【正文】 演義》寫到了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。作者把諸葛亮的智慧寫到了極致，把曹操的奸詐寫到了極致，把關(guān)羽的俠義寫到了極致，把劉備的求賢若渴寫到了極致。是的，《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。那時(shí)的我對它有了一定的了解了，開始把它與自己的生活聯(lián)系起來。高中的時(shí)候，由于忙著高考，就沒有那么多時(shí)間看書了，所以我很少看課外書，所以就沒再看三國。今年放寒假，我想在充實(shí)一下我的寒假生活，所以我在學(xué)校圖書室借了幾本課外書，其中就包括了《三國演義》，我相信我現(xiàn)在從中還能受益非淺，我可以去體會體會關(guān)羽的“膽”，諸葛亮的“識”?！度龂萘x》作為我國四大古典名著之一。他里面有大量的引人入勝的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。就像發(fā)生在你的身邊，就像身臨其境，使我記憶深刻，它常常讓我喜怒哀樂，讓我欣喜若狂，有時(shí)又想去改變它的結(jié)果。還記得那“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，是他，在以清代時(shí)被奉為“忠義神武靈佑仁勇威顯關(guān)圣大帝”，崇為“武圣”，與“文圣” 孔子齊名，關(guān)羽作為“五虎大將”之首，那指揮千軍萬馬的意氣是何其的風(fēng)發(fā)啊。而曹操贊賞關(guān)羽為人的，并想重用他，但是當(dāng)關(guān)羽說出：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去”。那又是怎一個(gè)“義”字了得啊！當(dāng)曹操在赤壁之戰(zhàn)中大敗，也是他演出了在華容道義釋曹操的細(xì)節(jié)，至今膾炙人口。更被毛宗崗稱其為“《演義》三絕”中的“義絕”。是的，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們都要有這種大氣，要意氣風(fēng)發(fā)，不能背信棄義，更不能見利忘義，要一心一意的生活，工作。這樣才能得到別人的的信任，才能生活的更好。還記得那”足智多謀”的忠臣諸葛亮嗎？當(dāng)你躬耕隴畝的時(shí)候，你的才能就天下聞了，你的的才氣和智慧，又有誰能比得上呢？是的，你是“智”絕，在赤壁之戰(zhàn)中的泰然自若，曹操大軍在赤壁遭遇孫劉聯(lián)軍火攻，軍中又發(fā)生瘟疫，故大敗，回師北還，那又是何等的氣概??？是你為國為民而鞠躬盡瘁，死而后已。是你，再為蜀國盡心盡力，是你，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，當(dāng)國家危難的時(shí)候，你總能挺身而出；是你寫出了非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。是的，你有的不是你一個(gè)人的才能，你是古代中華民族智慧的典范，是人們心中的神。還記得那“仁者愛人”的劉備嗎？他是“仁”的代表，漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者，他仁愛、寬厚和知人善任。是的，還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響?？催^之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行??！是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧！