【正文】 來越關注物質的享受，精神的追求卻越來越退步，人們張口金錢，閉口利益。篇二：四德工程心得體會近來，身邊總會充斥著這樣的例子，“好心攙扶老人反被誣”“孩童被撞路人漠然”亦或“化學藥品催生黑心豆芽”“地溝油制售食用油”等等，如果只是媒體播報的這幾則也就罷了，然后諸如此類的例子竟比比皆是。只有愛、誠、孝、仁，才能詮釋我們金城人的靈魂。讓自己的內心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光，讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈，讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。完善自我，修身養(yǎng)性，才能怡然生活。推行仁德工程，推進個人品德建設。曾經他們也是二四年華，歲月劃過，如今他們已是花甲。推行孝德工程，推進家庭美德建設。對事業(yè)忠誠，熱愛自己的崗位，忠于你愛的事業(yè)，為自己的所愛誠心誠意。誠信乃為人之本，更是我們金城立于企業(yè)之林的根本。我們就是一起點亮夢想，攜手前進的兄弟姐妹。在企業(yè)內部，同事之間應該互相關心，互相協(xié)作，建設有愛的和諧氛圍。感恩社會，回饋社會，為社會的發(fā)展和建設奉獻愛心。推行愛德工程，推進社會公德建設。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!【】第四篇：四德工程心得體會篇一：四德工程心得體會泱泱中華古國屹立世界之林不倒，總有其人心支撐，古有禮義孝廉的道德標準，今有四德工程的內心呼喚?？傊己玫膸煹?，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。這是我對師德師風的一些體會。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。通常說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。四、教好書是師德的關鍵 教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好，這就要求教師要具淵博知識。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，心得體會《“四德”學習心得體會》。沒有愛，就沒有真正的教育。確立認真負責的態(tài)度，精心施教，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度上，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業(yè)責任的具體體現(xiàn)，也是教師實現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑。作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學生產生影響，起著極為重要的作用。通過對有關師德系列材料的學習，不僅讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層認識，還讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。第三篇：四德工程心得體會今天提出的樹“四德”新風，以及四德教育活動的開展，是對中華傳統(tǒng)道德的批判繼承，采取了棄糟取精，綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，并對不同學生以不同的鼓勵、不同的教育。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。對待學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的學困生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。我經常這樣告訴學生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動力，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的！”三、作為教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者?？扇绾卧趯W生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學生的美好人格?！吧斫讨赜谘越蹋處煴旧砭褪菍W生最好的教科書。我們的工作不僅是教書，更重要的是育人。因此，學習《新課程教育理念》、《新課程標準》、教育法律法規(guī)及各類教育教學書籍，掌握新理念、研究教法、走進文本，成了我們每位教師必學的內容。作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，使學習真正落到實處?！皩W習決定眼光，學習決定態(tài)度，學習決定思想的深度和技術的高度。在全校掀起的學習“四德”重要思想的新潮下，全校教師進行了“四德”深入地學習。四德工程心得體會7一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。勇于承擔責任，不斷加強理論知識和業(yè)務知識的學習，增強感召力，不斷塑造個人人格魅力和威信，全心全意任勞任怨無怨無悔的發(fā)揮好承上啟下的作用。因此在今后的工作中，我不僅要努力加強自身的修養(yǎng)，提高領悟能力，還要增強大局意識，樹立良好的品德形象。有人說，學校的中層是橋梁、中樞、紐帶，要想發(fā)揮好這些作用，必須得有強烈的事業(yè)心和責任感，要十分清楚自己所分管工作的職責，知道自己的服務對象。同時我還會積極的探尋他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。沒有愛，就沒有真正的教育。學習工作生活中，經常的換位思考，設身處地的急他們之所急，想他們之所想。一、奉獻愛心做個好老師。為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻！四德工程心得體會6在四德工程的感召下，我們全校師生都積極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻愛心的活動中來。要自覺地用道德規(guī)范言行，要成為道德楷模，更要不斷地學習；要堅持向歷史和現(xiàn)實學習，向老師和實踐學習，活到老學到老，活到老實踐到老，使學習與實踐相互激蕩、相互提升，從而有效地提高自身踐行四德的素質和能力。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務更加優(yōu)質，每個人都是醫(yī)院的“形象代言人”。作為來診的患者本身有疾苦，心情難免憂傷不悅，如果你的冷淡和生硬，會趕跑患者，會覺得我們的醫(yī)院是冷冰冰的，使醫(yī)院形象受到損害。堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?！熬人婪鰝?，仁愛為念”。一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足。把我們的一些不好的思想摒棄，努力改掉自己的缺點，逐步提高自己的道德水平。我想把剛學習的“四德”重要思想貫徹到工作、生活中去，使我們在各項工作上不斷取得新成效，以下是我學習后的一點心得體會。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!四德工程心得體會5以黨的十八大精神為指導，在學習“四德工程”的風潮下，全縣涌現(xiàn)出一大批學習“四德工程”的道德模范?？傊己玫膸煹?，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。這是我對師德師風的一些體會。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。通常說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。四、教好書是師德的關鍵 教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好，這就要求教師要具淵博知識。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，心得體會《“四德”學習心得體會》。沒有愛，就沒有真正的教育。確立認真負責的態(tài)度，精心施教，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度上，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內容，它