【摘要】我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸??倳?huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒(méi)有到不了的地方啦....啦....啦....莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物。莫扎特從三歲時(shí)就顯出了非凡的音樂(lè)天才,四歲開(kāi)始演奏古鋼琴,五歲開(kāi)始作曲,被譽(yù)為“
2024-12-15 22:17
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲莫扎特百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?奧地利作曲家莫扎特1787年8月24日在維也納完成,并以當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的德文用語(yǔ)EineKleineNachtmusik(一首小夜曲)命名。該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范。該曲最早為弦樂(lè)合奏,后被改編為五重奏、四
2024-11-26 17:41
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲莫扎特百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?奧地利作曲家莫扎特1787年8月24日在維也納完成,并以當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的德文用語(yǔ)EineKleineNachtmusik(一首小夜曲)命名。該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范。該曲最早為弦樂(lè)合奏,后被改編為五重奏、四重奏
2024-12-16 15:58
【摘要】《小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在參與音樂(lè)活動(dòng)中能獲得積極、愉悅的體驗(yàn)。2、在聽(tīng)、唱、演等音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶能力,并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽(tīng)歌曲《小夜曲》畫旋律線。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)參與音樂(lè)活動(dòng)能聽(tīng)辨主題旋律。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。師生用音樂(lè)問(wèn)好。二、談話導(dǎo)入。
2024-12-17 02:44
【摘要】初中音樂(lè)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)第二組綜合三組05號(hào)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:欣賞課課時(shí):第一課時(shí)年級(jí):八年級(jí)一、教學(xué)分析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》是由德國(guó)古典音樂(lè)時(shí)期著名音樂(lè)家創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)作品。作品第一樂(lè)章分為四個(gè)主題,第一主題風(fēng)格明朗,帶有明顯的硬朗感與歡快感。第二主題情緒相較于第一主題,具有明顯舒緩的感覺(jué),句感連貫?!禛大調(diào)弦樂(lè)小夜曲
2025-04-22 22:25
【摘要】人音版初中八年級(jí)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合三組G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:欣賞課課時(shí):一課時(shí)年級(jí):八年級(jí)一、教材分析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》出自于人民音樂(lè)出版社,八年級(jí)下冊(cè)第二段元“樂(lè)海泛舟”的首作品。該曲子的作曲家為音樂(lè)神童莫扎特
2025-04-22 23:48
【摘要】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂(lè)四重奏曲,大約作于1762年,普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
2024-12-08 14:33
【摘要】黃柏中學(xué)科教學(xué)案課題《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》授課教師教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》,感受音樂(lè)的情緒,并能從音樂(lè)旋律的特點(diǎn)探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。2、能夠用憂傷、壓抑、思念的情緒演唱〈夜曲〉。3、了解奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)欣賞和歌曲教學(xué)理解旋律對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的作用教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 04:29
【摘要】《鱒魚(yú)》教案教學(xué)目的:一、了解舒伯特概況(生平、作品、)。二、能哼唱鱒魚(yú)主題、了解變奏的基本手法。三、激發(fā)學(xué)生對(duì)室內(nèi)樂(lè)這種藝術(shù)形式的興趣。教學(xué)內(nèi)容:一、舒伯特生平簡(jiǎn)介。二、五重奏《鱒魚(yú)》賞析。三、對(duì)比欣賞聲樂(lè)作品《鱒魚(yú)》。四、用基本的變奏手法創(chuàng)編小星星主題。教具準(zhǔn)備:多媒體、鋼琴。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-17 02:40
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)聆聽(tīng)音樂(lè)作品,比較兩首作品的旋律《第四十交響曲》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作曲家簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)ぐ敹?/span>
2024-12-16 13:11
【摘要】金色樂(lè)章大調(diào)弦樂(lè)小夜曲G莫扎特42這部作品是莫扎特所寫同類體裁的最后一部作品,完成于1787年8月10日,流傳最廣,也最受歡迎。21本課是奧地利偉大音樂(lè)家莫扎特所作《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》,也是他小夜曲體裁中最受歡迎的一部。小夜
2025-06-22 12:26
【摘要】《A大調(diào)(鱒魚(yú))鋼琴五重奏》教案設(shè)計(jì)思路通過(guò)對(duì)比聆聽(tīng),在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生完成對(duì)變奏曲式的分析。利用哼唱短小旋律做發(fā)聲練習(xí),并熟悉主題旋律。用音樂(lè)帶出作家、作品;用哼唱主旋律代替發(fā)聲練習(xí);用理解作品帶動(dòng)更好的演唱歌曲。教材分析作曲家舒伯特根據(jù)詩(shī)人舒巴爾特的詩(shī)《鱒魚(yú)》,創(chuàng)作了聲樂(lè)作品《鱒魚(yú)》,旋律輕松、活潑,頓音記號(hào)和連續(xù)四個(gè)十六分音符的
2024-12-15 22:33
【摘要】聆聽(tīng)音樂(lè)作品,比較兩首作品的旋律《第四十交響曲》作曲家簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ兀╓olfgangAmadeusMozart,1756-1791)他短暫的一生為世人留下了
2025-06-26 16:27
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,品味戲曲語(yǔ)言,學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的興趣,體味杜麗娘人性的復(fù)蘇、對(duì)自由生活的向往。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn):從語(yǔ)言中揣摩人物性格。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1
2024-12-15 22:32
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2024-12-15 13:35