【正文】 一個人長篇大論嗎？所以提醒大家，講課時間寧可提前也不要延遲，否則肯定會嚴(yán)重影響你的成績。面試講課時間一般規(guī)定為不超15分鐘。比如：“關(guān)于XX方面的知識我們下節(jié)課再講”或“下一小節(jié)的內(nèi)容，請同學(xué)們課下做好預(yù)習(xí)，我們今天就講到這里！”這樣就說明你的課是分兩課時來講的，并非是不完整的課。在講課過程中，如果你預(yù)料到在規(guī)定時間內(nèi)肯定講不完了，盡量不要勉強(qiáng)講下去，不要冒著超時的風(fēng)險把課講完而影響你的成績。應(yīng)該說，沒有學(xué)生不容易產(chǎn)生課堂氛圍，但更容易駕馭課堂，你就放心大膽地講吧！時間不足。按照以往慣例，招錄教師面試講課是沒有學(xué)生配合的，當(dāng)前正值暑假，估計不可能有學(xué)生配合。另外，板書第一步要注意書寫課題，板書內(nèi)容要做到胸有成竹，整體規(guī)劃，切忌胡亂排版，得哪兒寫哪兒。板書版式應(yīng)根據(jù)內(nèi)容多少而定，最終的版書位置應(yīng)該在黑板的正中，如果要板書的內(nèi)容較多，可以像WORD軟件中的分欄功能一樣，根據(jù)需要進(jìn)行分欄板書。板書設(shè)計。評委也是有血有肉的人，和你沒什么兩樣兒，說不定心理素質(zhì)還不如你，不用怕他們，盡量消除緊張情緒，你講你的，他聽他的。穿著打扮盡量職業(yè)一點，過于休閑和暴露的服裝與教師職業(yè)特點不符，即使你還未成為一名真正的教師，評委也會以教師標(biāo)準(zhǔn)去衡量你的。注意教態(tài)。④動作要自然，不要做作。②目光要始終盯住學(xué)生，使師生感情融成一體。反過來又會促進(jìn)教師實現(xiàn)自己把課講好的愿望。姿勢是指講話時的動作。時間的安排：一節(jié)課中各部分內(nèi)容大致需要多長時間，應(yīng)心有數(shù)，重點和難點需要的時間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點不清。舉一反三，弦外有音，留有余地，循循善誘，富有啟發(fā)性。借助手勢，穿插事例，比喻新穎，生動有趣，富有趣味性。描人狀物，有聲有色，情景逼真，細(xì)膩動人，具有形象性。其次是具備知識傳給學(xué)生的良好的語言表達(dá)能力。語言技巧：教師主要是通過語言來傳授知識，所以語言要有一定的藝術(shù)和技巧?！秆劬σ⒁晫W(xué)員」人說新講師一看就知道，除了說話會結(jié)巴，還有眼睛只看天花板、地板跟黑板，有很多的舊學(xué)員，你是不是新講師，心里都清楚，但是切忌不要只看一個人，要環(huán)顧全場，在前面、左右兩邊各找一個定點，視線在這三個定點中循環(huán)，但是環(huán)顧視線的速度不要太快，也不要只有眼睛或是頭轉(zhuǎn)動，用旋轉(zhuǎn)上半身的方式去環(huán)顧。二、上臺講課我不怕當(dāng)然，沒有人第一次講課就什么都不怕的，但是有了充分的事前準(zhǔn)備，在心理上就多了一份安全感，站在臺上，自己就是專業(yè)的講師，要展現(xiàn)出自己的專業(yè)形象，有幾點是需要注意的?！干险n所需的器材」有些課程需要使用到器材，以「CQ是什么」來說，器材便有「敏覺力海報三張」、「變通力大水杯」、「獨創(chuàng)力海報」以及「音樂」，而如果教室內(nèi)有黑板更好，除了知道有哪些器材，器材的使用方法與使用時機(jī)也要了解，并且在上課前告知該梯隊器材長什么時候需要什么器材?！敢v什么題目」這個應(yīng)該不必多做解釋了吧，連講課的題目都不知道該怎么做接下來的準(zhǔn)備呢？當(dāng)然，知道題目還有另外一個重點，就是可以先針對題目先想好有什么相關(guān)的信息與議題可以在課堂上提出分享與討論，這樣會使你的課程內(nèi)容更有深度。師生交流充分、正確評價學(xué)生、教學(xué)有專長（3分）按時完成教學(xué)任務(wù)、雙基落實、學(xué)生能力得到培養(yǎng)（3分）教學(xué)態(tài)度3分；儀表端莊、教態(tài)親切自然（1分）。