【正文】 店初中師德教育月活動總結(jié)教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”是對一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍是徐家店初中辦校的根本。通過專家指點迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“ 教師職業(yè)道德規(guī)范” 的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。、建立校內(nèi)師德標(biāo)兵評選制度，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣。、開展“ 微笑服務(wù)，打造教育親和力”。開展師德師風(fēng)知識競賽活動，增強教師職業(yè)道德信念。、開展以“ 廉潔從教” 主題的師德報告會。、開展“ 比師德、賽師風(fēng)”，爭做“ 五個楷模’活動。通過自己查，群眾幫的方式，進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的整改方案，并報學(xué)校審查通過。9月30 日，此次活動的最后一項內(nèi)容“樹師德、鑄師魂” 演講比賽圓滿結(jié)束。第四階段6—9月為表彰總結(jié)階段，學(xué)校將上報師德師風(fēng)標(biāo)兵到教科局進(jìn)行表彰。也對教師在校期間有無以下八種（一是清理師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)情況；二是清理在職教師中教師資格不合格情況；三是清理教師在編不在崗情況；四是清理工作中政令不暢、陽奉陰違的情況；五是清理教職工有償補課、有償兼職情況；六是清理體罰和變相體罰以及猥褻學(xué)生情況；七是清理教師缺乏敬業(yè)精神,工作散漫，敷衍塞責(zé)的情況；八是清理政治觀念淡漠，不注重政治、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況?！?，創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起，優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。通過學(xué)習(xí)和討論，全體教師進(jìn)一步懂得了師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，從思想上受到觸動，人人覺悟有所提高，能夠自覺地樹立起良好的師表形象。在學(xué)習(xí)時圍繞如何深化對加強師德建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機制等方面進(jìn)行了深入討論。與全體教職工簽訂《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由原辦公室主任負(fù)責(zé)活動的安排、組織和協(xié)調(diào)工作。二 0一四年十月第二篇：學(xué)校師德師風(fēng)宣傳月活動總結(jié)XX學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)根據(jù)《廣元市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)專題教育活動”活動的通知》要求，按照教育局和總校的指示精神，結(jié)合我校實際扎扎實實的開展了師德師風(fēng)專題教育活，現(xiàn)總結(jié)如下：一、確定活動主題：依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗二、確立活動目標(biāo)進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育形象，增強教師的責(zé)任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。四、樹立典型，弘揚先進(jìn)，確?；顒佑新曈猩珵檫M(jìn)一步表彰2014師德師風(fēng)教育月活動中工作成績突出的個人，弘揚先進(jìn)事跡，樹立模范典型，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，我校及時召開師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)大會，評選出了“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生喜愛的教師”等先進(jìn)個人。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。為此我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。為了切實解決我校師德師風(fēng)中存在的問題，使我校全體教職員工的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)社會的觀念有進(jìn)一步增強，在全社會真正樹立學(xué)校的良好形象，教師的良好形象，教育的良好形象，我校制定了整改方案和整改措施。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。我校組織全校教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動，通過活動凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在遵化教師群積極開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動。我校邀請高新區(qū)教育辦****主任、中心校****主任、****主任組織召開師德反思民主生活會，要求所有教師根據(jù)各自崗位職責(zé)及過去各自得失，全面深刻地反思個人師德師風(fēng)和履職情況，重在查找差距和不足，剖析個