【正文】 （西施）江郎才盡（江淹）赴湯蹈火（嵇康）投筆從戎（班超）鶴立雞群（嵇紹）負(fù)荊請罪（廉頗）殺妻求將（吳起）完璧歸趙（藺相如）鑿壁借光（匡衡）指鹿為馬（趙高）紙上談兵（趙括）精忠報國（岳飛）聞雞起舞（祖逖和劉琨）入木三分（王羲之）鞠躬盡瘁（諸葛亮）臥薪嘗膽（越王勾踐）破釜沉舟（項(xiàng)羽）樂不思蜀（劉禪）圖窮匕見（秦始皇荊柯）三顧茅廬（劉備諸葛亮）寧為玉碎不為瓦全（元景安和元景皓）成也蕭何敗也蕭何（韓信）多行不義必斃（鄭莊公和共叔段）七、根據(jù)意思，寫出帶“馬”字的成語。希同學(xué)們今后在暢游這既豐富而又璀璨的成語世界中得到更多的文化滋養(yǎng)，從而提升自己的表情達(dá)意的能力。小組合作完成練習(xí)，按順序全班交流。在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。G組：請選擇合適的成語填入空格，連成一段話。到那時，我拽著風(fēng)箏，一路奔跑，看著它忽而上，忽而下，和滿天各色的風(fēng)箏融合在一起，那該多美呀！可“六?一”到了，天卻下起了雨，我們?nèi)ゲ怀闪?。媽媽平時總是天未亮就出門，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一點(diǎn)勁都沒了，哪有時間陪我出去玩。F組：讀下面一段話，看看什么地方能換上成語。（2）這三個成語不同的地方是“萬古長青”表示綠的（）；“一碧千里”表示綠的（）；“翠色欲流” 表示綠的（）。按要求填空，寫出下列成語的意思。（1）目不轉(zhuǎn)（）賞心（）目 應(yīng)接不（）（2）這三個成語都有“看”的意思，只是表達(dá)的側(cè)重有所不同。例：錦上添花——（雪上加霜）“悲歡離合”對（）“桃紅柳綠”對（）錦上添花——（雪上加霜）良藥苦口——（忠言逆耳）狗仗人勢——（狐假虎威）瓜熟蒂落——（藕斷絲連）望梅止渴——（畫餅充饑)選用其中一個成語作開頭，完成成語接龍。（）（）臨近畢業(yè)考試了，同學(xué)們學(xué)習(xí)更勤奮了，中午自習(xí)課上，教室里非常安靜，大家都在專心地做作業(yè)。周和光和曹文鑫是一對非常要好的朋友，彼此間的關(guān)系十分親密。通過學(xué)習(xí)，在本冊課文中，我們認(rèn)識了許多人物，有（）的孔子，（）的巴金，（）的莫泊桑，（）的福樓拜，（）的彭得懷，（）的海倫?凱勒，（）的哈爾威船長，（）的牛郎，（）的織女，（）的皇母娘娘。我來看看你們是不是有才華呢？老師這兒有幾組題目，你們每一個小組將通過選擇序號來決定你們答題的類型。只有運(yùn)用才能使它們歷經(jīng)千年積淀依然煥發(fā)出生命的活力，才能使祖國這一文化瑰寶得以發(fā)揚(yáng)光大。課后，大家還可以通過其他有利于自己記憶的方法歸類、整理成語，達(dá)到積累的目的。請學(xué)生介紹自己歸類的成語，教大家記住它們。老師讓你們回去歸類、整理了。你能用一個成語來概括時光的飛逝嗎？（日月如梭，光陰似箭，時光如梭，歲月如流，光陰似箭，白駒過隙……）用這些成語來形容時光的短暫是多么恰當(dāng)??！成語是祖國語言寶庫中的瑰寶。前幾天我們學(xué)了課文《明天，我們畢業(yè)》，想到20天后我們也將分別，大家心中一定有很多感慨。激發(fā)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和民族自豪感。易如反掌 了如指掌 穩(wěn)如泰山 淚如雨下 淚如泉涌 面如土色 多如牛毛 疾步如飛 親如手足 淚如泉涌 膽小如鼠 揮金如土 揮汗如雨 妙語如珠 惜時如金 健步如飛寫出描寫“綠色”意思的成語千山一碧 一碧千里 翠色欲滴 萬古長青 冬夏常青 翠色欲流第四篇：成語專題復(fù)習(xí)成語專題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生梳理小學(xué)階段學(xué)過成語的類型、意義及運(yùn)用在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。