偰繕?biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。保障機(jī)制(1)、組織保障。(10)、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。(8)、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。對(duì)于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。要定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的`把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比考核掛鉤。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。三、具體措施與保障機(jī)制具體措施(1)、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。(7)、積極開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。(4)、抓好師生常見病、急慢性病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染(5)、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。(3)、制定有益于師生健康的各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實(shí)。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。主要任務(wù)健康促進(jìn)學(xué)校要營(yíng)造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強(qiáng)健康服務(wù)，開展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中，滲透健康教育。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。同時(shí)要主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)和社會(huì)力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育形成目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切的教育合力。(4)、開放性原則。(3)、活動(dòng)性原則。(2)、和諧性原則。基本原則(1)、發(fā)展性原則。我校已經(jīng)啟動(dòng)并開展了此項(xiàng)活動(dòng)，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，使我校的學(xué)生身心健康發(fā)展，我校今年將積極開展中國(guó)健康促進(jìn)學(xué)?！般~牌”的創(chuàng)建活動(dòng)。我們將通過此次創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。（8）進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。新學(xué)期做好新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證查驗(yàn)、補(bǔ)種工作。（6）制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，開展拒絕吸煙簽名活動(dòng)，手抄報(bào)、作文比賽，下發(fā)宣傳資料、倡議書等，帶動(dòng)家長(zhǎng)提高健康意識(shí)，堅(jiān)定戒煙的決心，將活動(dòng)影響到家庭、社區(qū)，共同進(jìn)步。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)、特色辦公室的評(píng)比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（2）開設(shè)健康教育課。三、組織機(jī)構(gòu)及工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)建立一個(gè)有校長(zhǎng)親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部、健康教育教師、校醫(yī)等人組成，并可請(qǐng)教育局、市健康教育所、家長(zhǎng)委員會(huì)，居委會(huì)等主管部門和相關(guān)部門成員作為顧問形式參加。教育承諾：普及知識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，提高素質(zhì)。飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，爭(zhēng)取社會(huì)區(qū)的支持，提高教育實(shí)效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。開展學(xué)校各項(xiàng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識(shí)和健康技能。樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。一、工作目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。齊村小學(xué)2018年1月第四篇：健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃1為了更好地開展學(xué)校的素質(zhì)教育，進(jìn)一步改善師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高師生的健康生活意識(shí)，培養(yǎng)師生的健康生活技能，為師生創(chuàng)造出一個(gè)健康、衛(wèi)生、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以促進(jìn)師生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)上的全面發(fā)展?？傊?，我校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)以來，取得顯著成效，師生的健康意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康技能、精神面貌都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。、禁煙成果。六、促進(jìn)學(xué)生和教師健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個(gè)人保健技能、有效的健康技能。學(xué)校教育學(xué)生注意讀書寫字的勢(shì)態(tài)，學(xué)會(huì)口腔保健。要求學(xué)生衛(wèi)生用眼、衛(wèi)生用腦，注意課間休息，認(rèn)真做好課間操和眼保健操，認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課，保證每天一小時(shí)體育鍛煉。學(xué)生每天進(jìn)行晨檢，并將檢查情況及時(shí)報(bào)市疾控中心，學(xué)生每年體檢一次。抓實(shí)抓好后進(jìn)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，建立了良好的學(xué)校人際關(guān)系，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量起到了很好的作用。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，并配有資深的心理咨詢老師，熱心為學(xué)生服務(wù)。各個(gè)班級(jí)都建立了后進(jìn)生，或者說學(xué)習(xí)滯后生檔案，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案、措施，有學(xué)生談話談心記錄，有平時(shí)輔導(dǎo)記錄，有家庭走訪記錄，還有學(xué)生轉(zhuǎn)變情況記載。我們始終堅(jiān)持以人為本，以生為本的教育理念，努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。通過各種活動(dòng)使學(xué)生們懂得社會(huì)是大家的，自己是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，珍愛健康，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化、愛護(hù)青山綠水、愛護(hù)花草樹木，這些主題詞已經(jīng)牢牢地在學(xué)生心中扎根。我們組織學(xué)生到社會(huì)福利院為孤寡老人整理衣物，打掃庭院，學(xué)生們捐贈(zèng)了大量書籍和學(xué)習(xí)用品，送給了聾啞學(xué)校、民工子弟學(xué)校和支教結(jié)對(duì)學(xué)校。，培養(yǎng)健康的思維方法現(xiàn)在的青少年生活條件優(yōu)越，一路走來非常順利，很少想到，其他因素對(duì)自己成長(zhǎng)的幫助。各班級(jí)按照要求專門舉辦了“潔凈校園，告別亂丟亂拋”主題班會(huì)。要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照《守則》和《規(guī)范》的要求全面檢點(diǎn)自己的行為，少先隊(duì)專門開展了“尋找校園不文明細(xì)節(jié)”活動(dòng)，專門組建了一日常規(guī)學(xué)生管理隊(duì)伍，就各班衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操、眼保健操等各個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比，并且納入優(yōu)秀班集體考核。2．養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣青少年要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們始終把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要任務(wù)來抓。在廉潔文化和榮辱觀教育活動(dòng)中，我們要求學(xué)生確立健康向上的思想，以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥，要求學(xué)生讀一本好書，讀健康的書，反對(duì)閱讀不健康的書籍和不健康的影像資料。四、認(rèn)真組織各類活動(dòng)，把健康教育內(nèi)化為自覺行為我們把健康教育活動(dòng)與德育教育活動(dòng)緊密地結(jié)合起來，做到各項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合。教務(wù)處在安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，就規(guī)定各備課組、各位老師要密切結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，努力穿插、滲透健教知識(shí)內(nèi)容，在教師六認(rèn)真工作檢查時(shí)，要專門檢查備課中健教知識(shí)的滲透情況。我們學(xué)校的健教課能堅(jiān)持做到“六有”：即每學(xué)期有健康教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)；學(xué)生有健康教育課本，并能結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充一些地方健康教育資料；有課時(shí)安排，每雙周一節(jié)健康課列入課表，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；有健康教育教案，教師能充分作好課前準(zhǔn)備，教務(wù)處進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課；有測(cè)評(píng)，每學(xué)期平時(shí)調(diào)查測(cè)試，采用口試與筆試相結(jié)合，期末有考查，平時(shí)和期末測(cè)試結(jié)果作為文明學(xué)生評(píng)比的條件之一；有健教檔案，每學(xué)年把健康教育資料收集整理，并且裝訂成冊(cè)歸檔，以便平時(shí)查閱和上級(jí)各部門檢查考評(píng)。這樣我們把健康教育貫穿到整個(gè)學(xué)校教育過程中去，非常有效地增強(qiáng)全校師生的衛(wèi)生健康意識(shí)和安全法制意識(shí)，形成了濃厚的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校每學(xué)期的工作意見，也把健康衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容列入其中，每周工作安排也對(duì)健康衛(wèi)生工作提出專門要求。我們利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、等多種宣傳媒體，展出健康教育宣傳圖片、編制小報(bào)等作品；學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)專門開辟了“健康之窗”，每期刊登健康小知識(shí)；校園廣播經(jīng)常播放健康教育方面的文章。全校師生達(dá)成了共識(shí)，認(rèn)真確立“健康第一”的辦學(xué)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，牢牢抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我們要求全校師生都要具有良好的健康的心態(tài)，確立明確堅(jiān)定的目標(biāo)志向，追求遠(yuǎn)大的