【正文】 堂指導(dǎo)和儀器領(lǐng)還。實驗室全天候開放，各科實驗率開出100%。實驗教學(xué)特色鮮明。全縣其他學(xué)校的老師不定時到四中聽課、觀摩，至今已達600多人次。在質(zhì)檢組組織進行的學(xué)習(xí)課、交流課、推門課、評價課等多種形式的聽課評課活動的基礎(chǔ)上，又開展了多種形式的“同課異構(gòu)”競賽活動，組織了近百節(jié)次的高效課堂觀摩研究課、優(yōu)質(zhì)課錄制活動，教師相互聽課評課達到了4000多節(jié)次，優(yōu)質(zhì)課實錄60余節(jié)，形成了語不離課的濃厚學(xué)習(xí)、研討氛圍。校報?？_設(shè)了高效課堂論談專欄，各年級定期開展高效課堂匯報課，并要求每學(xué)期面向家長匯報一次。加強學(xué)習(xí)，深入研討。小組學(xué)習(xí)討論，按照“先是獨立思考的獨學(xué)，然后針對疑惑，進行一幫一兩人討論的對學(xué)，如還有困難，最后擴展到全組討論的群學(xué)”的模式進行。學(xué)生座位調(diào)整為對坐式，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為合作探究式，學(xué)生管理轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M為主成員捆綁式，人人參與管理，人人承擔任務(wù)。小組建設(shè)采用“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則，要求男女、學(xué)科特長、好中差搭配科學(xué)合理，且有嚴格的分工。建設(shè)小組，共同提高。課堂教學(xué)中，要求教師每節(jié)課講授時間不得超過20分鐘，把傳統(tǒng)課堂中以“教師為中心”轉(zhuǎn)變成了以“學(xué)生為中心”，課堂流程由“教師教的過程”轉(zhuǎn)化成了“學(xué)生學(xué)的過程”，同時加大了課堂效果自我測評，所有科目教師每節(jié)課前或課后必須有5～8分鐘的質(zhì)量檢測或效果反饋，提高了課堂實效，初步實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量少，學(xué)習(xí)任務(wù)當堂完成的目標。雙案教學(xué)，促進實效。探索 “權(quán)力下放，責(zé)任上移”的學(xué)校管理思路，初步形成了“校長——主管副校長——教導(dǎo)主任——教研組長——班主任——任課教師”的教學(xué)管理體系和“校長——主管副校長——政教主任——年級組長——班主任——任課教師”的班級管理體系。充實方案，明確思路。卷入式對科任教師進行全員培訓(xùn)，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)，挖掘探索學(xué)校發(fā)展新的亮點。五、課堂文化建設(shè)高效課堂全面推進。舉辦感恩勵志教育，強化學(xué)生的心理健康教育，配備心理輔導(dǎo)教師，裝備心理輔導(dǎo)室，開展心理咨詢活動，幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種思想問題。深入開展走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生社區(qū)的活動。學(xué)校對每次期中期末考試成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績?nèi)〉眠M步的學(xué)生也進行獎勵，以達到讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，中等學(xué)生不放松，后進學(xué)生有信心的教育教學(xué)效果。每學(xué)年獲獎的個人或集體都能達到近百人次。近兩年，在全國數(shù)、理、化、英語能力競賽中獲獎228人次；在全市藝術(shù)等級達標中有114人獲得等級評定證書；校籃球隊在全縣中學(xué)生聯(lián)賽中奪得冠軍，乒乓球隊、田徑隊也取得了可喜成績。根據(jù)學(xué)校制定的《景泰四中特長生培養(yǎng)計劃》和《景泰四中“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，教導(dǎo)處有計劃地安排對各科優(yōu)秀學(xué)生的專項輔導(dǎo)和學(xué)困生的個別指導(dǎo)工作。通通過大面積培訓(xùn)和教師自身不懈的努力，建設(shè)了一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功扎實的師資隊伍。學(xué)校閱覽室全天候開放，讓老師們隨時閱讀。改變對老師的獎勵方式，所有獎品一律獎發(fā)教育名著或訂閱報刊雜志。每年都制定具體的培訓(xùn)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相補充，積極組織支持教師參加培訓(xùn)、進修，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高思想道德業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃。積極努力解決學(xué)生的飲用水問題，確保學(xué)生健康成長。充分體現(xiàn)了以人為本的理念。進一步修定完善班級考評辦法，教師績效考核辦法，提高了全體教職工工作的積極性和工作的幸福感，使學(xué)校各方面的工作得到了長足的發(fā)展，形成了事事有人做，人人有事做的良好局面。近年來具體修訂和制定了《教師工作數(shù)量分配核算辦法和工作調(diào)配原則》、《師生學(xué)業(yè)成績獎勵辦法》、《教師集體備課方案》、《教師教學(xué)要求及考評細則》、《非統(tǒng)考教學(xué)人員工作要求及考評細則》、《教輔人員工作要求及考評細則》、《各專業(yè)室管理人員工作要求及考評細則》、《班主任工作要求及教職工考勤辦法》、《班級管理考核細則》、《景泰四中教職工請假制度補充規(guī)定》、《景泰四中教師教學(xué)工作質(zhì)量考核評價辦法》、《景泰四中教職工年終考核實施辦法》、《景泰四中?？皶恪眲?chuàng)辦方案》、《景泰四中黨支部“三會一課”制度》、《景泰四中入黨積極分子培養(yǎng)及發(fā)展黨員工作程序》、《景泰四中師生讀書活動實施方案》等相關(guān)制度。使學(xué)校的一草一木、一磚一石都成為育人的載體，營造整潔、有序、文明、幽雅的育人環(huán)境和團結(jié)、勤奮、催人奮進的良好氛圍。文化石點綴。教室、辦公室等學(xué)習(xí)、工作場所，都因地制宜地栽植了數(shù)量適宜的盆花，并養(yǎng)護得當，保持生機盎然?，F(xiàn)有木本植物3000多株，草本花卉10000多株，各種盆花1000多盆，綠化面積3765平方米，已達校園總面積的10%。制定了校園建設(shè)的總體規(guī)劃，實施“校園形象”工程，在原來三季有花，四季常青的基礎(chǔ)上，在師生中開展了以“我為校園添景色”為主題的綠化美化校園活動。校園綠化。學(xué)校占地面積39307平方米，建筑面積10644平方米，體育場地1200平方米；有理、化、生學(xué)生實驗室8個、圖書室2個，藏書4萬余冊；容納500人的階梯教室一處，學(xué)生機房2個。積極開展大課間活動，堅持每天一小時的陽光健身活動，分年級組織學(xué)生開展趣味小型運動會，舉辦拔河賽、接力賽和各種專項體育運動會等豐富多彩的師生校園文體活動，吸引學(xué)生、感染教師走向操場，走進大自然，走到陽光下，培養(yǎng)師生參與體育活動的興趣和熱情，改變教師的亞健康狀態(tài)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成終身體育鍛煉意識和習(xí)慣。學(xué)校重視師生的健康狀況，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，擴大師生健身場地，增添公共場所健身運動設(shè)施，積極開展各種陽光體育運動。讓學(xué)生時時沉浸在一個圖書的世界中。學(xué)校給七、八年級開設(shè)了專門的讀書課，排專人跟課，要求只準學(xué)生讀書不得占作他用，教導(dǎo)處隨時抽查。要求班主任要做好班內(nèi)圖書的輪換和定期同學(xué)校圖書室圖書的輪換工作。各班各教室設(shè)置有圖書柜、圖書角，各班教室中時時都存放有一兩百本供學(xué)生閱讀的圖書。學(xué)校長期在教師中開展五個一（一本外國經(jīng)典名著，一本中國古典名著，一本中國現(xiàn)代名著，一本社科類著作，一本教育理論著作）讀書活動。通過“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書香校園”，達到“書香伴我成長，經(jīng)典浸潤人生”的目的。創(chuàng)辦了《書香》?？?、《書香》校報；開播了校園之聲廣播；每周一全校師生集會舉行升旗儀式，進行國旗下講話；利用“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“青年節(jié)”、“校園藝術(shù)月”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日和紀念日舉辦專項慶典活動；定期開展各學(xué)科競賽活動、普通話、英語演講比賽、各種文體活動和興趣小組活動；利用黑板報，讀報欄、宣傳欄、光榮榜、公示欄等，對師生的榮譽、獲獎、校園的好人好事及時榜示，營造良好的宣傳氛圍；辦公樓、實驗樓、教學(xué)樓走廊、內(nèi)室，懸掛裝潢精美、內(nèi)容豐富的教育匾牌200多個；建設(shè)滲透辦學(xué)理念、蘊涵發(fā)展思路、反映健康文化意識、圖文并茂的文化墻500多平方米。請律師進校園，發(fā)案例到班級，組織模擬法庭展示活動和各類法律宣傳活動，使學(xué)生受到生動的法制教育。