【正文】 教育教學能力。突出重點培訓項目，不斷優(yōu)化校長教師培訓工作。以校本培訓為依托，開展“四有好老師”等師德師風學習活動。完善制度，推動交流，促進師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡配置。結合農(nóng)村及偏遠地區(qū)教育工作實際，將部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學（教學點）四、五、六年級學生，合并至鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?；蚱渌晷?，撤并布局分散、規(guī)模過小、生源不足、教學質(zhì)量低的小學（教學點）。計劃投入XX萬元，提升各校功能室教學儀器設備等，改善全區(qū)中小學的辦學條件，以滿足優(yōu)質(zhì)均衡教育基本要求。加大投入，改善條件，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡基礎進一步夯實。指導XX幼兒園、XX第二幼兒園創(chuàng)建市級一類幼兒園，扶持有條件的民辦園幼兒園積極創(chuàng)建市級一類幼兒園，擴大優(yōu)質(zhì)園比重。加大公辦園和普惠民辦園建設，擴大學前教育覆蓋面。在成功壓減培訓機構和減輕學生校內(nèi)外課業(yè)負擔同時，做實課后服務和“五項管理”工作，在提質(zhì)增效上動腦筋、想辦法，切實解決家長后顧之憂，著力減輕家庭負擔。對全區(qū)中小學校分類指導、分步實施，成熟一個調(diào)整一個，推動改革落到實處。一是強化黨對中小學校的全面領導。第三篇：區(qū)教育局2022年工作要點XX區(qū)教育局2022年工作要點2022年，我們將以奮力爬坡的姿態(tài)，全力沖刺的決心，確保學前教育普及普惠評估和義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建取得實質(zhì)性進展，教育各項工作得到全面提升，推動XX區(qū)教育上水平、上臺階。㈥進一步推進生態(tài)文明示范校、綠色學校、衛(wèi)生學校建設，扎實抓好創(chuàng)“全國衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、全國文明城市”（簡稱“三城同創(chuàng)”）各項工作。大力開展陽光體育運動，進一步增強全區(qū)中小學生的身體素質(zhì)；切實加強學校體育藝術教育工作，大力開展規(guī)模小、方法靈、樣式多的體育藝術活動，豐富教育行為的內(nèi)涵，營造良好的校園文化氛圍。32加強體、藝、衛(wèi)和國防教育。以深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動為契機，將中小學德育工作推向新的高度；認真抓好中小學德育工作，加強學生思想道德教育，創(chuàng)新工作思路，尋找有效載體，注重德育工作的實效性；推行德育示范學校開放日制度，通過觀摩、交流、研討、論壇等有效形式，充分發(fā)揮德育示范校和文明校的帶頭輻射作用。高度重視高考的分析和研究，確保高考質(zhì)量在2009年的基礎上穩(wěn)中有升，力爭在重點率上有所突破，在穩(wěn)定規(guī)模的基礎上提升質(zhì)量和效益。“晨曦杯”教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織開展“校長論壇”活動㈤進一步提高教育質(zhì)量“兩基”成果,提高“兩基”水平作為我區(qū)基礎教育發(fā)展的重中之重,認真研究,加強管理，扎實推進“高標準普九”工作?！?*區(qū)教育局關于加強課堂教學管理的意見》、《**區(qū)教育局教育科研管理制度》、《**區(qū)教育局教學常規(guī)管理制度》、《**區(qū)教育局教學常規(guī)管理制度》、《**區(qū)基礎教育教學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》等制度的落實，扎實抓好課堂教學、課題實驗與研究、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價等的管理，促進教師專業(yè)化成長，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。、中小學實驗教學和實驗室管理、圖書室管理等三項工作的規(guī)范化管理。㈣進一步加強教育科研。“兩基”迎“國檢”工作管理的標準與質(zhì)量，確?！皟苫辟Y料的延續(xù)性、系統(tǒng)性和完整性。⒛抓好教育收費工作，制發(fā)《**區(qū)教育局關于規(guī)范義務教育公用經(jīng)費的管理意見》，規(guī)范全區(qū)義務教育公用經(jīng)費管理，提高公用經(jīng)費使用效率。⒘加強民辦學校管理，充分利用各級政府對承擔義務教育階段民辦學校的政策優(yōu)惠和資金扶持，督促民辦學校為一定工作年限和工作成績的教師購買保險，提高民辦學校教師待遇，穩(wěn)定民辦學校教師隊伍，提高民辦學校教育教學質(zhì)量。實施“經(jīng)典國學”（如弟子規(guī)誦讀等）、“經(jīng)典書法”、“美術作品”、“攝影作品”進校園活動，以學校特色文化建設為載體，推進校園文化的規(guī)范化、人文化和特色化。