【正文】 西域。但是他覺(jué)得這樣抄抄寫(xiě)寫(xiě)沒(méi)什么出息。（班超）出自《后漢書(shū)漢王劉邦趁機(jī)出擊想衣錦還鄉(xiāng)的項(xiàng)羽，讓大軍把項(xiàng)羽圍在垓下，并設(shè)下“四面楚歌”之計(jì)，項(xiàng)羽以為漢軍已經(jīng)攻占楚地，以為天要滅他，只好邊飲酒邊唱歌，悲壯自刎身亡。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。（項(xiàng)羽）出自《史記老人家認(rèn)為他是孺子可教，就送他《太公兵法》，他仔細(xì)鉆研后成為劉邦的謀士?！?典故戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓國(guó)姬公子因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，改名張良。（張良）出自《史記” 典故公元前209年，陽(yáng)城地方官派官差押送900多名壯丁去漁陽(yáng)守邊，官差選陳勝、吳廣管理壯丁，走到大澤鄉(xiāng)遇到大雨，不能按期到達(dá)，按秦律規(guī)定這些人得全部處死，陳勝、吳廣迫不得已，只好舉起竹桿當(dāng)義旗，進(jìn)行起義。（陳勝）出自漢只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，后來(lái)引申出“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)。廉頗藺相如列傳》 典故戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)?！?典故戰(zhàn)國(guó)末年，燕國(guó)太子丹物色荊軻與秦舞陽(yáng)去行刺秦王嬴政，他把樊于期的人頭及燕國(guó)的地圖讓荊軻他們進(jìn)獻(xiàn)給秦王，秦王十分高興?！V既取圖奉之。（荊軻）出自《戰(zhàn)國(guó)策因?yàn)橹x安長(zhǎng)期隱居在東山，所以后來(lái)把他重新出來(lái)做官這樣的事稱(chēng)為“東山再起”。但是他寧愿隱居在東山，不愿做官?！?典故謝安是陳郡陽(yáng)夏（今河南太康）人，出身士族，年輕的時(shí)候，跟王羲之是好朋友，經(jīng)常在會(huì)稽東山游覽山水，吟詩(shī)談文。（謝安）出自《晉書(shū)”韓信被封為楚王后特意回故鄉(xiāng)見(jiàn)老婆婆，向她再三道謝，并送給她一千兩黃金。老婆婆見(jiàn)他餓得骨瘦如柴，面無(wú)血色，便把自己的飯分一些給他吃?！?典故韓信出身貧困，父母早逝，沒(méi)有別人可以依靠，只好每天到河邊去釣魚(yú)，用魚(yú)來(lái)充饑?；搓幒盍袀鳌贰靶裴炗诔窍拢T漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。后用來(lái)稱(chēng)贊詩(shī)文精妙，價(jià)值極高，也指書(shū)法作品的珍貴?！辈几尜N出許久，人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，無(wú)人來(lái)自討沒(méi)趣。為了提升名望讓眾人服氣，呂不韋命三千門(mén)客寫(xiě)出二十六卷，一百六十篇文章，書(shū)名提作《呂氏春秋》。” 典故戰(zhàn)國(guó)末期，大商人呂不韋不惜散盡千金扶持秦國(guó)王子異人為秦國(guó)國(guó)君。（呂不韋）出自《史記指嘴上甜，心里狠。日子久了，人家就發(fā)現(xiàn)了地這種偽善，于是大家便在背地里說(shuō)他“口有蜜、腹有劍”。也總是在外貌上表現(xiàn)出和人很友好，非常合作，嘴里并說(shuō)盡所有可以說(shuō)的好聽(tīng)的、善意的話(huà)?！?典故唐玄宗(李隆基)的兵部尚書(shū)李林甫，雖做官卻不正正誠(chéng)誠(chéng)的辦事，而是一味遷就和迎合玄宗的意旨。唐玄宗天寶元年》“尤忌文學(xué)之士，或陽(yáng)與之善，啖以甘言而陰陷之。（李林甫）出自宋第二年伯牙去拜會(huì)鐘子期，得知鐘子期病故，就在墳前傷心地毀琴。伯牙看到高山流水就彈奏一曲，鐘子期高興地說(shuō)泰山江河?！驹诹魉?，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。（鄭谷）出自《列子楚王只好放棄攻打宋國(guó)。楚國(guó)要去攻打宋國(guó)，魯班為楚軍設(shè)計(jì)攻城的云梯。黃宗羲《錢(qián)退山詩(shī)文序》“如鐘嶸之《詩(shī)品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也。比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。兩人結(jié)為知己?！?典故春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，他到楚國(guó)馬鞍山遇到鐘子期，兩人談?wù)撉俾珊芡稒C(jī)。湯問(wèn)》“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。現(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻?！?典故相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。張懷瓘《書(shū)斷西周從此就衰落下去了，出現(xiàn)了分崩離析的局面，后來(lái)周平王被迫遷都洛邑，也就是歷史上的“東周”。凡伯的意思是勸說(shuō)周厲王和那些權(quán)臣，千萬(wàn)別把憂(yōu)患當(dāng)兒戲，現(xiàn)在趁它還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，盡力防止它，若是憂(yōu)患越積越多，就無(wú)法子治療了。說(shuō)話(huà)非我老昏了，是你有意來(lái)戲謔。凡伯寫(xiě)的這首詩(shī)，題目稱(chēng)作《板》，詩(shī)中有一節(jié)寫(xiě)道： 老天正在行暴虐，不要這樣來(lái)喜樂(lè)。可是周厲王哪里肯聽(tīng)，朝廷上的一些權(quán)臣都嘲笑凡伯，說(shuō)他昏庸無(wú)能、不識(shí)時(shí)務(wù)。當(dāng)時(shí)朝廷上有一位忠心耿耿的老臣，名叫凡伯。周厲王即位后，政局更加危機(jī)，他貪財(cái)好利，獨(dú)占山林川澤，不放百姓打獵、砍柴、捕魚(yú)，還派人監(jiān)視人們的言行，誰(shuí)若是不滿(mǎn)意他，他就把誰(shuí)殺死，人民忍無(wú)可忍，到處都有人起來(lái)反抗周厲王。西周初期，奴隸制度經(jīng)濟(jì)獲得了發(fā)展，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)都比以前有很大進(jìn)步。西周策》：“我不能教子支左屈右。指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題。”【左支右絀 】釋義 支：支持；絀：屈曲，引伸為不足。出處 《戰(zhàn)國(guó)策以前的功勞全部丟失。比喻射箭技藝高超，并引申為 本領(lǐng)非常高強(qiáng)。西周策》 楚有養(yǎng)由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。后常指悲哀凄慘的啼哭。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。比喻情誼深厚，相知相悉。鮑：鮑叔牙，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的名相。后作美男子的代稱(chēng)。比喻覆滅變遷的迅速。指精湛的技藝。指獎(jiǎng)賞、慰勞軍隊(duì)將士。三軍：春秋時(shí)稱(chēng)中軍、左軍、右宮為三軍；后統(tǒng)稱(chēng)軍隊(duì)。設(shè)想死者再生。指在季、孟兩者之間，比上不足，比下有余。后常比喻交情深厚的朋友。原指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯莊公與孟任割破胳臂，訂下婚約。【割臂之盟】:割臂：刺破胳臂。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德?！痉艘姆嘶荨?夷：殷末周初的伯夷。直筆：根據(jù)事實(shí)，如實(shí)記載。這些人侃侃而談，妙語(yǔ)如珠，還不時(shí)開(kāi)個(gè)