幼兒園大班科學(xué)教案聲音-文庫吧資料
2024-10-28 19:04本頁面
【正文】 蘚雖小也有根、莖、葉，是植物一種。五、梳理經(jīng)驗：苔蘚它多生長在潮濕、肥肥的土地里，在住宅、田園和路旁容易找到。）——請你找一找苔蘚的根、莖、葉。二、幼兒尋找采摘苔蘚，過程中和幼兒一起觀察其生長環(huán)境的特點，誘發(fā)幼兒(幼兒食品)有意記憶?；顒舆^程：一、出示苔蘚實物樣品、引出課題。豐富相應(yīng)詞語，如葫蘆蘚、地錢、墻蘚等。四、幼兒討論：動聽的聲音和煩人的噪音第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案幼兒園大班科學(xué)教案：小小的苔蘚活動目標(biāo)：知道“苔蘚”這一名稱和主要外形特征，了解苔蘚的生長環(huán)境。教師引導(dǎo)幼兒用手握住線。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。教師：用聽診器聽到心臟的跳動聲和趴在前用耳朵聽到的心臟跳動聲有什么不同？二、小實驗觀察桌上的材料塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，線，回形針。指導(dǎo)幼兒趴在同伴的胸前聽一聽心臟跳動的聲音。塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，線，回形針。產(chǎn)生探索科學(xué)的興趣。聲音是聲波通過任何介質(zhì)傳播形成的運動。最初發(fā)出振動（震動）的物體叫聲源。小百科：聲音（sound)是由物體振動產(chǎn)生的聲波?；顒臃此迹夯顒訛榱思ぐl(fā)幼兒的興趣，調(diào)動幼兒積極性，加強(qiáng)游戲的趣味性，首先出示多種物品，讓幼兒感受不同的物體發(fā)出的聲音也是不一樣的，以游戲為主線讓幼兒在聽一聽，說一說，玩一玩中主動地參與活動，學(xué)會傾聽，聽辨和模仿不同的聲音，體會與同伴一起游戲的快樂。這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作，多孩子來說這種活動是與父母增進(jìn)感情并能激發(fā)幼兒自信和自主的造作能力和活動?；顒友由欤鹤層變鹤约菏占蛑谱骱寐牭穆曇簦餐改敢黄鹜瓿?。結(jié)束部分：為了讓幼兒更好的了解聲音，最后我們一起來到操場和草地上聽聽大自然的美妙聲音。④幼兒交流自己的意見和看法，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力。根據(jù)幼兒好奇的特點，請小朋友做喜歡的聲音讓我們一起來認(rèn)識一下你做的好聽的聲音。③自由操作好聽的聲音，增強(qiáng)幼兒的動手能力。讓幼兒能正確分辨出好聽與不好聽的聲音。以增加幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點。(，讓幼兒對他們的聲音感到好奇?；顒有问剑盒〗M、個別、整體活動過程：導(dǎo)入，我采用了猜測法來進(jìn)行導(dǎo)入。②錄音機(jī)的使用為幼兒的自主學(xué)習(xí)打開了一扇窗戶，讓幼兒在優(yōu)美的音樂中體會聲音給我們帶來的歡樂。制作好聽的聲音，以增加幼兒的動手能力，使之運用多種感官，多種方式的形
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