人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 21:01本頁(yè)面
【正文】 ？每次的主要內(nèi)容是什么（根據(jù)課文內(nèi)容自己總結(jié)出來(lái)）五、細(xì)讀課文，領(lǐng)略美景再讀課文，邊讀邊勾畫(huà)出這個(gè)迷人的國(guó)度里什么最吸引你，說(shuō)出你的理由。生提出疑問(wèn)，師生共同釋疑。三、學(xué)習(xí)生字詞出示本課的生字，指名學(xué)生朗讀。劃出有疑問(wèn)的地方。（板書(shū)：22 牧場(chǎng)之國(guó)）這是課文的第一自然段，讓學(xué)生齊讀。請(qǐng)欣賞：，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容簡(jiǎn)要地介紹荷蘭。.我也知道一個(gè)國(guó)家，它在歐洲西部，那就是荷蘭。難點(diǎn)：將優(yōu)美的語(yǔ)言通過(guò)積極的想象變成美麗的生活畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)荷蘭風(fēng)光的憧憬之情。體會(huì)動(dòng)物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。體會(huì)作者用生動(dòng)的語(yǔ)言所展示的詩(shī)情畫(huà)意，摘抄自己喜歡的詞句。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)22課《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2：用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”寫(xiě)一句話。六：積累抄寫(xiě)你最喜歡的詞句并試著背一背。如：課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？ 四：交流 1：小組交流 2：全班交流 3：指名板書(shū) 五：品味1：帶著你個(gè)人的感受，讀一讀你喜歡的部分。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？（請(qǐng)2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料）的確，荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧！三：讀文1：邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀。3：揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并照抄下來(lái)。第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 牧場(chǎng)之國(guó)教案 人教新課標(biāo)版牧場(chǎng)之國(guó)一：教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2：用“是??也是??” “仿佛”“悠然自得”寫(xiě)一句話。六：積累抄寫(xiě)你最喜歡的詞句并試著背一背。如：課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？ 四：交流 1：小組交流 2：全班交流 3：指名板書(shū) 五：品味1：帶著你個(gè)人的感受，讀一讀你喜歡的部分。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？（請(qǐng)2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料）的確，荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧！三：讀文1：邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀。3：揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并照抄下來(lái)。作業(yè)摘抄自己喜歡的句子完成導(dǎo)學(xué)練習(xí)第二篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 牧場(chǎng)之國(guó) 1最新版一：學(xué)習(xí)目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。生：美，靜師：你從哪句話中體會(huì)到的？（指導(dǎo)讀輕、低、緩）是啊，我們仿佛身臨其境，感受到了荷蘭牧場(chǎng)夜晚的靜謐的美，這是一幅多么優(yōu)美的，和諧的畫(huà)卷呀！這時(shí)候，我們的內(nèi)心深處不由自主地贊嘆：（出示：這就是真正的荷蘭）師：這句話在課文中出現(xiàn)了幾次？（出示課件）它就像是一條清新柔和的線索，將課文的自然段緊密地聯(lián)系在一起，這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。（五）、體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)的夜景師：同學(xué)們，剛才我們欣賞到的是荷蘭白天的情景，那傍晚和夜晚又是怎樣的呢？（請(qǐng)生朗讀第五段）。我們也應(yīng)該向他們一樣保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家園。板書(shū)：馬肥壯、羊悠然、豬呼嚕師：好一個(gè)悠閑自在的快樂(lè)王國(guó)，動(dòng)物們就象生活在天堂里好是愜意??！這就是真正的荷蘭！動(dòng)物生活的自由王國(guó)。等下老師要請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)。請(qǐng)你自己去讀讀4自然段，用學(xué)習(xí)第2段一樣的方法，來(lái)學(xué)習(xí)，看看你從這兩段
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