【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二)熔化和凝固(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不屬于熔化的是()℃的水銀變成0℃的水銀
2024-12-06 14:06
【摘要】二熔化和凝固【體驗】物質(zhì)的物態(tài)變化活動:回顧小學(xué)課本中有關(guān)物態(tài)變化的知識,物質(zhì)會在、、三種狀態(tài)之間變化。提示:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)下會變成水,水在下會變成冰。提示:高溫低溫,感覺混合物的溫度改變了嗎?提示:不改變?什么叫做凝固?
2024-12-16 05:10
【摘要】二、熔化和凝固春天,河面上的冰熔化成水夏天,灑在地上的水變干水在常溫下是液態(tài),溫度降到一定時結(jié)成固態(tài)的,溫度升高時變成透明的。一、物質(zhì)的三種狀態(tài)及變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)1.物質(zhì)有三態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做
2025-06-19 14:30
【摘要】《四、升華和凝華》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、知道升華和凝華的概念2、知道升華要吸熱,凝華要放熱3、知道升華中得升華和凝華現(xiàn)象(二)過程與方法:通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象(三)情感態(tài)度與價值觀:通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂于探索一些自然現(xiàn)象和物理學(xué)道理。教學(xué)重難點1、知道升華凝華現(xiàn)象及他們各自的
2024-12-15 22:10
【摘要】《三、汽化和液化》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道蒸發(fā)和沸騰通稱為汽化現(xiàn)象,汽化時要吸熱。2、知道蒸發(fā)現(xiàn)象、蒸發(fā)過程吸熱。3、知道沸騰現(xiàn)象,能描述水沸騰前后的情景。4、探究水沸騰的條件與特點。(二)過程與方法1、經(jīng)歷科學(xué)實驗的基本過程,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗,通過實驗分析概括物理規(guī)律。2、了解圖像是一種比較直觀的表
2024-12-15 22:11
【摘要】《一、物態(tài)變化溫度》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2、知道在一定條件下物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3、能舉例說明三種物態(tài)的基本特征。4、理解溫度的概念,了解生活環(huán)境中常見的溫度值。5、會正確使用溫度計測量溫度。(二)過程與方法:1、通過對大量物質(zhì)按照固、液、氣三種不同狀
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(三)汽化和液化(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“蔫”了,其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了()
2024-12-06 19:17
【摘要】三汽化和液化【體驗1】生活中的汽化現(xiàn)象活動1:晴天時比陰天時濕衣服干得,有風(fēng)時比沒風(fēng)時濕衣服干得,把濕衣服展開晾曬比團(tuán)在一起干得?;顒?:剛剛從游泳池上來時會感覺到?;顒?:鍋里的水在“沸騰”時,有大量的產(chǎn)生,停止加熱,沸騰。提示:快快快
2024-12-15 14:34
【摘要】二、光的反射教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能1、了解光在物體表面可以發(fā)生反射。2、認(rèn)識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、知道光路可逆。4、知道什么是鏡面反射?什么是漫反射?(二)過程和方法1、通過試驗,觀察光的反射現(xiàn)象。2、體驗我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3、探索光的反射規(guī)律。(三)情感、態(tài)度
2024-12-15 22:06
【摘要】二、熔化和凝固第一課時【教學(xué)目的】:知識與技能:1、了解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現(xiàn)象2、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力過程與方法:通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件,通過對比、了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一
2024-12-17 15:39
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(四)升華和凝華(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“固體糧蟲凈”,放在糧倉里能預(yù)防糧食生蟲,“固體糧蟲凈”過一段時間會
2024-12-06 14:05
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:李小玲總第課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。
2024-12-17 02:49
【摘要】《五、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí),辨別不同的物態(tài)變化形式。3、能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。(二)過程與方法1、通過對生活
【摘要】在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?雨后地上的水坑,一會兒也干了,這些水到哪里去了?汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。我們平時
2024-12-16 11:26
【摘要】物態(tài)變化溫度第一章第一節(jié)思考:這些自然現(xiàn)象涉及到水的哪幾種狀態(tài)?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫物態(tài)變化。思考:總共有幾種物態(tài)變化?固態(tài)氣態(tài)液態(tài)觀察水的物態(tài)變化1、材料:燒杯、石棉網(wǎng)、濕沙、酒精燈、冰塊等2、觀察與思考:(1)給
2024-12-15 14:14