【正文】 光照亮在自己學(xué)生的身上。光一樣溫暖；您的愛(ài)，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛(ài)，如小溪流水一樣甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；您的愛(ài)，比母愛(ài)更暖人心田；您的愛(ài)，比友情更純潔?！痹诤涞亩欤@句話仿佛一股暖流深入我心底。記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。如今，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來(lái)，您為了我們?nèi)找共賱?。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。老師謝謝您作文12老師；是一個(gè)神圣的職業(yè)；是一個(gè)燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園??；一位人類靈魂的工程師。王老師教我學(xué)會(huì)了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開(kāi)朗，老師，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不忘。在以后的日子里，我漸漸學(xué)會(huì)了做一名合格的班長(zhǎng)。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，不斷找我談話，他說(shuō)：“某某，你可不能一直這樣?。〗窈竽阋鎸?duì)的事還有很多；當(dāng)班長(zhǎng)嘛，就要大方一點(diǎn)，敢管，敢問(wèn)，要有責(zé)任感，自信點(diǎn)兒?！蔽野俑薪患?，萬(wàn)般無(wú)奈，只好抬起頭來(lái)，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱?！碑?dāng)時(shí)，我手足無(wú)措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。他開(kāi)第一次班會(huì)了，會(huì)議開(kāi)始了，我們都認(rèn)真的聽(tīng)著，忽然我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起。我的目光緊緊盯著他，一刻也沒(méi)有離開(kāi)。老師來(lái)了，手里拿著幾本書。但令我緊張，又十分期待想見(jiàn)到的就是新的班主任。他給我留下的印象最深。老師，您是最無(wú)私，最偉大的，我要真誠(chéng)的向您說(shuō)聲“謝謝”。劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對(duì)劉老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您，謝謝您對(duì)我們的付出！”老師謝謝您作文11老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，吹拂滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。劉老師首先說(shuō)道：“最近這段時(shí)間，你的作業(yè)沒(méi)有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽(tīng)到這話，我還有點(diǎn)不忿，嘴上不說(shuō)，心里卻想：“不就是不小心寫了幾個(gè)錯(cuò)別字嗎，多大的事兒?。俊崩蠋煷蟾虐l(fā)現(xiàn)了我聽(tīng)不進(jìn)去，于是稍微提高了聲調(diào)，但仍然平靜又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“字如其人，你寫的字也能體現(xiàn)出來(lái)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是最近學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真了？你應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進(jìn)步，對(duì)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話說(shuō)得我一時(shí)語(yǔ)塞，再看看我的作業(yè)本，不得不承認(rèn)老師說(shuō)的是事實(shí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺(jué)到了我的問(wèn)題，及時(shí)敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評(píng)”?。「惺艿搅死蠋煹囊黄嘈?，我誠(chéng)懇地向劉老師表態(tài)，一定盡快調(diào)整狀態(tài)，不辜負(fù)她的殷切希望。上學(xué)期的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得浮躁起來(lái)，有些飄飄然。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對(duì)我的一次“批評(píng)”。劉老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學(xué)方法靈活多樣。我也想對(duì)您說(shuō)：“王老師，謝謝您！有您，真好！”老師謝謝您作文10老師是園丁，也是母親，我們班的語(yǔ)文劉老師就是這樣一個(gè)溫暖的人?，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，是您讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助，讓我找到前進(jìn)的方向。這幾道題是有點(diǎn)難，當(dāng)時(shí)我教同學(xué)們時(shí)，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那么多節(jié)課呢。