寫出帶有“花”字的成語（8個）花容月貌 花前月下 花紅柳綠 花天酒地 花團(tuán)錦簇 花枝招展 花好月圓 花言巧語 花拳繡腿 鳥語花香寫出帶有“風(fēng)”字的成語（8個）風(fēng)云變幻 風(fēng)平浪靜 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)行一時 風(fēng)馳電掣 風(fēng)聲鶴唳 風(fēng)花雪月 風(fēng)吹雨打 風(fēng)吹草動 風(fēng)言風(fēng)語 風(fēng)雨無阻 風(fēng)雨交加 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨如晦 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)和日麗 風(fēng)度翩翩 風(fēng)卷殘?jiān)?風(fēng)起云涌 風(fēng)燭殘年 風(fēng)流云散 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)餐露宿 風(fēng)華正茂寫出帶有“水”字的成語（8個）山清水秀 山高水長 山窮水盡 山高水險 水滴石穿 水平如鏡 水深火熱 水漲船高 水到渠成 水乳交融 水泄不通 水中撈月 水火無情 水火不相容 寫出描寫山的成語：高山流水 崇山峻嶺 大好河山 山高水長 山窮水盡 山高水險 寫出描寫海的成語：海闊天空 海市蜃樓 海納百川 海枯石爛 翻江倒海 精衛(wèi)填海 滄海桑田 大海撈針 石沉大海 五湖四海 浩如煙海寫出描寫“春、夏、秋、冬”四季景色的成語。和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 暴風(fēng)驟雨狂風(fēng)暴雨 斜風(fēng)細(xì)雨 急風(fēng)驟雨 淫風(fēng)穢雨 東風(fēng)化雨寫出有關(guān)“自”的成語。一夫當(dāng)關(guān)—萬夫莫開三天打魚—兩天曬網(wǎng)十年樹木—百年樹人萬事俱備—只欠東風(fēng)上天無路—入地?zé)o門八仙過?！黠@神通不入虎穴—焉得虎子老鼠過街人人喊打機(jī)不可失—時不再來世上無難事—只怕有心人十五、把成語補(bǔ)充完整。最高大的人：頂天立地最強(qiáng)的記憶：過目成誦最難做的飯：無米之炊 最快的閱讀：一目十行最好的藥方：藥到病除最高超的技術(shù)：巧奪天工 最昂貴的稿費(fèi)：一字千金最短暫的季節(jié)：一日三秋十三、根據(jù)意思寫出合適的成語。(鼎鼎)有名（井井）有條（滔滔）不絕（寥寥）無幾（依依）不舍（炯炯）有神 興致（勃勃）氣勢（洶洶）小心（翼翼）想入（非非）文質(zhì)（彬彬）千里（迢迢）十一、將下列成語補(bǔ)充完整，使填進(jìn)去的字前后搭配恰好組成一個地名。嘔心瀝血 明目張膽 膽戰(zhàn)心驚 牽腸掛肚脫胎換骨痛心疾首促膝談心口是心非九、請將下列帶有“然”字的成語補(bǔ)充完整。健步如飛 大步流星 窮追不舍 逃之夭夭七、照樣子寫出帶有反義詞的成語。左思右想 深謀遠(yuǎn)慮 冥思苦想 深思熟慮 千方百計(jì) 絞盡腦汁 浮想聯(lián)翩 思緒萬千 想入非非F、表示“說”的意思的成語。一哄而起（散）一清二白（窮）寸草不留（生）大有可為（作）山高水險（長）天長日久（地）不知所措（云）見利思義（忘）付之一炬（）以怨報德（德）有目共賞（睹）甕中捉鱉（）報仇雪恥（恨）因小見大（失）有口難分（辯）言而有信（無）不勞而食（獲）別有見地（天）不足為奇（慮）舍己救人（為）天高地厚（遠(yuǎn)）有的放矢（無）心腹之言（患）言之成理（有）千慮一得（失）有頭有尾（無）一無所有（獲）有始有終（無）默默無聞（語）后繼乏人（有）目光如豆（炬）分文不?。ㄖ担┎惋L(fēng)露宿（飲）六、分類寫出描寫人物的成語，各6個 A、描寫人物的外貌儀表堂堂 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 衣冠楚楚 肥頭大耳 濃眉大眼 慈眉善目 亭亭玉立 B、描寫人物的神態(tài)容光煥發(fā) 神采奕奕 愁眉不展 喜笑顏開 笑逐言開 橫眉冷對 眉開眼笑 兇神惡煞 滿面春風(fēng) 面如土色 目瞪口呆 C、描寫人物的內(nèi)心活動喜悅：心花怒放 喜出望外 欣喜若狂 喜笑顏開 歡天喜地 喜氣洋洋 憂愁：心事重重 憂心如焚 憂心忡忡 愁腸百結(jié) 愁腸寸斷 憂心如搗 憤怒：怒發(fā)沖冠 怒不可遏 怒火中燒 勃然大怒 惱羞成怒著急：心急如焚 心急火燎 急不可待 急不可耐 氣急敗壞 心急如火 擔(dān)心（害怕）：忐忑不安 驚慌失措 心驚肉跳 心驚膽寒 心神不定 惴惴不安 D、表示“看”的意思的成語。