⒕完善績效考核制度。㈢進一步加強學校管理⒓進一步規(guī)范學校管理，加強教師管理、學生管理、財務管理、后勤管理，規(guī)范招生、入學等行為。開展城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教活動，積極探索農(nóng)村支教的新途徑、新辦法，加強對支教教師的監(jiān)督和管理，堅持實行教師評聘中、高級職稱必須有支教經(jīng)歷的政策，鞏固支教成果，爭取新的成效。⒐針對2010年教師實際數(shù)量情況，擬定《**區(qū)教育局教師補充方案》，建立教師補充機制，做好教師補給工作。按照從2010年起3年內(nèi)對全區(qū)中小學教師進行一次普遍輪訓的目標要求，到2010年，對全區(qū)三分之一以上教師進行一次普遍輪訓。㈡進一步加強教師隊伍建設⒎以“教師隊伍建設年”為總載體，重點抓好干部、教師的培養(yǎng)、培訓與交流，加大校級干部、教師的培訓交流力度，實現(xiàn)基本按編制配齊學科教師。⒌為全區(qū)農(nóng)村小學配置校園廣播系統(tǒng)、添置課桌椅，實驗儀器、設備、圖書等相關設施。⒊完成**三中、牛場民族中學、**三小衛(wèi)生廁所建設工作。四、重點工作㈠進一步改善辦學條件⒈完成**九小教學樓、**五中教學樓、**二中食堂、區(qū)職教中心食堂及學生宿舍的建設工作。⒋擴大區(qū)職高招生規(guī)模，區(qū)職高招生500人，逐步實現(xiàn)6：4的普、職招生比例。⒉全區(qū)小學適齡兒童入學率達99%以上，年輟學率控制在1%以內(nèi)；全區(qū)初中適齡少年入學率達98%以上，年輟學率控制在2%以內(nèi)。二、總體目標“兩基”成果進一步鞏固，在“兩基”迎“國檢”標準基礎上，辦學條件進一步改善，學校管理進一步規(guī)范、教師隊伍總體數(shù)量、質(zhì)量、學科結構有較大改善，教學質(zhì)量進一步提高，校園文化建設、學校特色及學校品牌有較快突破，幼兒教育有較好發(fā)展，完成**職校申辦省級示范職校準備工作。做好教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作，保障教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。規(guī)范教育經(jīng)費審計監(jiān)督按照學校財務集中審核工作實施細則要求，嚴格落實到哦支出效益會集體決策，提前申報制度，強化學校財務的事前，事中和事后監(jiān)管，做好學校食堂經(jīng)營成本核定，確定食堂收費標準，規(guī)范食材購置等服務性支出，完善食堂收支專賬，細化學校固定資產(chǎn)管理，建立固定資產(chǎn)明細賬，嚴防固定資產(chǎn)流失。加快推進營養(yǎng)改善計劃，全面推進義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。按照管理制度規(guī)范監(jiān)管責任，規(guī)范資助程序，規(guī)范資金管理，規(guī)范信息管理規(guī)范的要求，進一步完善貧困學生資助體系，全面落實國家資助政策，做到建檔立卡貧困學生資助全覆蓋，持續(xù)做好結對幫扶雙百工程和聯(lián)鎮(zhèn)扶村包戶工作，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。8+強教育保障促進教育公平。助推教師專業(yè)成長組織開展中小學教學技能比武和教學能手評選推薦活動，以賽促教，以評促學，加快骨干教師團隊建設常態(tài)化開展國培，省培是培和繼續(xù)教育學習為校長，教師內(nèi)涵提升創(chuàng)設條件。七，強化師資建設，筑牢發(fā)展根基。促進職教中心內(nèi)涵發(fā)展。中山中學要以創(chuàng)建省級標準化高中為契機，改善辦學條件，提升內(nèi)涵水平，力爭順利通過省級標準化高中評估驗收。華州區(qū)鐵中要堅持全面發(fā)展，特色興校辦學理念，積極探索具有校本特色的課堂教學模式和課程管理文化。25推動高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，積極開展新高考改革背景下選課走班、可以至學生生涯規(guī)劃，綜合素質(zhì)評價等方面研究，及早為新高考實施做好準備，咸林中學要以打造全市優(yōu)質(zhì)高中為目標，優(yōu)化內(nèi)涵管理。30扎實推進第三輪教育質(zhì)量提升316工程11月份對2018年度38所評估學校，幼兒園進行復查驗收。一是做好國家義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)復審驗收的各項準備工作。落實三至六歲兒童學習與發(fā)展指南，幼兒園保育員工作指南創(chuàng)建一個市級課程體系示范基地，培育四個區(qū)級學前教育課程示范基地30開展員給觀摩交流專業(yè)理論培訓和專業(yè)技能競賽等多種培訓活動，加強辦園行為專項督查，杜絕小學化傾向，全面提升保教質(zhì)量。六，統(tǒng)籌教育發(fā)展促進內(nèi)涵提升。圍繞新課標大閨范先常態(tài)大視導活動要求，