監(jiān)管校門外十字路口、新華書店十字路口，有效制止學(xué)生圍攏、互相用自行車捎帶和在臨時攤點處購買不衛(wèi)生的零食現(xiàn)象。加強安全法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)定教學(xué)秩序和確保師生安全作為頭等大事來抓，認真落實安全法制教育責(zé)任，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校綜治辦、政教處、總務(wù)處、各班級對學(xué)生的安全法制教育做到經(jīng)?；?、精細化。班級的各項制度，所有活動的過程性資料都要求有完整的記載，政教處定期檢查指導(dǎo)各年級的班級管理工作。班級評比實行量化考核，成績由值周教師和學(xué)生會各組檢查學(xué)生提供，日記載，周小結(jié)，月匯總。推行撰寫《班主任工作日志》和建立班務(wù)檔案制度。每月圍繞確定的主題開展相關(guān)的教育活動。主題月活動是德育活動的主要載體。課堂是德育工作的主陣地。學(xué)校始終把德育工作擺在首要位置，把養(yǎng)成教育、安全教育同政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合滲透到學(xué)校工作的各個層面中。研究制定了《景泰縣第四中學(xué)學(xué)校章程》和《景泰四中五年發(fā)展規(guī)劃》；設(shè)計出了景泰四中?；?，學(xué)生校服；校園內(nèi)布置了文化石；已著手編制景泰四中校史；醞釀創(chuàng)作景泰四中校歌、設(shè)計校旗、篩選校園歌曲集。教師基本要求：基礎(chǔ)扎實，教法適宜，勇于進取，教有特色。辦學(xué)特色：突出實驗教學(xué)，狠抓課堂管理，誠信教育服務(wù)，注重校園文化建設(shè)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思，主動發(fā)展。校訓(xùn)：誠信質(zhì)樸，博學(xué)善思。結(jié)合學(xué)校實際，出臺了《景泰四中校園文化建設(shè)實施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進程，確?；顒釉鷮嵱行?。力爭用三—五年時間使我校建設(shè)成辦學(xué)理念明晰、校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃郁，文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧、課堂教學(xué)高效的“新”四中?，F(xiàn)將學(xué)校文化建設(shè)方面的作法總結(jié)如下。學(xué)校曾先后被評為景泰縣“教育系統(tǒng)先進集體”、“縣級文明單位”；白銀市“五星級”、“園林化”、“語言文字示范化”學(xué)校；白銀市“教育系統(tǒng)先進集體”和城市綠化“先進單位”；甘肅省“五五”普法“先進集體”；在全國書香校園創(chuàng)建活動中被評為“書香校園”。目前，共有36個教學(xué)班，在校學(xué)生2100余名，教職工157名。為解除艱苦建功者的后顧之憂，1970年10月，師生用勞動的手，在荒漠沙灘上挖建地窩子學(xué)校，培育后輩，傳播文明。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個新的臺階。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書的興趣濃厚、有很強的愛國意識和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢，見面問好禮貌待人，有團結(jié)的集體主義精神。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團結(jié)一致、共同奮進。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。切實開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。加強了法治、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報告等。黑板報、宣傳欄定期更換，有環(huán)保、健康、法治等主題。廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使學(xué)生明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。三、豐富多彩的活動：組織五四文化月、體育藝術(shù)周等活動，做到活動育人。教學(xué)樓貼有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