【正文】 小聲地哭。太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。過(guò)了一陣還沒(méi)動(dòng)身，太子嫌荊軻走晚了，懷疑他有改變初衷和后悔的念頭，就又請(qǐng)求他說(shuō)：“太陽(yáng)已經(jīng)完全落下去了，您難道沒(méi)有動(dòng)身的意思嗎？請(qǐng)?jiān)试S我先遣發(fā)秦武陽(yáng)!”荊軻發(fā)怒，呵斥太子說(shuō)：“今天去了而不能好好回來(lái)復(fù)命的，那是沒(méi)有用的小子!現(xiàn)在光拿著一把匕首進(jìn)入不可意料的強(qiáng)暴的秦國(guó)，我之所以停留下來(lái)，是因?yàn)榈却业目腿撕猛黄鹱摺ＧG軻等待著一個(gè)人，想同他一起去。于是整理行裝，派遣荊軻上路。事已至此，沒(méi)有辦法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首級(jí)，用盒子封好它。將軍是否有這個(gè)心意呢？”樊於期脫下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步說(shuō)：“這是我日日夜夜咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教!”于是自殺。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。父親、母親和同族的人都被殺死或沒(méi)收入官為奴。果真能夠得到樊將軍的首級(jí)及燕國(guó)督亢一帶的地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定高興地召見(jiàn)我，我就有辦法來(lái)報(bào)答太子了。現(xiàn)在假如空手而去，沒(méi)有什么憑信之物，那就無(wú)法接近秦王。【譯文】秦國(guó)的將軍王翦攻破趙國(guó)，俘虜趙王，全部占領(lǐng)了趙國(guó)的國(guó)土，進(jìn)軍向北侵占土地，到達(dá)燕國(guó)南部的邊界?！弊笥壹惹?，斬荊軻。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。唯大王命之。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。至易水上，既祖，取道。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！”遂發(fā)。頃之未發(fā)，太子遲之。乃令秦武陽(yáng)為副。乃為裝遣荊軻。既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。荊軻刺秦王秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國(guó)，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。子犯請(qǐng)求晉文公下令攻擊秦軍。如果不侵損秦國(guó)，晉國(guó)從哪里取得它所企求的土地呢？秦國(guó)受損而晉國(guó)受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯高興了，就與鄭國(guó)簽訂了盟約。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國(guó)作為您秦國(guó)東道上的主人，秦國(guó)使者往來(lái)，鄭國(guó)可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么害處。如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，那就煩勞您手下的人了。然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。燭之武推辭說(shuō)：“我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)：“鄭國(guó)處于危險(xiǎn)之中，如果能派燭之武去見(jiàn)秦伯，一定能說(shuō)服他們撤軍?！咀g文】晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且在與晉國(guó)結(jié)盟的情況下又與楚國(guó)結(jié)盟。吾其還也。微夫人之力不及此。子犯請(qǐng)擊之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。夜縋而出?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也?！惫珡闹?。晉軍函陵，秦軍氾南。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。再別康橋 徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。她靜默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飄過(guò)像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。可曾記得，當(dāng)年我們?cè)谀抢嘶ù蟮每梢宰柚癸w奔而來(lái)的船舟的激流中一起游泳？ 雨巷——戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的宇宙，（千萬(wàn)種思緒一齊涌上心頭）我要問(wèn)：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰(shuí)決定主宰呢? 回想過(guò)去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩?？慈f(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。第四篇：語(yǔ)文必修一必背古詩(shī)文[范文模版]沁園春通過(guò)對(duì)比，作者批判了不從師的社會(huì)風(fēng)尚，而作者的觀點(diǎn)也不言自明了。經(jīng)過(guò)雙方的對(duì)比，造成了一種強(qiáng)烈的反差效果，可以用“反而”承接上文。層層銜接，一氣貫通。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。官盛則近諛。無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。文章論述了從師表學(xué)習(xí)的必要性和原則，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭(zhēng)精神，也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨(dú)抒己見(jiàn)的精神）重點(diǎn)背誦句；。我贊賞他能履行古人從師學(xué)習(xí)的正道，寫《師說(shuō)》送給他。接受道理有早有晚，學(xué)問(wèn)和技藝上各有各的專門研究，如此而已?？鬃诱f(shuō)：“三人行，則必有我?guī)?。”哎！從師學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不能恢復(fù)由此可以知道了！巫醫(yī)、樂(lè)師、各種工匠這些人，君子不屑與他們并列的，現(xiàn)在君子的智慧竟然反而比不上這些人了，可真值得奇怪?。∈ト藳](méi)有固定的老師，孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。問(wèn)他們，就說(shuō)：“他和他年齡差不多，懂得的道理也差不多。巫醫(yī)、樂(lè)師、各種工匠這些人，不以互相學(xué)習(xí)為恥。[1]不知句子停頓要問(wèn)老師，有不能解決的疑惑卻不愿問(wèn)老師；小的方面學(xué)習(xí)了大的卻丟了。圣人成為圣人的原因，愚人成為愚人的原因，大概都是由于這個(gè)原因吧?眾人 愛(ài)自己的孩子，選擇老師來(lái)教他。唉！從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚沒(méi)有流傳已經(jīng)很久了，想要人沒(méi)有疑惑也難了！