【正文】 存在多一事不如少一事的惰性，主動開展監(jiān)督管理的積極性和主動性不夠。三是在干部管理方式上過多采取表揚(yáng)激勵，而對存在的問題卻礙于“情面”遮遮掩掩，不愿采取態(tài)度鮮明進(jìn)行提醒、誡勉和警示。二是在干部使用上重任前選拔、輕任后管理。個別教師在教學(xué)中偏愛優(yōu)生、忽視差生、扼殺了部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最終通過集體討論，大家最終拿出了一個操作性較強(qiáng)的方案。本學(xué)年我校領(lǐng)導(dǎo)班子共召開了15次行政會議，發(fā)揚(yáng)集體民主，共同商討學(xué)校發(fā)展改革中的重大問題。另一方面深入一線、深入師生中調(diào)查研究少，對學(xué)校管理、維護(hù)群眾利益等工作指導(dǎo)還不夠。在反分維穩(wěn)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)長治久安方面，本人政治立場堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定，在這個大是大非問題上，我們始終做到認(rèn)識不含混、態(tài)度不曖昧、行動不動搖。我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況，在“三公”開支上能嚴(yán)格控制，無利用公款的人情消費(fèi)。當(dāng)然，要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能一蹴而就，作風(fēng)就是習(xí)慣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)就是革掉陋習(xí)，有些陋習(xí)是頑疾，需要通過系列的體制、機(jī)制、制度建設(shè)并長期堅持，持之以恒的強(qiáng)力執(zhí)行方能見以成效。本人政治立場更加堅定，始終堅持以鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導(dǎo)方針，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀。一、查找出的主要問題（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面存在的問題、州委州政府、縣委縣政府十項規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問題；中央八項規(guī)定和省州縣十項規(guī)定出來后，我積極響應(yīng)中央、省、州、縣政府的號召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實。經(jīng)過對本次活動精神的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在當(dāng)前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。工作中勇于批評和自我批評。努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。，對錯誤思想要勇于批駁，并注意方式方法。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，因為每個人都是可以做得更好的。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒；二是認(rèn)為專業(yè)知識領(lǐng)域?qū)挿?，難出成效，研究做多得不到別人的理解。比如不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；還有就是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，流于一知半解，影響了理論水平的提高；再有就是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在生活上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。問題出在表面上，實質(zhì)生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：宗旨觀念有所淡化。平時對物質(zhì)追求比較在意，片面地認(rèn)為黨員也需要物質(zhì)生活，沒有深刻理解到共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗作風(fēng)精神實質(zhì)。工作積極性有待提高。全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，有時只記和學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容，業(yè)務(wù)知識學(xué)的少，真正弄懂的較少?，F(xiàn)作如下分析：一、個人存在問題和不足在黨員群眾路線教育實踐活動中，黨支部的各位同志為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。它對我們的思想有很大的觸動，使我在思想境界、認(rèn)識水平、黨性觀念、黨的宗旨意識上得到提高。第四篇：群眾路線教育實踐活動教師個人對照材料群眾路線教育實踐活動個人對照材料江口小學(xué)干夏按照黨本支部要求，我認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，扎實做好本職工作。以上是我在黨的路線教育實踐活動中的個人對照檢查情況。進(jìn)一步嚴(yán)于律已，堅決抵制奢靡之風(fēng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。進(jìn)一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；樹立同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；堅持求真務(wù)實、扎實工作，不做表面文章，不搞形式主義，善于克服消極情緒，破除急躁心理，迎難而上，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。始終把群眾利益放在第一位，做到全心全意為人民服務(wù)，做到從群眾中來到群眾中去，樹立起白衣天使的光輝形象。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、群眾路線堅持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認(rèn)為形式主義等積弊是當(dāng)前工作生活中不可避免的存在，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。一切依靠群眾、一切相信群眾”的認(rèn)識和理解不夠深刻。２、群眾意識不夠強(qiáng)。由于對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。我想這些奢侈浪費(fèi)的情況在今的生活和工作當(dāng)中都是要杜絕的?？善饰鰞?nèi)心深處平時確實存在節(jié)儉不到位，存在浪費(fèi)的情況，比如有時一個人在食堂吃飯炒兩個菜，吃不完就倒掉，飯也是有時打多了吃不完就一倒。這些都是在日后的工作中有待消除的思想隱患。雖然適應(yīng)了平時緊張的工作狀態(tài)，但“干累了”“歇口氣”的想法沒有根除，有時上面交待的工作任務(wù)，只想著怎么盡快做完，卻沒想著怎樣把他做得更好。存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，只守著現(xiàn)有的“一畝三分地”，專業(yè)領(lǐng)域的知識和技術(shù)日新月異，缺少主動學(xué)習(xí)和更新知識的動力。也很少去了解同事的心聲。一定程度上脫離了人民群眾。除了做好手頭工作，很少走到患者當(dāng)中去了解他們的心聲，掌握患者所需。每天工作就是為了把手頭工作做完，過于形式，有時對患者缺少細(xì)致詳細(xì)的溝通解釋工作。在實際工作中服務(wù)方面做得還不夠好，認(rèn)為只要把工作做好就行，抓好工作質(zhì)量就行，對待病人缺乏熱情和主動。二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題（一）形式主義方面服務(wù)意識不夠高。二是政治敏銳性不夠，對一些似是而非的東西辨別不清，對社會上的不良思想作堅決斗爭不夠。對照標(biāo)準(zhǔn)要求同時深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，有些方面還做得不夠。自入黨以來，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，始終保持堅定的政治立場，堅定理想信念，自覺服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，同黨中央保持高度一致，貫徹執(zhí)行黨的方針政策。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴(yán)肅的制度和鐵的紀(jì)律去約束組織團(tuán)隊中的每一位成員，用“規(guī)矩”去規(guī)范大家的一言一行，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。（三）在今后的工作中，深入到基層，了解百姓心聲，虛心聽取群眾的意見，自覺接受群眾的監(jiān)督。（二）積極參加黨的民主生活會和中心組會議，通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事們的不同意見和建議。具體整改措施如下：（一）繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人的政治素養(yǎng)，用個人模范的行為去引導(dǎo)、影響周圍的每一位同志。在觸及思想深處的反思觀照過程中，發(fā)現(xiàn)站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動。工作作風(fēng)不夠踏實和深入。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責(zé)范圍之內(nèi)的問題。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進(jìn)行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進(jìn)行跟進(jìn)和追蹤。沒有拼時間和擠時間的思想。學(xué)習(xí)缺少主動性，沒有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，往往是工作遇到相應(yīng)的問題和困難