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20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)42比較線段的長(zhǎng)短ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

2024-12-15 23:04本頁(yè)面

　　

【正文】； ② 植樹(shù)時(shí)，只要定出兩棵樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線； ③ 從 A 地到 B 地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段 AB 架設(shè)； ④ 把彎曲的公路改直，就能縮短路程． A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ 2 ．小穎從家到超市共有 4 條路 ( 如圖 ) ，小穎應(yīng)選擇第________ 條路才能使路程最短，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為 ______ __ ．知識(shí)點(diǎn) 2 ：兩點(diǎn)之間的距離 1 ．下列說(shuō)法正確的是 ( ) A ．過(guò) A ， B 兩點(diǎn)直線的長(zhǎng)度是 A ， B 兩點(diǎn)間的距離 B ．線段 AB 是 A ， B 兩點(diǎn)間的距離 C ．在連接 A ， B 兩點(diǎn)的所有線中，其中最短線段的長(zhǎng)度是A ， B 兩點(diǎn)間的距離 D ．乘火車從上海到北京要走 1 462 千米，這就是說(shuō)上海站與北京

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20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)42比較線段的長(zhǎng)短練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1．點(diǎn)C在線段AB上，下列條件中不能確定點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的是()A．AC=BCB．AC＋BC=ABC．AB=2ACD．BC=AB2．已知線段AB，在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使AC=2BC，在AB的反向延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D，使DA=2AB，那么

2024-12-06 14:08

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短-文庫(kù)吧資料

【摘要】問(wèn)題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（在此問(wèn)題中，把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn)，路徑看作線段，其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短）問(wèn)題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你

2024-12-08 08:38

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)42比較線段的長(zhǎng)短word名師-文庫(kù)吧資料

【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．線段長(zhǎng)短的兩種比較方法．2．線段中點(diǎn)的概念及表示方法．教學(xué)難點(diǎn)：1．掌握線段比較的正確方法．2．線段中點(diǎn)的應(yīng)用．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)線段已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于線段的長(zhǎng)短也有了感性的認(rèn)識(shí)，在比較線段長(zhǎng)短的問(wèn)題上都有了一定的方法，這些為本章的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)．

2024-12-15 23:22

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-文庫(kù)吧資料

【摘要】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-01-25 08:51

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短2-文庫(kù)吧資料

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間

2024-12-06 00:58

20xx七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章基本平面圖形42比較線段的長(zhǎng)短課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

【摘要】2　比較線段的長(zhǎng)短間的所有連線中,　　　最短.簡(jiǎn)述為兩點(diǎn)之間,　　　最短.?間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的　　　.?較線段長(zhǎng)短的方法有　　　　和　　　　.?線段分成相等的兩條線段的點(diǎn),叫做線段的　　　.?線段線段距離

2025-06-21 23:36

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短1-文庫(kù)吧資料

【摘要】如圖從A村到B村，有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑？說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：結(jié)論：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計(jì)劃時(shí)，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖

2024-12-08 08:47

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短2篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個(gè)方面來(lái)比較線段的大小，能說(shuō)出線段比較大小的結(jié)果；知道線段的和與差的意義。，會(huì)畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：圖形表示法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸情況能否延長(zhǎng)能否比較大小直線直線AB(直線上任兩點(diǎn)的大寫字母表示)0向兩方延伸否否射線射線OA

2024-12-17 08:14

北師大版七年級(jí)上比較線段-文庫(kù)吧資料

【摘要】情境導(dǎo)入：點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：角的動(dòng)態(tài)定義：角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測(cè)一測(cè)：1海洋世界在大門的正東方向，你能說(shuō)出它在大門的北偏東多少度嗎？2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東（或南偏東）多少度？3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大

2024-12-08 02:43

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章基本平面圖形42比較線段的長(zhǎng)短課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

【摘要】2比較線段的長(zhǎng)短,最短.簡(jiǎn)述為兩點(diǎn)之間,最短.,叫做這兩點(diǎn)之間的.和.,叫做線段的.線段線段距離度量法疊合法中點(diǎn)1234答案答案關(guān)閉B().123

2025-06-18 00:50

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章基本平面圖形42比較線段的長(zhǎng)短課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

2025-06-26 04:36

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章基本平面圖形42比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四章基本平面圖形2比較線段的長(zhǎng)短授課人：XXXX如下圖，猜測(cè)“從A到C的四條道路，哪條最短？”根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，容易發(fā)現(xiàn)AC最短.一、新課引入兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間的叫兩點(diǎn)之間的距離.線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.線段長(zhǎng)度二、

2025-06-19 14:55

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章基本平面圖形42比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

2025-06-19 17:50

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)44角的比較ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四章基本平面圖形課前熱身隨堂演練4角的比較基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.比較兩角大小的方法有：(1)________法；(2)疊合法．2．從一個(gè)角的________點(diǎn)引出的一條________線，把這個(gè)角分成________個(gè)__

2024-12-15 23:04

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63線段的長(zhǎng)短比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）怎樣比較兩個(gè)人的身高？用尺測(cè)量。讓兩個(gè)人背靠背站在同一塊平地上，腳底平齊，觀看兩人的頭頂，直接比出高低。方法一方法二浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎

2024-12-15 13:11