【正文】 棄了充滿鮮花與掌聲的輕松道路，選擇了艱辛探索，就在這一年開始了情境教學的實驗。她的苦學為她的實驗探索奠定了厚實的基礎(chǔ)。她以諸多名家為師，苦讀大師們的著作。執(zhí)著的學習如同農(nóng)民?施好底肥?，這是教師自我發(fā)展第一要素。?李吉林雋語在拜讀《16位教育家的智慧檔案》時，李吉林的這段深入淺出的話，讓我思考了好長時間，禁不住又一次?走近?李吉林的成功軌跡，感悟她那看似平凡卻又超俗的成長歷程。農(nóng)民，首先是一個播種者，為了種子的發(fā)芽，早已把土地深耕細作，施好底肥；為了種子發(fā)芽，培育好土壤。野戰(zhàn)輸油管線隊劉華第三篇：讀李吉林事跡有感讀李吉林事跡有感?多少年來，人們總習慣把老師美喻為?園丁?。俗話說的好：“外面世界很精彩”，我們青年軍官要耐得在寂寞，不要被地方上的燈紅酒綠所誘惑，自覺提高自己的軍政素質(zhì)，做真正對部隊有用的人。平時軍事訓練中要著重提高全連官兵的實戰(zhàn)能力，不搞花架子，把提高打贏能力作為訓練的唯一目標。我們要時刻牢記部隊是一個為打戰(zhàn)而生的武裝集團，時刻為戰(zhàn)斗做充分的準備。我們基層干部一定要把握好這兩把為連隊建設(shè)披荊斬棘的利劍，切實筑牢戰(zhàn)斗堡壘，為連隊的發(fā)展鋪平道路。，落實制度不折不扣，向黨交出一個過硬的戰(zhàn)斗堡壘?；鶎舆B隊的戰(zhàn)士大多文化底子薄，但求知欲強的人不知凡幾，只要我們認真的教給他們知識，固強補弱，還是能很快的激發(fā)戰(zhàn)士們學習積極性的。通過深刻解讀李曉鈺的先進事跡，我們足以看到發(fā)揮知識優(yōu)勢帶兵的魅力、吸引力、感染力。隨后的一段時間，李曉鈺一有空就找馬學剛聊天、引導。見此情形，李曉鈺沒有心急，他把自己的眼睛蒙上，反過來讓馬學剛引導。一次訓練間隙，李曉鈺和馬學剛做起信任引導的“游戲”。對這個“悶葫蘆”，連隊干部沒少費心，但收效不大。戰(zhàn)士馬學剛從小性格內(nèi)向。不過李曉鈺說：“我最大的幸福，還是帶出一個敢打仗、能打仗的連隊。戰(zhàn)士們成長成才，李曉鈺感到幸福。退伍后，李剛憑著過硬的法律專業(yè)素質(zhì)，被一家大型外資企業(yè)聘為法律顧問。李剛休假期間，李曉鈺還介紹他去自己同學開的律師事務所實習，鍛煉提高實際工作能力。李剛感到指導員說得有道理，重新報了名?？吹竭B隊不少戰(zhàn)友參加自學考試，李剛也準備報考經(jīng)濟管理專業(yè)，想為退伍后投身商海做準備。李曉鈺用知識帶兵育人的最深感悟是：帶兵，要帶上成才路?！睆能?年多，他常覺本領(lǐng)不夠，立足工作實踐，不斷充實知識。李曉鈺把自己所學知識無私地奉獻給戰(zhàn)友，善把知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為帶兵育人的力量，贏得了戰(zhàn)士的敬佩，成為官兵信賴的“知識型”帶兵人。李曉鈺不滿足于自己擁有知識優(yōu)勢，而且十分重視將其轉(zhuǎn)化為帶兵優(yōu)勢。第二組，他注重系統(tǒng)學習黨的創(chuàng)新理論，堅持從原著啃起，下功夫?qū)W習黨的三代領(lǐng)導核心的經(jīng)典著作和胡主席的一系列重要論述，先后系統(tǒng)學習了30多本理論書籍，重要章節(jié)、重要觀點都有結(jié)合自己理解的眉批、注記。而這正是李曉鈺所具有的優(yōu)秀品格之一，我想南京軍區(qū)參與采訪李曉鈺事跡的何念國同志所列的“三組數(shù)據(jù)”足以體現(xiàn)他對黨的創(chuàng)新理論真學真信。要像李曉鈺那樣，積極著眼“建設(shè)學習型軍營、培養(yǎng)知識型軍人”目標，自覺在帶兵育人中發(fā)揮知識優(yōu)勢，在繁忙工作中補充知識能量，在連隊建設(shè)中大膽運用知識，創(chuàng)造性地破解工作難題，爭做一個富有魅力的知識型一線帶兵人。發(fā)揮知識優(yōu)勢帶兵育人，是李曉鈺先進事跡中，濃墨重彩的一筆。我感觸最深的是：他發(fā)揮知識優(yōu)勢，為黨帶兵育人，取得了突出的成績。面對中央新聞單位記者們的“集體采訪”，這位“80后”軍人充滿激情的表白，引來了熱烈的掌聲。野戰(zhàn)輸油管線隊劉華第二篇：讀李曉鈺事跡有感[范文]做發(fā)揮知識優(yōu)勢的帶兵人———讀李曉鈺事跡有感“基層是事業(yè)的沃土，黨把我放在這個崗位上，就是對我最大的信任和肯定。俗話說的好：“外面世界很精彩”，我們青年軍官要耐得在寂寞，不要被地方上的燈紅酒綠所誘惑，自覺提高自己的軍政素質(zhì)，做真正對部隊有用的人。平時軍事訓練中要著重提高全連官兵的實戰(zhàn)能力，不搞花架子，把提高打贏能力作為訓練的唯一目標。我們要時刻牢記部隊是一個為打戰(zhàn)而生的武裝集團，時刻為戰(zhàn)斗做充分的準備。我們基層干部一定要把握好這兩把為連隊建設(shè)披荊斬棘的利劍，切實筑牢戰(zhàn)斗堡壘，為連隊的發(fā)展鋪平道路。，落實制度不折不扣，向黨交出一個過硬的戰(zhàn)斗堡壘?；鶎舆B隊的戰(zhàn)士大多文化底子薄，但求知欲強的人不知凡幾，只要我們認真的教給他們知識，固強補弱，還是能很快的激發(fā)戰(zhàn)士們