古代的圣人，他們超出一般人很遠(yuǎn)，尚且要跟從老師請(qǐng)教（他，焉為代詞）；現(xiàn)在的一般人，他們才智不及圣人也很遠(yuǎn)，卻認(rèn)為向老師學(xué)習(xí)是羞恥的。出生在我之前的人，他懂得的道理本來(lái)就比我早，我跟從他，并以他為老師；出生在我之后的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他，拜他為老師。老師，是用來(lái)傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題的。余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。郯子之徒，其賢不及孔子。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其知乃反不能及，其可怪也歟！圣人無(wú)常師。位卑則足羞，官盛則近諛。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。螃蟹有八只腳，兩只大爪子，（但是）如果沒(méi)有蛇、蟮的洞穴它就無(wú)處存身，這是因?yàn)樗眯母≡臧　＃ㄈ绻┎煌５乜滔氯?，（那么）金石也能雕刻成功。駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，）它的成功就在于不停地走。堆積土石成了高山，風(fēng)雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產(chǎn)生了；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，那么就會(huì)達(dá)高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。我曾經(jīng)整天發(fā)思索，（卻）不如片刻學(xué)到的知識(shí)（多）；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，（卻）不如登到高處看得廣闊。木材筆直，合乎墨線，（如果）它把烤彎煨成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)了，即使再干枯了，（木材）也不會(huì)再挺直，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)加工，使它成為這樣的。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也翻譯； 君子說(shuō)：學(xué)習(xí)是不可以停止的。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。君子生非異也，善假于物也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。就像那盛開(kāi)的鮮花，要及時(shí)采摘。大家躊躇滿志,意氣奔放,寫出這些激濁揚(yáng)清的文章,把當(dāng)時(shí)那些達(dá)官貴人,當(dāng)年我們?cè)诮杏斡?那激起的浪花幾乎擋住了疾駛而來(lái)的船? 《金縷衣》杜秋娘 唐代勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。翻譯；在深秋一個(gè)天高氣爽的日子里,我獨(dú)自佇立在橘子洲頭,一層層樹(shù)林好象染過(guò)顏色一樣。這首詞的下半闋著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發(fā)。下闋：“昔日之游”作者同一個(gè)激進(jìn)的群體發(fā)生的關(guān)系，追憶了同學(xué)時(shí)光，抒寫了胸襟和抱負(fù)，則為偉大高尚心靈的反映。，作者在視角角度上，有遠(yuǎn)近高低，從邏輯上，從點(diǎn)到面，由實(shí)到虛，從自然到人類。特別是本詞的最后三句，以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？ 攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 【唐】杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。繞身無(wú)數(shù)青羅扇，風(fēng)不來(lái)時(shí)也不涼 【唐】韋莊綠波春浪滿前陂，極目連云罷亞肥。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)去接地陰。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 【唐】李白 江城如畫里，山曉望晴空。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。一聲羌管無(wú)人見(jiàn)，無(wú)數(shù)梅花落野橋 【唐】孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 【唐】嚴(yán)維 但陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花 【唐】賀之章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。 【唐】杜甫舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。 【唐】戎昱胡風(fēng)略地?zé)B山，碎葉孤城未下關(guān)。 【唐】劉方平更深月色半人家 北斗闌干南斗斜 今夜偏知春氣暖 蟲聲新透綠窗沙 【唐】宋之問(wèn) 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。老翁欹枕聽(tīng)鶯囀，童子開(kāi)門放燕飛。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠(yuǎn)過(guò)墻。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。寒衣針線密，家信墨痕新。 【宋】楊萬(wàn)里稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。 【唐】李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼 【唐】白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 【清】查慎行 月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。 【唐】張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng) 欲作家書意萬(wàn)重 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡 行人臨發(fā)又開(kāi)封 【唐】劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。 【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 【唐】孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 【宋】謝枋得重重疊疊上瑤臺(tái) 幾度呼童掃不開(kāi) 剛被太陽(yáng)收拾去 卻教明月送將來(lái) 【宋】王安石江北秋陰一半開(kāi)，晚云含雨卻低徊。 【唐】韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。 【唐】戴叔倫 涼月如眉掛柳灣 越中山色鏡中看 蘭溪三日桃花水 半夜鯉魚來(lái)上灘 【唐】李白 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi) 【唐】杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 【宋】范成大 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 【宋】范仲淹 江上往來(lái)