教學(xué)組織得法、條理清楚、調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)（2分）。教學(xué)基本功5分；板書簡明、清晰、規(guī)范、設(shè)計合理（2分）。能培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、實踐（3分）。教學(xué)方法12分；是師生交往、共同發(fā)展的互動過程（3分）。結(jié)構(gòu)完整、重視過程（1分）。深廣度適宜（2分）。教學(xué)目標(biāo)符合教學(xué)實際、體現(xiàn)與教學(xué)過程（2分）。接著講本課的課標(biāo)是什么，這課的教學(xué)內(nèi)容是什么；教程，教學(xué)步驟，學(xué)目的是什么；教學(xué)要求是什么；教學(xué)重點和難點是什么；怎樣突出重點，怎樣突破難點；接著本課的教學(xué)過學(xué)生怎樣鞏固練習(xí)，再說說板書設(shè)制，作業(yè)設(shè)制。答案3非常好，不僅不會輕易換崗，還考慮到了自己換崗后的解決辦法，符合公司的要求第四篇：中小學(xué)教師招聘面試講課技巧首先你自己先分析一下教材，也談?wù)勀銓φn文的理解?；卮饡r盡量不要輕易說出換崗或跳槽，任何一家公司都不喜歡喜跳槽的員工。當(dāng)然，如果經(jīng)過再三努力后發(fā)現(xiàn)的確不合適，并且已經(jīng)找到發(fā)展的方向后，我會慎重提出換崗，并提出替代工作的員工。答2：我會繼續(xù)留任本崗位，首先我相信當(dāng)初選擇公司的正確。建議回答：首先客觀評價所謂“明知不對”的程度，只要是在法律和道德允許范圍內(nèi)，盡量服從。答2：我會，服從上級指示是員工的天職。然后在適當(dāng)?shù)臅r候，比如兩個人直接交流時，用請教的方式提出自己的觀點，分析利弊，若上級仍不能接受，則服從上級意見。在線招聘福建某大型汽車租賃公司面試直擊問：如果你和上級意見不一致，你要怎么辦？答1：我會在工作開始前提出我的觀點，并進(jìn)行分析，向上級表達(dá)我的想法，說服他接受我的想法。吳總監(jiān)說，其實每個人都有適合自己的崗位，剛走出校門的畢業(yè)生沒有必要在面試時刻意求新求異，只要將真實的自己表現(xiàn)出來，讓對方發(fā)現(xiàn)他(她)的個性很適合這份工作，就足夠了。廈門三五互聯(lián)科技有限公司(中國頻道)人事部總監(jiān)吳先生告訴記者，在他們公司的面試中，有一道題經(jīng)常用：你的性格是內(nèi)向還是外向的？多數(shù)學(xué)生都會說自己性格外向、溝通能力強(qiáng)，以為這樣會贏得主考官的好感。有的問題看似淺顯，實則暗藏玄機(jī)；有的問題好似高深，其實異常直白。如果不會，隨機(jī)應(yīng)變 面試答辯技巧總結(jié)： 、重點突出 、真誠坦率 、新穎獨到 、注重儀表三、面試答辯總結(jié)：（一）“三有”：有觀點、有邏輯、有表達(dá)（二）制勝方略：三項準(zhǔn)備： 四項原則： （三）答辯的注意事項 。1985年9月10日為第一屆教師節(jié)。讓他明白傳紙條不僅會影響自己聽課，還會影響到其他同學(xué)的聽課，讓他今后上課注意認(rèn)真聽講。邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。如果遇到這樣的狀況，在處理這類問題的同時我也會注意積累經(jīng)驗，爭取在以后遇到新學(xué)生的時候避免這類現(xiàn)象的發(fā)生。面對故意刁難自己的學(xué)生，首先不可以正面回?fù)簦豢梢灾?，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他：“老師需要你的支持和幫助，就像你也需要別人的支持一樣”，用真誠打動他，并在今后的日子里，逐漸樹立威信。提出對策：要想應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。s your opinion?（無正確答案）（3）What kind of teachi