【正文】 飛 四處張望 成百上千1后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛(wèi)星1航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目1百花盛開 科學技術 十分茁壯 各種各樣 指手畫腳二、多音字組詞都:① dōu（都是）② dū(首都)為:① w227。例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。B、雨已經(jīng)停了。2用“已經(jīng)”造句。例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、我高興地走在回家的路上。2用“高興地”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。2用“多么??多么”造句。例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區(qū)的孩子。B、春筍終于上市了。2用“終于”造句。例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。2用“既??又??”造句。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。1用“??也??”造句。B、早上，空氣顯得格外新鮮。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！1用“顯得”造句。1用“五光十色”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！1用“一手??一手”造句。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。用“猶如”造句。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。” B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。用“惋惜地”造句。例：A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我漸漸地長大了。B、你對這件事還有什么疑問嗎？用“漸漸地”造句。用“疑問”造句。用“雖然??但是”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格。ng(稱心)4頂?shù)诙憾昙壴炀渚毩暥昙壴炀渚毩暎ㄒ唬┯谩斑B??都??”造句。n(見牛羊)② c225。n（看見）50、藏:① z224。ng(報應)4間:① jiān（中間）② ji224。(結束)4曾:① c227。(模樣)② liǎo(了解)② zh225。(埋沒)② Juǎn(卷尺)② jīn(不禁)② d224。o(倒水)② pēn(噴火)② f226。nɡ(空白)② ju227。nɡ(重做)② b226。nɡ(一行)② chǔ(處方)② zhāo(朝陽)② zh238。(模型)4了:① le(走了)4著:① zhe(看著)② sh224。n(禁止)3彈:① t225。i(沒有)3卷:① ju224。o(睡覺)3倒:① dǎo(倒下)3噴:① p226。o(朝向)2中:① zhōnɡ(中間)2重:① zh238。nɡ(行動)2處:① ch249。(放假)2好:① hǎo(好人)② h224。n(傳記)2角:① jiǎo(角落)② ju227。nɡ(上當)傳:① chu225。n（干活）② ji224。n(還書)② zhǒnɡ(種子)② f224。nɡ(相片)② n224。nɡ(長江)② yu226。nɡ(投降)② b226。o(漂亮)1扎:① z?。ㄒ辉?dū(首都)② w226。nɡ(種田)1發(fā):① fā(發(fā)現(xiàn))1轉:① zhu224。n(困難)1還:① h225。nɡ(高興)長:① zhǎnɡ(長大)樂:① l226。i(為人)降:①ji224。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。只有講衛(wèi)生，才能不生病。小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。風越刮越大，雨也越下越大了。：馬路上的汽車來來往往，川流不息。雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。我一邊讀書一邊思考。??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。??有的??還有的：（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。）――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。――湖面猶如一面明亮的大鏡子。（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（3）蘑菇像一把小傘。（結合園地一復習）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。”小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。我漸漸地長大了。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。用“一件件”造句。例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。2用“假如”造句。例：A、他高興地叫了起來。B、我有一個可愛的小妹妹。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！2用“可愛的”造句。B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。2用“如果??就”造句。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。2用“只要??就”造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。C、天一黑，街上的路燈就亮了。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。B、池