【正文】 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不忠誠，它應(yīng)該有誠信。這些人和國家，我們可以很容易地看到人的性格的重要性。還有鳥類：龐塘，江偉，徐蘇等人，但我覺得不如孔明好。說蜀，承擔(dān)必須是福?。褐T葛亮的首當(dāng)其沖。曹操的 軍事用途在世界上是獨(dú)一無二的，司馬Yi更像一個(gè)神。曹操的欺騙，劉蓓的謙卑，孔明的謹(jǐn)慎，周玉的狹隘，每個(gè)字都有不同的性格。他忠于耶和華，被敵人打敗，但是信息的來源，我不知道數(shù)千英里投票。在山中遇到埃爾索，他沒有忘記帶回兩個(gè)姐姐，真是一個(gè)當(dāng)之無愧的英雄。事實(shí)上，他彎腰尋找劉蓓，以保護(hù)兩姐妹。在這三個(gè)國家，我佩服的人都是關(guān)羽，他不僅軍事優(yōu)秀，而且人民也好。中國四大名作“三國志”之一，是中國重要的中國文學(xué)史 三國演義近200個(gè)字。正因?yàn)槿绱?，三國演義在惡性悲劇風(fēng)格充滿和滲透了深刻的歷史洞察力和反射的力量。他們是為了滿足自己的權(quán)利，財(cái)產(chǎn)，欲望，為了使自己在激烈的戰(zhàn)斗中不被消除，總是玩各種手段，執(zhí)行陰謀的場景。在三國演義也可以看出，政治團(tuán)體為自己的重要利益，今天不可調(diào)和，但明天他們喝酒。他喜歡用火的攻擊，就像原來的，諸葛亮長期，聰明的使用東風(fēng)，寫老師桌，六出祁山，七 捕捉萌的時(shí)候，志賢西瑪娜一切都反映了諸葛亮的智慧人才。我一直認(rèn)為，如果沒有諸葛亮，劉蓓根本不能建立舒，那么壯壯的天賦可以說是不可思議。我看這本書真的很有好處，看到，諸葛亮的外表讓三國變得更有意義，真正進(jìn)入白熱的舞臺(tái)。毛澤東已經(jīng)讀了五次三國演義，原因也是在這里一般的杰作是能夠承受反復(fù)閱讀，反復(fù)審查，一個(gè)良好的名字與一生的成長。所以，我知道，人們不能貪婪的顏色，成為一個(gè)正直的人，直立的人。與官玉相反，他不貪婪的錢不是淫蕩，一直被欽佩的曹操，也受到成千上萬讀者的欽佩。曹操修臺(tái)大師臺(tái)，還要把Soochow兩個(gè)Joe放在舞臺(tái)上，所以讓孔明以這個(gè)點(diǎn)周渝，周玉決定送部隊(duì)打曹操，曹操有砍敗的赤壁。東卓和盧布的理由會(huì)是炳兵，不要讓一個(gè)小女人iao Chan在中間的中間，所以董卓在自己的欲望中被擊敗。三國演義中的一些人物也給了我許多啟示。另一次是劉蓓在森林附近的水中在七百英里一起，早在他們的提議，對(duì)敵人說如果火攻擊怎么辦？但他不接受，所以后來真是魯迅七百英里的火陣。這也怪責(zé)曹曹，他不像氣象專家孔明能理解的風(fēng)暴。三國演義也教會(huì)我善于聽好的意見，因?yàn)榫€的意見。相比之下的例子是袁紹，根據(jù)袁紹和曹操的戰(zhàn)爭，有 明顯的軍事優(yōu)勢(shì)，但袁紹人并不重視人才，有很多忠誠者在身邊不知道。劉蓓三顧毛路是一個(gè)運(yùn)用人才的模式。劉蓓更注重人才，起初趙不是劉的將軍，但他非常嚴(yán)肅趙云，幾次離開他，終于回到隔壁，只能讓那些不能買得起的兩個(gè)危險(xiǎn)。但無論是曹操還是劉蓓，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常注重人才，曹曹失去了一個(gè)魯薇，向他悼念，當(dāng)他沒有哭自己的曹家，獨(dú)自哭泣盧偉。劉蓓的行為與對(duì)面的曹操，曹操奸，劉蓓的公義。曹操對(duì)我的靈感是，生活不能太狡猾。后來，東成，一群人會(huì)暗殺曹操，但不幸失去了。但反過來想想，如果他不急于殺了這個(gè)話，Lubbe奢侈如果有人來殺他，可能曹操會(huì)退出歷史舞臺(tái)。曹操生活是一個(gè)很膽大的人物，也是很奸詐的人。三國演義是讀者的真實(shí)故事，我學(xué)到了一些生活方式。第三篇：關(guān)于三國演義讀書筆記精選三國讀書筆記我讀了今天的三國演義史。六是深感中國文學(xué)的博大精深，作者羅貫中先生把所有人物描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，七是《三國演義》屬章回小說，故事具有連續(xù)性，特別是拍成電視連續(xù)后，更讓人有流連忘返，韻味無窮，編排得當(dāng)，緊張刺激，給人一種深陷其中之感。劉備當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)力極其低下的情況下，能夠奪得三分天下，除其它因素外，”人和“起了決定性的作用，正是”義氣和感情幫助劉備的到了人心。古人為了抵御強(qiáng)敵都能做到孫劉聯(lián)合。三是聘用和使用人才要有良好的政策作保證，做到用人不疑，疑人不用，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)大潮中，人才就是市場，人才就是效益，人才就是生產(chǎn)力。諸葛亮只不過是比別人多懂了一些天文和地理知識(shí)。正像毛澤東主席講的那樣，我們的干部一定要到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。《三國演義》讀后有感《三國演義》中的故事可謂家喻戶曉，提起來誰都能講上多少個(gè)段子，但真正要讀懂《三國演義》卻不是每個(gè)人都能做得到的，本人雖 愛《三國演義》，盡管看完原著，又看了多少次電視劇，但仍是一知半解，很難讀懂羅貫中先生之真諦，也只能是從多少段故事中受到一些膚淺的啟迪和錯(cuò)略的領(lǐng)悟罷了。作者用了大量的篇幅，極其夸張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進(jìn)了孫劉的進(jìn)一步聯(lián)合；既反映了