【正文】 的右手邊，請報3的同學(xué)做到中間來。（將1的孩子分為第一組，將2的孩子分為第二組，將3的孩子分為第三組。生：好好，快點玩吧?？纯蠢蠋煹闹v臺上，少了什么，多了什么？生：哦，老師沒帶電腦，多了很多杯子，是要給我們喝水的嗎？ 師：沒錯，今天老師沒帶電腦，因為我們今天上課要做游戲了。）教學(xué)用具：一次性紙杯若干，繩子若干，橡皮筋若干 教學(xué)過程： ：師：同學(xué)們，你們看看今天的鰻魚老師跟平時有什么不一樣？ 生：沒有帶眼鏡，鞋子不一樣，穿了裙子。在活動過程中，通過步驟清晰地反復(fù)猜測與揭秘，讓學(xué)生熟悉活動流程，并根據(jù)課堂實際操作情況，完成材料的詳略選擇；同時，通過邊運邊問，引導(dǎo)學(xué)生觀察整個活動，體會自己的緊張、疑惑、失望、欣喜等心理。(教學(xué)說明：“最牛搬運工”活動旨在用過程歸納法讓學(xué)生體驗“一次次地運”這種情境。教學(xué)重難點：，清楚準(zhǔn)確的記錄運杯子的活動場面。師：好！現(xiàn)在讓我們加上身體動作用rap的形式和老師們說再見吧！第四篇：《最牛搬運工》教案教師版最牛搬運工 ——活動中的細節(jié)描寫教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會完整的構(gòu)思一篇記事類的文章。師幼表演，師：我們把兩段連起來說一說四、結(jié)束。師：現(xiàn)在我們來練一練。我們能不能用動作表示？幼兒加上動作說唱最后一句。師：我們一起來說一說經(jīng)常鍛煉不做肥牛師：最后一句是什么牛呢？幼：紅牛師：什么是紅牛？你們喝過紅紅牛嗎？師：喝了紅牛會勁頭十足，那些熬夜加班的人就會喝點紅牛。師：接下來是什么牛？肥牛。師：哈哈！吹?？刹缓?，所以小朋友我們還是認真做事不要吹牛。（幼兒一起說唱）加上動作。師：我們一起來看一看到底有哪些牛？（出示課件）師：看第一只牛在干嘛？斗牛。師：你們喜歡rap嗎？老師這里還有一段rap，讓我們一起來聽一聽?，F(xiàn)在我們來進行PK你們指導(dǎo)什么PK嗎？PK就是比賽的意思。師：你們喜歡rap嗎？那讓我們一起把它連起來說一遍吧！幼兒集體說唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說，女分開來說。那蝸牛是怎么樣的呢？幼：蝸牛身上有一個貝殼，走起路來慢吞吞的。師：下面有是誰呢？幼：黃牛師：黃牛在一直在田里工作，拉犁可勤懇啦！所以我們可以說勤勤懇懇像頭黃牛。（出示課件）這是什么牛？幼：牦牛師：哇！這牦牛生長在高原地區(qū)，身體可強壯了！就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。師：那在這首rap《你最?！犯枨锩妫愣悸牭搅诵┦裁磁Ｄ?？幼：奶牛，黃牛。師小結(jié)：告訴你們，這種像說話一樣的歌曲，現(xiàn)在可流行啦！大家都叫它rap。師：在這首有動感的音樂中，你還聽到了什么？幼：有人在說。師：今天老師還帶來了一首《你最牛》的音樂?；顒由眢w，讓我們先來熱身吧！（音樂啊牛的你最牛）師：哇！你們一個比一個牛！小朋友，這個你最牛是什么意思？幼：最棒，奶牛。欣賞了解歌曲，嘗試創(chuàng)編夸張幽默的動作來表現(xiàn)歌曲中詼諧的歌詞，在師幼合作表演中感受流行曲風(fēng)的熱情奔放。師幼表演師：我們把兩段連起來說一說四、結(jié)束師：現(xiàn)在讓我們轉(zhuǎn)過身問問客人老師我們唱的好嗎？那我們來表演給她們看看師：好！現(xiàn)在讓我們加上身體動作用rap的形式和老師們說再見吧！本文擴展閱讀：牛，屬牛族，為牛亞科下的一個族。師：現(xiàn)在我們來練一練。我們能不能用動作表示？幼兒加上動作說唱最后一句。師：接下來是什么牛？肥牛師：誰來用動作表示肥牛？和老師比一比誰更肥？哇！你真肥！所以我們要怎樣才能不做肥牛？幼：要經(jīng)常鍛煉師：我們一起來說一說經(jīng)常鍛煉不做肥牛師：最后一句是什么牛呢？幼：紅牛師：什么是紅牛？你們喝過紅紅牛嗎？師：喝了紅牛會勁頭十足，那些熬夜加班的人就會喝點紅牛。（幼兒一起說唱）加上動作師：還有什么牛？吹牛你們有沒有吹過牛？加上動作說吹牛師：哈哈！吹?？刹缓茫孕∨笥盐覀冞€是認真做事不要吹牛。師：我們一起來看一看到底有哪些牛？（出示課件）師：看第一只牛在干嘛？斗牛。幼兒分組PK哇!誰最牛？師：那我們再來一遍比比看到底誰最牛！師：這樣吧！我們大家都牛！那牛的小朋友我們把第一段連起來跳一遍！三、學(xué)說B段，感受各種牛師：你們喜歡rap嗎？老師這里還有一段rap，讓我們一起來聽一聽。師：你們喜歡rap嗎？那讓我們一起把它連起來說一遍吧！幼兒集體說唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說，女分開來說師：其實rap還可以一邊跳一邊說唱呢！你們想不想來跟我一起跳一跳？讓我們一起來跳一跳吧！師：你們太厲害了！學(xué)一遍就會了！那讓我們再來一遍，這一遍我不帶你們說唱了。那蝸牛是怎么樣的呢？幼：蝸牛身上有一個貝殼，走起路來慢吞吞的。師：下面有是誰呢？幼：黃牛師：黃牛在一直在田里工作，拉犁可勤懇啦！所以我們可以說勤勤懇懇像頭黃牛。（出示課件）這是什么牛？幼：牦牛師：哇！這牦牛生長在高原地區(qū)，身體可強壯了！就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。師：那在這首rap《你最?！犯枨?