【正文】 興校、科研興師”我深知這個(gè)道理，在學(xué)校的管理中，我積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。工作中，我一直堅(jiān)持擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，傾心于習(xí)作教學(xué)，輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作獲省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)各一次，學(xué)生習(xí)作多次在《農(nóng)村孩子報(bào)》《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。對(duì)于此次參與，我不認(rèn)為是一種競(jìng)爭(zhēng)，確切的說(shuō)，我更認(rèn)為是各位參與者們對(duì)教育工作眾志成城、熱情奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，或者說(shuō)是人盡其才、最大的體現(xiàn)人的價(jià)值的表現(xiàn)。直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部?？傊?，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。七、在我校提倡行動(dòng)研究。不僅使教職工有名還要得利。雙倍稿酬制度。六、獎(jiǎng)懲結(jié)合。四、把課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，為課改實(shí)驗(yàn)服好務(wù)，同教師一道對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同研究對(duì)策，提出改進(jìn)辦法。三、以課題為載體，運(yùn)作教學(xué)研究工作。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類講座，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)做好課題檔案的管理工作，建立學(xué)校科研信息庫(kù)。帶頭做好并指導(dǎo)實(shí)施研究成果的推廣工作。課題實(shí)驗(yàn)中，主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系，力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn)。在原有課題立項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，新增加新課程專項(xiàng)規(guī)劃課題，使立項(xiàng)課題研究的領(lǐng)域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。如果我有幸競(jìng)聘成功，我將全力以赴、不負(fù)眾望。并且，我一直工作在教育第一線，教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，對(duì)教材及新課標(biāo)較為熟悉。不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，自己平時(shí)談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點(diǎn)。我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件，可以概括為“三大素質(zhì)”，三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許。三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。此時(shí)此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準(zhǔn)備好了，去闖、去拼，讓青春無(wú)悔！八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。說(shuō)實(shí)話，此時(shí)此刻，當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上，面對(duì)這些學(xué)識(shí)豐富的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽(tīng)我做的競(jìng)聘演講！今天的開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來(lái)聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！希望大家信任我、支持我！謝謝大家！教科室主任競(jìng)聘演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！首先，我要感謝大家給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。然后通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。教科室要以課題為載體，強(qiáng)化教師的教科研意識(shí)，引導(dǎo)老師走科研之路。學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的39。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。合作更能成功，這是我一直堅(jiān)持的信念。假如我能當(dāng)選，我將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jī)也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以20xx年我被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jī)突出被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)集體。教科室主任競(jìng)聘演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我競(jìng)聘的職務(wù)是教科室副主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲抑皳?dān)任過(guò)近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，和較強(qiáng)的教科研能力。在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，將教育科研室打造成為理論知識(shí)的普及中心、科學(xué)指導(dǎo)的核心中心以及教學(xué)改革信息的中心，成為學(xué)?？茖W(xué)指導(dǎo)的參謀部。在我們看來(lái)，教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)，因而每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)和班隊(duì)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。此外，我們還將每年進(jìn)行一次論文評(píng)選和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，使有科研成果的老師更受到關(guān)注。六、我們將把教科研成果作為考核的重要內(nèi)容。四、我們將把課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，為課改實(shí)驗(yàn)服務(wù)，同教師一道對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，探討改進(jìn)辦法。