【摘要】興修大型水利工程農(nóng)業(yè)技術(shù)有很大發(fā)展蔬菜有許多新品種飲茶之風風靡全國手工業(yè)技術(shù)大大提高手工業(yè)技術(shù)大大提高唐三彩有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒痣，驚奇地問：“你胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見？”官員哈哈大笑，請客人再
2024-12-16 00:46
【摘要】第3課盛唐社會氣象00001社會風尚開元盛世博大宏放的精神風貌23●她原為唐高宗的妃子；●通曉文史，多謀善斷；●655年高宗立其為皇后；●后來高宗身體不好，她逐漸參
2024-12-15 23:05
【摘要】憶昔憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。第四課盛唐氣象1、繁榮的經(jīng)濟2、開放的社會風氣3、唐詩，繪畫，石窟藝術(shù)第四課盛唐氣象【學習重點】從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面學習盛世經(jīng)濟的繁榮。
2024-12-08 15:09
【摘要】0000“貞觀之治”1、唐太宗是唐朝的建立者嗎？2、“貞觀之治”指的是什么？3、為什么會出現(xiàn)“貞觀之治”？盛唐氣象—人教版七年級歷史下冊第3課?教學目標?，主要內(nèi)容有：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)技術(shù)的提高、商業(yè)的繁榮及城市的發(fā)展等一系列史實。?，講述文成公主入
2024-12-16 07:52
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容，本課是從女皇武則天，“開元盛世”，長安的繁榮，“安史之亂”四個方面論述，內(nèi)容層次分明，重點突出。
2024-12-15 23:26
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級隋唐時期：繁榮與開放的時代第3課盛唐氣象單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課唐朝前期的時候國力強盛，不光政
2024-12-15 22:51
【摘要】第3課盛唐氣象?教學分析?【教學目標】知識與能力了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實；掌握唐朝時期，唐朝與西藏的往來歷史；掌握唐朝文學方面的成就，重點掌握唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。過程與方法通過思考和概括盛唐時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力；利用實物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學，培養(yǎng)學生觀察、想象能力；通
2024-12-06 18:10
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件一、開元盛世說說你所了解的作為女政治家，武則天在哪些方面有著過人之處？她是如何鞏固其統(tǒng)治地位的？?重用酷吏，打擊反對她的元老大臣，發(fā)展中央集權(quán)?改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》?大力發(fā)展科舉制度?大力發(fā)展農(nóng)業(yè)
2024-12-15 14:25
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容，本課是從女皇武則天，“開元盛世”，長安的繁榮，“安史之亂”四個方面論述，內(nèi)容層次分明，重點突出。學生情況分析
2024-12-16 10:01
【摘要】復習回顧通過上課學習我們知道我國是世界上最早種植和的國家。其中位于流域的河姆渡人種植的是，他們生活在距今約年前，他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是，他們生活在距今約
2024-12-03 22:47
【摘要】七年級歷史《遠航西洋與鞏固海防》河南省洛陽市嵩縣思源實驗學校周曉娜知識回顧1、明朝建立：1368年，稱帝，定都。（今南京）2、強化皇權(quán)政策：登記；廢除，確立；設“
2024-12-15 22:53
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第7課契丹崛起與北宋建立第二單元宋元時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2024-12-15 22:35
【摘要】第16課明代的建筑工程一.明長城二.北京城一.明長城明朝建立以后，為了防御北方蒙古貴族南擾，先后18次修筑長城，形成了東起遼東（鴨綠江）、西至嘉峪關(guān)，總長萬余里的明長城。明代長城以城墻為主體，由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設立衛(wèi)所，駐守軍隊，開展屯田，進行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第12課宋元時期的科學技術(shù)第二單元宋元時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入我國四大發(fā)明是什么？①造
【摘要】第二單元單擊頁面即可演示愛我中華學習目標講授新課課堂小結(jié)課堂演練導航目錄知識目標：了解遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立，知道郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。能力目標：正確認識契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的重大貢獻，培養(yǎng)學生辯證
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