還記得您當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)我說(shuō)的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當(dāng)中，我覺(jué)得你已經(jīng)很棒了。那段時(shí)間，您每天都會(huì)利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。父母為此焦急不安：“這孩子樂(lè)極生悲，這下可好，連學(xué)習(xí)也耽誤了，我們也愛(ài)莫能助，這怎么辦啊？”就在這時(shí)，您出現(xiàn)了，您安慰我不要著急，先安心休息，等可以到學(xué)校時(shí)再補(bǔ)來(lái)得及。啊！輕風(fēng)拂面，生活是多么美好，我仰望天空，卻沒(méi)注意腳下，突然我的自行車撞上一邊的臺(tái)階，我重重地跌在臺(tái)階上，隨后自行車壓在了我右臂上，我，骨折了。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車座，握好手把，戴上頭盔，開(kāi)始在小區(qū)中飛馳。這讓我回想起了一年級(jí)的那件事。春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。那時(shí)的您，看起來(lái)嚴(yán)肅不愛(ài)講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開(kāi)始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩(shī)：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹(shù)，又摘桃花換酒錢......”那時(shí)您說(shuō)這是您最喜歡的一首古詩(shī)了，確實(shí)，這首詩(shī)是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長(zhǎng)?！蹦鷲?ài)撫地摸了摸我的頭笑著說(shuō)：知錯(cuò)就改，你還是老師心目中的那個(gè)好孩子，好學(xué)生！”蔡老師您溫柔的話語(yǔ)，教會(huì)了我要知錯(cuò)就改，謝謝您，蔡老師！蔡老師，如今您已經(jīng)不再教我了，可是我真的很感謝學(xué)習(xí)的路上曾有您相伴！蔡老師，謝謝您！老師謝謝您作文8白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。好了，老師也不怪你，畢竟其他人也有錯(cuò)。我低著頭小聲地說(shuō)。老師不會(huì)罵你，你掐王暉說(shuō)明王暉他也有錯(cuò)，老師要先把事情原委搞清楚對(duì)不對(duì)？聽(tīng)了您的話，一陣暖流涌過(guò)我的心頭，我便一五一十把事情原委說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)完我的解釋，您沒(méi)有預(yù)料之中的劈頭蓋臉地臭罵。您并沒(méi)有生氣，只是叫我仔細(xì)想想。記得有一次我和林國(guó)雨在大掃除時(shí)追逐打鬧，把王暉一掐。您上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，不似其他老師般枯燥無(wú)味：您每講一課生字詞，都會(huì)編成字謎給我們猜，幫我們記熟；您朗讀課文時(shí)將人物的語(yǔ)氣讀得惟妙惟肖，課文講地細(xì)致生動(dòng)?！蹦駡@丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，您用知識(shí)滿足我們求知的欲望，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。雖然和您相處的時(shí)間不長(zhǎng)，只有幾節(jié)課的時(shí)間，但是真心地感謝您不僅教給我知識(shí)，還激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)我的自尊心。陳老師，謝謝您！因?yàn)橛辛四挠H切安慰，有了您的理解與信任，有了您的鼓勵(lì)與肯定，我對(duì)奧數(shù)更有信心了，也更有動(dòng)力了，我堅(jiān)信失敗乃成功之母，我一定能學(xué)好奧數(shù)。當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)您說(shuō)：“小蔡同學(xué)，你有很多不會(huì)，那就解第一題吧，那是第一堂課學(xué)的。唉！心理準(zhǔn)備已經(jīng)做好了，放馬過(guò)來(lái)吧！“哎呀！有三節(jié)課沒(méi)上，還能考及格，而且還考得不錯(cuò)呢，要是我，肯定考不及格了呢！”呼，虛驚一場(chǎng)，您的話讓我驚訝不已，出乎我的預(yù)料，我強(qiáng)忍著激動(dòng)的淚水。怎么辦？怎么辦？到底怎么辦哪！雖然在老師面前吃不到一頓“皮帶炒肉絲”，但肯定會(huì)惹來(lái)同學(xué)們的嘲笑。我的39。放寒假，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班，因?yàn)榈酵馄偶疫^(guò)年，我有三節(jié)課沒(méi)來(lái)，本來(lái)對(duì)奧數(shù)就沒(méi)有太大的興趣，所以到期末考試的時(shí)候，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，就連媽媽給我的報(bào)名費(fèi)也沒(méi)有勇氣交給班主任，生怕考不及格被退回來(lái)。老師，謝謝您，您是一個(gè)好老師，您的恩情，我定終生不忘。在我們沖動(dòng)的時(shí)候，平老師教導(dǎo)我們：退一步，海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。這就是我眼中的平老師。平老師在我的作文本上寫道：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。在辦公室里，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)在航模班學(xué)習(xí)，這樣的競(jìng)賽既能鍛煉你的能力，又能展示你的水平，你為什么不愿意參加呢？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)?