（越多越好）紅：萬紫千紅面紅耳赤紅顏薄命紅男綠女紅白喜事仇人相見，分外眼紅 白：白駒過隙白面書生白日做夢白山黑水白手起家白頭偕老 黑：黑白分明黑燈瞎火白紙黑字昏天黑地起早貪黑黑云壓城城欲摧 金：金榜提名 金碧輝煌 金蟬脫殼 金風(fēng)送爽金科玉律 金玉良言金口玉牙 黃：黃金時代黃粱美夢黃道吉日青黃不接人老珠黃飛黃騰達(dá) 紫：萬紫千紅姹紫嫣紅紫氣東來青：青黃不接青梅竹馬青面獠牙青云直上青紅皂白青出于藍(lán)，而勝于藍(lán) 綠：綠林好漢花紅柳綠燈紅酒綠紅男綠女綠葉成陰青山綠水綠肥紅瘦 赤：赤膊上陣赤膽忠心赤子之心赤手空拳面紅耳赤赤身露體赤貧如洗 灰：灰心喪氣灰頭土臉心灰意冷灰飛煙滅萬念俱灰死灰復(fù)燃四、試在下面詞語中加兩個數(shù)字，使之成為四個字的成語。（虎背熊腰）比喻張口大嚼。（虎視眈眈）比喻壞人的幫兇。D比喻時間過得很快）第三篇：成語復(fù)習(xí)成語專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、照樣子寫出帶有近義詞的成語。C應(yīng)為“異想天開”）20．A（B比喻權(quán)勢大，氣焰盛。D應(yīng)為“三五成群”）19．D（A應(yīng)為“包羅萬象”。D多用于指手段、方法）18．B（A應(yīng)為“一筆抹煞”。D“風(fēng)”一般指傳聞或小道消息，不合句意）17．B（A專指寫文章或工程，應(yīng)改為“一蹴而就”。D比喻兩個人常在一起，非常親密）16．A（B意思是說正直的話，做正直的事。D比喻情勢危急到了極點(diǎn)）15．A（B形容愚昧或蠻不講理，應(yīng)改為“不可思議”。D指態(tài)度小心謹(jǐn)慎，與“閑得發(fā)慌”不合）14．C（A應(yīng)為“志同道合”。C應(yīng)為“無傷大體”）13．C（A應(yīng)為“數(shù)不勝數(shù)”。C比喻受教育和感化）12．D（A是指做法不相同而效果一樣好。D是貶義詞）11．D（A“處境”與“環(huán)境”混為一談，應(yīng)為“設(shè)身處地”。D在同一時間不能淡妝濃抹）10．B（A只莊稼未成熟，或思想未成熟。D是指心里一點(diǎn)也沒有觸動，不合句意）9．A（B有強(qiáng)迫之意，不合句意。D意為“認(rèn)為不正確”，不合句意）8．A（B“視同兒戲”忽視了污染的嚴(yán)重后果，應(yīng)為“等閑視之”。）7．C（A比喻自告奮勇，自我推薦。B C都是多用作貶義詞）6．C（A B都是錯用貶義詞。C“躬逢其盛”是指太平盛世，用在此處不合適。C“開宗明義”意為文章一開始就要把主要意思說出來，與長短無關(guān)。C“并駕齊驅(qū)”意為不分先后，不相上下。C應(yīng)為“人心所向”。．．．．，一個影子如白駒過隙般一閃而過，快捷異常。，一時間使“規(guī)范化”成為學(xué)人之間炙手可熱的話題。，又領(lǐng)“教益”呢？上海灘上，一舉兩得的買賣本來多。．．．．，這幾位干部才和炊事員一起，吃起最后．．．．一桌年夜飯。，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地坐在校園的草地上說說笑笑。．．．．，不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，就因噎廢食。．．．．，情緒也變化多端，讓人難以捉摸。．．．．，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。．．．．，為適應(yīng)糧改需要，我市將調(diào)整早稻種植面積五十萬畝，各涉農(nóng)縣區(qū)聞風(fēng)而動，紛紛創(chuàng)特色，簽訂單，找市場。．．．．，只能搬起石頭砸自己的腳。．．．．，見縫插針，如影隨形地跟蹤采訪對象，常常使．．．． 被采訪人防不勝防。．．．．，事業(yè)有成，李榮卻忽然皈依佛門，真讓人覺得