三、我們將以課題為載體，運(yùn)作教學(xué)研究工作，并為教師設(shè)立目標(biāo)：“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”。二、我們將繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我將主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系，努力推進(jìn)科研和教研的同步發(fā)展。在課題實(shí)驗(yàn)中，我將積極與各課題組進(jìn)行溝通，以確?？蒲泻徒萄型酵七M(jìn)。我們將在現(xiàn)有課題立項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，增加新課程專項(xiàng)規(guī)劃課題，擴(kuò)大課題研究的39。如果我有幸競(jìng)聘成功，我將全力以赴、不負(fù)眾望。另外，我畢業(yè)于中文專業(yè)，對(duì)于語(yǔ)言文字有著較深的理解和偏愛(ài)，多年來(lái)一直在教育一線工作，對(duì)于教材及新課標(biāo)也非常熟悉。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以及全面發(fā)展的語(yǔ)言能力。我的努力工作和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，以及良好的教學(xué)質(zhì)量，也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)。三年前，我有幸加入通川區(qū)三小這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我很快成長(zhǎng)。然而，當(dāng)我看到大家蘊(yùn)含著真誠(chéng)和鼓勵(lì)的目光時(shí)，我立即充滿了信心和力量。我經(jīng)過(guò)慎重思考，決定競(jìng)聘科研主任的職位。競(jìng)聘上崗是選舉干部的一種公平、公正、公開(kāi)方式。同時(shí)聘請(qǐng)教育科研專家、教授來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo)，讓每位教師都真正加入到教育科研中來(lái)，從而提高教師素質(zhì)，更新教育理念。其實(shí)我們寫(xiě)的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實(shí)材料必須通過(guò)研究才得到的。有的教師不懂如何開(kāi)展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。每一位教育研究工作者，要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書(shū)籍。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著，并已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研，而且親自參與其中。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。許許多多的教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng)，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題，徹底改變過(guò)去的苦教苦學(xué)、向時(shí)間要質(zhì)量的現(xiàn)狀，逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書(shū)育人，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。今天我主要講三個(gè)方面：一、教育科研的強(qiáng)大生命力有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是蠟燭，也有人說(shuō)教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說(shuō)法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個(gè)性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我深深地明白，教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任，它不僅僅是一個(gè)具有吸收力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績(jī)報(bào)答大家的厚愛(ài)！給我一次機(jī)遇，我將還您一份但愿！謝謝大家！教科室主任競(jìng)聘演講稿2各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)表我的演說(shuō)。如果我競(jìng)聘成功，緊跟學(xué)校的工作思路，全面做好校本課程開(kāi)展、溝通學(xué)校家長(zhǎng)等教科室的工作。同時(shí)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)研究，不竭提升自身實(shí)踐素養(yǎng)，緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變革。研究和創(chuàng)新是一種源泉，不善于研究和創(chuàng)新，我們這片教育的海洋難免干涸。與此同時(shí)，積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上，給自己制定一個(gè)研究計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。源源不斷的’理論研究成果是教育水平提高的源泉。課題研究是教科研工作的核心，也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。爭(zhēng)取通過(guò)各種開(kāi)展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)，摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。目前，我校的課堂實(shí)踐和理論知識(shí)還存在一定程度的脫節(jié)，從某種意義上講，它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個(gè)平靜。如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職，我將按照以下思路開(kāi)展工作。在工作上，我非常注重一個(gè)“細(xì)”字。三年教科室的工作經(jīng)歷告訴我，正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。此外我還是學(xué)校多項(xiàng)課題研究的核心成員，為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。其次，我的業(yè)務(wù)能力。我愛(ài)這里的一桌一椅，一草一木，是這些給了我力量。我在這里工作了，我的青春歲月大部分貢獻(xiàn)給了它。接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我參加工作已經(jīng)整整22個(gè)年頭了。謝謝大家！如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正，我的演講完畢。競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效率、出成果。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，做到以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人；力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。