【正文】 滲透、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。改革課堂教學(xué)聽評標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂素質(zhì)教育評估量化體系，特別重視授課時素質(zhì)目標(biāo)的落實，學(xué)生裝主體地位的確立，主動性的發(fā)揮及課形式的生動活潑。建立素質(zhì)教育落實的保障機制：制定各學(xué)科課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo)體系，把素質(zhì)教育的六項指標(biāo)（思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、美育素質(zhì)、心理素質(zhì)）分解到每一年級、每一單元的教學(xué)目標(biāo)中，落實到每個學(xué)科的每一節(jié)課中。建立紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。利用各學(xué)科中有關(guān)知識點對學(xué)生進行愛國主義、關(guān)心集體、熱愛科學(xué)的教育。要求教師公正對待每個學(xué)生。本期開始我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”“三個貼近”的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實際進行五個如何的大討論，寫出心得體會做為指導(dǎo)行動的動力。全面開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高師德師風(fēng)。要針對性的開展愛國主義，集體主義和社會主義教育，著重加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、公民意識教育、科技教育、勞動教育和社會實踐教育。★（注：★后為待定活動，到時配合縣教研室及中心學(xué)校的教研活動臨時決定?！锲咴路荩哼M行期末教學(xué)、教研及各項工作的總結(jié)。梳理整冊教材知識點，做好期末復(fù)習(xí)工作?！锪路荩簯c“六一”文藝匯演。數(shù)學(xué)組教師集體研討，議題為：學(xué)生良好的計算習(xí)慣培養(yǎng)之我見組織學(xué)生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學(xué)生美文誦讀比賽。語文組進行作文教學(xué)講課、評課活動。各科任教師對學(xué)生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施?！锼脑路荩菏崂韺W(xué)生前面所學(xué)的知識要點，做好期中復(fù)習(xí)工作。進行語、數(shù)學(xué)科選項抽測活動。三月份：進行新教師講課、評課活動。組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，進行小學(xué)生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。各學(xué)科老師依據(jù)新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表?？茖W(xué)：實驗操作等等。（五）組織開展各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。本學(xué)期學(xué)校在關(guān)注學(xué)生科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的同時,更要注重學(xué)生特長的發(fā)揮。（四）開展興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。這部分人中，大部分的教師熱愛學(xué)習(xí)、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。促成骨干教師的專業(yè)成長。學(xué)校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓(xùn)，講課、說課及專業(yè)技能比賽、創(chuàng)造機會讓他們在磨練中逐步提高教學(xué)水平。近年來，我們學(xué)校陸續(xù)調(diào)來一批批年輕的教師，我們針對性地把教師隊伍建設(shè)劃分為三個層次：提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。為了能給老師創(chuàng)造更多展示機會，學(xué)校鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，提升教師的專業(yè)技能，讓更多的年輕老師經(jīng)過不斷的磨礪，逐漸成為研究型教師。為加強交流與合作，本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，將開展2次聯(lián)片檢測活動（期中與期末），涉及到多個學(xué)科（語、數(shù)、外、思、科），閱卷分別在不同的學(xué)校進行，開展與兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的比、學(xué)、趕、超活動。外出學(xué)習(xí)聽課，回校后要上匯報課。各個學(xué)科定期開展活動，這也是校本研修的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有發(fā)言人，期終有總結(jié)。組織教師進行案例分析，集體研討等活動，所有活動必須及時作好記錄，每月進行作業(yè)、教案檢查，對學(xué)生進行抽測，活動材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查、存檔。組織好教師的互聽互評課，全體教師都應(yīng)該自覺參與。每學(xué)期每個教師要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記或心得（骨干教師不少于7000字）。（1）讀書活動閱讀教育專著，學(xué)習(xí)教學(xué)報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我們專業(yè)學(xué)習(xí)最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)的有效途徑，也是校本教研的基本形式。（二）加強教育科研的力度，提高教師教學(xué)水平。培優(yōu)必須達(dá)到班級數(shù)的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優(yōu)一頭。切實做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)，使他們都能學(xué)有長進。對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要有計劃、有實施、有記錄。學(xué)校將在廳 月舉行一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。作業(yè)布置與批改：作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業(yè)布置與批改的效率。尤其對畢業(yè)班，更要加大檢測力度。質(zhì)量測評： 每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測；檢測后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測分析課（除期中、期末各1次外，單元至少要有一次），分析成績，研究錯例，尋求改進辦法和措施。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；按時上下課；教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。分條書寫；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程，完整，有問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）；⑥作業(yè)設(shè)計與布置；⑦板書設(shè)計；⑧一定質(zhì)量和數(shù)量（不少于20次）的教學(xué)反思。追求教案的規(guī)范及特色：a、提倡對教學(xué)內(nèi)容進行“二次加工”，1即在教案正文旁留下空白，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)札記b、教案設(shè)計格式要嚴(yán)格按照備課達(dá)標(biāo)規(guī)范要求來做，同時要有：①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側(cè)重。備課要做到“熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。（2）規(guī)范“四項教學(xué)”，即有效落實“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加與開展學(xué)科“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。三、工作內(nèi)容和措施：（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育、教學(xué)質(zhì)量（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強畢業(yè)班的授課、檢測與復(fù)習(xí)工作，爭取在今年的升學(xué)