三是我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學(xué)研究的新特色。(三)、創(chuàng)新：一是積極探索產(chǎn)教結(jié)合育人新模式，縱深推進(jìn)“5l”，和專業(yè)部主任一起完成各個(gè)子項(xiàng)目的工作。（二）、落實(shí)：以學(xué)校的發(fā)展為重,對(duì)上做好建議者、補(bǔ)救者；對(duì)下做好服務(wù)工作，.堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。并在市教研會(huì)做了《探索新形勢(shì)下汽修專業(yè)的校企合作之路》的主題發(fā)言，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在從事職業(yè)教育的十九年里，尤其在近三年作為汽修專業(yè)部主任和樂(lè)山市中等職業(yè)教育交通運(yùn)輸類兼職教研員，帶領(lǐng)我校汽修專業(yè)教師成功的承辦了兩次市級(jí)汽修教研會(huì)，并在第一次市教研會(huì)上了市級(jí)示范課《更換機(jī)油及機(jī)油濾清器》，獲得了參會(huì)教師的一致好評(píng)。在20102011榮獲夾江縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，在2011—2012被評(píng)為樂(lè)山市優(yōu)秀教研員。自工作以來(lái)，我始終不忘要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。三是進(jìn)行了專業(yè)課程教學(xué)大綱的制定，推行了項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施。我想汽修專業(yè)這三年里所取得的成績(jī)是大家有目共睹的：一是學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步上升09級(jí)畢業(yè)學(xué)生40人，10級(jí)畢業(yè)學(xué)生56人，11級(jí)就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生60人，12級(jí)在校學(xué)生57人，13級(jí)在校學(xué)生97人。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聝?yōu)勢(shì)：一、有較高的思想覺(jué)悟。在塑造學(xué)校教育上品牌上起著舉足輕重的作用。教科室擔(dān)負(fù)著學(xué)校教育科研、教師專業(yè)化發(fā)展、課題管理等任務(wù)。94年參加工作至今，一直在云吟職中從事教育和教學(xué)工作。如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職，我將按照以下思路開(kāi)展工作。在工作上，我非常注重一個(gè)“細(xì)”字。三年教科室的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。我決心用我的工作回報(bào)他們。我愛(ài)開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們，勤勞智慧的老師們，可愛(ài)樸實(shí)的學(xué)生們，是他們給了我自信。我愛(ài)省莊二中。22年間，要求自己立足本職，勤于奉獻(xiàn)；又能夠保持活力。第四篇：教科室主任競(jìng)聘演講稿教科室副主任競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！我今年40歲，中學(xué)一級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷?！比说某砷L(zhǎng)成熟需要時(shí)間、過(guò)程和平臺(tái)，我需要大家的鼓勵(lì)、支持和信任的一票。尤其請(qǐng)大家重視我最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是無(wú)論我在何時(shí)何地我都是一個(gè)踏實(shí)的人，正直的人，誠(chéng)摯的人。三是繼續(xù)抓實(shí)抓好勞技、研究性學(xué)習(xí)、音體美等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，繼續(xù)突出領(lǐng)先地位。我校有多個(gè)結(jié)題和獲獎(jiǎng)的課題，但成果的推廣工作明顯沒(méi)有到位。第三，搞好校本教研。第二，抵制形式主義的行為和急功近利的思想，規(guī)范課題的過(guò)程管理，追求教育科研的真實(shí)性和原創(chuàng)性。并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問(wèn)題。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識(shí)，促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教學(xué)科研行為。三、工作設(shè)想教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室主任在校長(zhǎng)（主管副校長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作。所以，假如我競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，做到“有位有為，以為立位”。當(dāng)然，這些要說(shuō)是成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去！要說(shuō)是功勞，功勞屬于大家。第三，我有較為豐富的教研經(jīng)驗(yàn)，10年的班主任工作，1年的教科室主任工作，我積累了一定的理論水平及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和踏實(shí)的做事風(fēng)格。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。第二，我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教研教學(xué)素質(zhì)。我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)上。2004年年參加工作，如今已有10年的工作經(jīng)驗(yàn)。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎业囊?jiàn)解和想法。’第三種境界也，‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。不過(guò)，這些，在我看來(lái)都是十分微薄的成績(jī)，并且看著我的部分名師班同學(xué)近兩年來(lái)比我取得了更大的成績(jī)，我似乎已經(jīng)落后，這更堅(jiān)定了我走教學(xué)研究之路的決心，哪怕我這次競(jìng)聘不能成功，對(duì)教學(xué)科研依然癡心不改，一往情深！國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生在《人間詞話》中說(shuō)：“古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種境界：第一種境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。03年出版了32萬(wàn)字的記錄師生成長(zhǎng)歷程的《生命的歌唱》一書(shū)。撰寫(xiě)的論文有兩篇在國(guó)家級(jí)期刊《人民教育》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》上發(fā)表。本人參與市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)n題《新概念作文研究》，是子課題負(fù)責(zé)人